1 / 50

Pääkaupunkiseudun 8. luokkien palvelukyky Espoo, Tapiolan koulu

Pääkaupunkiseudun 8. luokkien palvelukyky Espoo, Tapiolan koulu. Joulukuu 2013. Väittämät koko kunnan alueella. Koulupaikka, oppimiskäsitys ja -ympäristö Espoo, n=834. %. Keskiarvo. Toimintakulttuuri ja työtavat Espoo, n=834. %. Keskiarvo. Yhteistyö ja ohjaus Espoo, n=834. %.

donoma
Download Presentation

Pääkaupunkiseudun 8. luokkien palvelukyky Espoo, Tapiolan koulu

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Pääkaupunkiseudun 8. luokkienpalvelukyky Espoo, Tapiolan koulu Joulukuu 2013

  2. Väittämät koko kunnan alueella

  3. Koulupaikka, oppimiskäsitys ja -ympäristöEspoo, n=834 % Keskiarvo

  4. Toimintakulttuuri ja työtavat Espoo, n=834 % Keskiarvo

  5. Yhteistyö ja ohjaus Espoo, n=834 % Keskiarvo

  6. Yhteistyö ja ohjaus Espoo, n=834 % Keskiarvo

  7. Koulun vuosivertailu

  8. Koulupaikka, oppimiskäsitys ja -ympäristöTapiolan koulu *) Ei mukana 2009 =Täysin eri mieltä =Lähes eri mieltä =Ei eri/samaa mieltä =Lähes samaa mieltä =Täysin samaa mieltä Keskiarvo *) 2009 Koulutilat ovat toimivat ja viihtyisät

  9. Koulupaikka, oppimiskäsitys ja -ympäristöTapiolan koulu =Täysin eri mieltä =Lähes eri mieltä =Ei eri/samaa mieltä =Lähes samaa mieltä =Täysin samaa mieltä Keskiarvo

  10. Koulupaikka, oppimiskäsitys ja -ympäristöTapiolan koulu =Täysin eri mieltä =Lähes eri mieltä =Ei eri/samaa mieltä =Lähes samaa mieltä =Täysin samaa mieltä Keskiarvo

  11. Koulupaikka, oppimiskäsitys ja -ympäristöTapiolan koulu Ei mukana 2009 =Täysin eri mieltä =Lähes eri mieltä =Ei eri/samaa mieltä =Lähes samaa mieltä =Täysin samaa mieltä Keskiarvo

  12. Väittämät taustaryhmittäin

  13. Koulupaikan määräytyminen1. Lapsellamme on ollut mahdollisuus päästä kouluun, joka sijaitsee turvallisen matkan päässä kotoa % Keskiarvo

  14. Koulupaikan määräytyminen2. Mahdollisuudet hakeutua muuhun kuin oman alueen lähikouluun ovat riittävät % Keskiarvo

  15. Oppimiskäsitys3. Lasta tuetaan koulussa aktiivisuuteen omassa oppimisessaan % Keskiarvo

  16. Oppimiskäsitys4. Lapsemme kykyihin koulussa luotetaan % Keskiarvo

  17. Oppimiskäsitys5. Lastamme rohkaistaan asennoitumaan myönteisesti oppimiseen % Keskiarvo

  18. Oppimisympäristö6. Koulutilat ovat toimivat % Keskiarvo

  19. Oppimisympäristö7. Olemme tyytyväisiä koulun oppimateriaaleihin % Keskiarvo

  20. Oppimisympäristö8. Koulun tietotekninen varustus on nykyaikainen % Keskiarvo

  21. Oppimisympäristö9. Tietotekniikkaa käytetään oppimisen tukena monipuolisesti % Keskiarvo

  22. Oppimisympäristö10. Lapsemme kokee olonsa turvalliseksi koulussa % Keskiarvo

  23. Oppimisympäristö11. Koulumme tilat ovat hyvässä kunnossa % Keskiarvo

  24. Toimintakulttuuri12. Lapsemme kokee, että häntä kohdellaan koulussa oikeudenmukaisesti ja yhdenvertaisesti % Keskiarvo

