560 likes | 1.72k Views
PENINGKATAN PERAN SERTA MASYARAKAT DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN. Disampaikan pada Seminar Pendidikan yang diselenggarakan Dewan Pendidikan Kab. Bangka Tanggal 6 Maret 2010 Oleh PROF. DR . H. BUDIMANSYAH . M.SI. Tim Pengembangan DPKS. Kementerian Pendidikan Nasional 20 10.
E N D
PENINGKATAN PERAN SERTA MASYARAKAT DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DisampaikanpadaSeminar Pendidikan yang diselenggarakan Dewan Pendidikan Kab. Bangka Tanggal6 Maret 2010 Oleh PROF. DR. H. BUDIMANSYAH. M.SI. Tim Pengembangan DPKS Kementerian PendidikanNasional2010
TUJUAN PEMBENTUKAN DEWAN PENDIDIKAN DAN KOMITE SEKOLAH • Mewadahi dan menyalurkan aspirasi dan prakarsa masyarakat dalam kebijakan dan program pendidikan. • Meningkatkan tanggungjawab dan peran serta aktif dari seluruh lapisan masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan • Menciptakan suasana dan kondisi transparan, akuntabel, dan demokratis dalam penyelenggaraan dan pelayanan pendidikan yang bermutu.
PERAN APA SAJA YANG DIBAWAKAN DPKS ITU ? DPKS SEKURANG-KURANGNYA MENGEMBAN 4 PERAN BERIKUT: MELAKUKAN KONTROL (Controlling) SEBAGAI MEDIATOR (Linking) PEMBERI PERTIMBANGAN (Advisory) PEMBERI DUKUNGAN (Supporting)
DI MANAKAH POSISI DEWAN PENDIDIKAN DAN KOMITE SEKOLAH PADA SAAT INI ? LEMBAGA STEMPEL LEMBAGA EKSEKUTOR GAYA BIROKRAT GAYA LSM MITRA KERJA
PENTAHAPAN DESENTRALISASI PADA SATUAN PENDIDIKAN SUBSIDI PEMBERDAYAAN Tanggung jawab pemerintah (Fasilitator)(Pusat, Prop, Kab/Kota) Tanggung jawab Satuan Pend. Belum memenuhi Persyaratan formal, sebagai satuan pendidikan Mutusumber dayapendidikandiperhitungkan, -Mutu Guru -Mgt efisien -PndayagunaanSardik Sumberdaya pendidikan terpenuhi, sprti: Jml Guru, Buku, Sardik, Lab, Perpust. dsb. Indikator Standar Teknis SPM SSN Rintisan Potensi SSI
Empat Komponen Strategis dlm Mencapai Tujuan Sekolah Memadai dan Memungkinkan Tercapainya tujuan BUDGET (Figure) Kepala Sekolah (key person) CULTURE Program Etos kerja dan Komitmen thd tugas pokok Terukur & realistis
LIMA KARAKTERISTIK SEKOLAH EFEKTIF • Kepemimpinan kepala sekolah kuat • Harapan yg tinggi thd prestasi pelajar • Menekankan pada keterampilan dasar • Adanya keteraturan dan atmosfer terkendali • Seringnya dilakukan penilaian prestasi pelajar
KEPSEK Sbg MANAJERmenerapkan prinsip TEAMWORK • Adanya rasa kebersamaan(Together); • Pandai merasakan(Empathy); • Saling membantu(Assist); • Penuh kedewasaan(Maturity); • Saling mematuhi(Willingness). • Teratur (Organization). • Saling menghormati (Respect). • Saling berbaik hati (Kindness).
EMPAT TEKNIK • UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIVITAS SEKOLAH • (Kementerian Pendidikan Nasional)
School Review (semua stake-holder bekerjasama mengevaluasi dan menilai efektivitas sekolah)
Bechmarking (menetapkan target yg akan dicapai pd periode tertentu)