1 / 16

TIMSS 2007

TIMSS 2007. Mi a TIMSS?. Trends in International Mathematics and Science Study – Nemzetközi Matematika és Természettudomány Vizsgálat Négyévente végzett felmérés (1995, 1999, 2003, 2007) Negyedik és nyolcadik évfolyamos tanulók matematikai és természettudományi képességét vizsgálja

donovan-dease
Download Presentation

TIMSS 2007

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. TIMSS 2007

  2. Mi a TIMSS? • Trends in International Mathematics and Science Study – Nemzetközi Matematika és Természettudomány Vizsgálat • Négyévente végzett felmérés (1995, 1999, 2003, 2007) • Negyedik és nyolcadik évfolyamos tanulók matematikai és természettudományi képességét vizsgálja • 2007-ben összesen 59 ország és 8 kiemelt oktatási rendszer vett részt benne

  3. A felmérésben résztvevő országok 59 ország – 425 ezer diák

  4. A 4. évfolyamos matematika eredményekMagyarország átlageredménye - 510 pont

  5. A 8. évfolyamos matematika eredményekMagyarország átlageredménye - 517 pont

  6. Matematika - eredmények • A magyar tanulók negyedik és nyolcadik évfolyamon is jobban teljesítettek a nemzetközi átlagnál • A nyolcadikos tanulók kiemelkedő eredményt értek el, csak a távol-keleti országok teljesítettek jobban

  7. A 4. évfolyamos természettudomány eredményekMagyarország átlageredménye - 536 pont

  8. A 8. évfolyamos természettudomány eredményekMagyarország átlageredménye - 539 pont

  9. Természettudomány - eredmények • A 8. évfolyamos diákok Angliával és Csehországgal együtt a legjobb eredményt érték el az európai országok között • Magyarország egyike annak a nyolc országnak, ahol a 4. évfolyamos diákok eredménye javult 1995-höz képest

  10. Tartalmi és kognitív részterületek

  11. A felmérés eredményei – az IEA megállapításai • A magyar diákok mindenhol a legjobb harmadban végeztek • A 8. osztályosok kimagasló eredményeket értek el, korosztályuk élvonalában vannak a világon • Magyarországon a szülők iskolai végzettsége és ezzel összefüggésben a család gazdasági és szociális háttere erősebben befolyásolja a magyar diákok eredményeit és jövőbeni kilátásait, mint más országokban.

  12. A PISA 2006 és a TIMSS 2007 eredményei közötti különbségek háttere

  13. Különbségek a két mérés között • Más korosztály: • TIMSS: 8. évfolyam, • PISA 15 évesek, többnyire 9. és 10. évfolyamosok • Más tartalom: • TIMSS tantárgy közeli, tantervalapú • PISA alkalmazásképes tudást mér • Más résztvevők • 25 közös ország Ha csak a közös országok eredményét nézzük:

  14. Köszönjük a figyelmet!

More Related