  25. Toimintakulttuuri13. Koulun toimintakulttuuria (esim. säännöt, toimintamallit ja perinteet) luodaan yhdessä lasten kanssa % Keskiarvo

  26. Toimintakulttuuri14. Lapsemme koulussa ei suvaita kiusaamista % Keskiarvo

  27. Työtavat15. Lapsemme opetuksessa käytetään monipuolisia työtapoja % Keskiarvo

  28. Työtavat16. Koulun työtavat sopivat lapsemme tapaan oppia % Keskiarvo

  29. Työtavat17. Opetuksessa edetään lapsellemme sopivaan tahtiin % Keskiarvo

  30. Työtavat18. Lapsemme selviytyy kotitehtävistään kohtuullisessa ajassa % Keskiarvo

  31. Työtavat19. Oppilaat työskentelevät yhdessä ja tukevat ja auttavat toisiaan % Keskiarvo

  32. Työtavat20. Lapsemme saa koulussa riittävästi apua ja tukea oppitunneilla % Keskiarvo

  33. Työtavat21. Tyttöjen ja poikien erilaisuus oppimisessa otetaan huomioon % Keskiarvo

  34. Kodin ja koulun välinen yhteistyö22. Meillä on ollut mahdollisuus osallistua keskusteluun koulun tavoitteista ja toimintatavoista % Keskiarvo

  35. Kodin ja koulun välinen yhteistyö23. Koulu kannustaa huoltajia osallistumaan koulun ja kodin väliseen yhteistyöhön % Keskiarvo

  36. Kodin ja koulun välinen yhteistyö24. Koululla on toimivat käytänteet kodin ja koulun yhteistyön toteuttamiseen % Keskiarvo

  37. Kodin ja koulun välinen yhteistyö25. Vuorovaikutus luokanopettajan / luokanvalvojan ja kodin välillä toimii hyvin % Keskiarvo

  38. Kodin ja koulun välinen yhteistyö26. Olemme saaneet riittävästi tietoa lapsemme oppiainevalintoihin (esim. kielet, valinnaisaineet ja katsomusaineet) % Keskiarvo

  39. Ohjauksen järjestäminen27. Lapsellamme on mahdollisuus tutustua eri ammatteihin osana koulutyötä % Keskiarvo

  40. Ohjauksen järjestäminen28. Lapsellemme opetetaan riittävästi oppimista edistäviä taitoja (kokeisiin valmistautuminen, tuntityöskentely, läksyjen teko, tiedon hankkiminen, käsittely ja arviointi jne.) % Keskiarvo

  41. Ohjauksen järjestäminen29. Lapsellamme on ollut mahdollisuus saada tarvittaessa tukea koulunkäyntiinsä (esim. tukiopetus, erityisopetus, apuvälineet, lisäaika kokeeseen) % Keskiarvo

  42. Oppilashuolto30. Lapsellani on koulussa ainakin yksi aikuinen, jonka puoleen hänen on helppo kääntyä % Keskiarvo

  43. Oppilashuolto31. Lapsellamme on mahdollisuus saada tarvittaessa kouluterveydenhuollon palveluja % Keskiarvo

  44. Oppilashuolto32. Lapsellamme on mahdollisuus saada koulussa tarvittaessa koulukuraattori- ja/tai psykologiapua % Keskiarvo

  45. Oppilashuolto33. Lapsellamme on koulussa ainakin yksi kaveri % Keskiarvo

  46. Oppilashuolto34. Olemme saaneet tarpeeksi tietoa oppilashuollon palveluista % Keskiarvo

  47. Oppilaan arviointi opintojen aikana35. Olemme saaneet riittävästi tietoa lapsemme osaamisesta ja edistymisestä % Keskiarvo

  48. Oppilaan arviointi opintojen aikana36. Opettajan lapsellemme antama palaute koulutyöstä on kannustavaa % Keskiarvo

  49. Muut asiat37. Lapsemme pitää koulunkäynnistä tällä hetkellä % Keskiarvo

  50. Muut asiat38. Lapsemme saa koulussa riittävät tiedolliset ja taidolliset valmiudet jatko-opintoihin % Keskiarvo

More Related