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BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN

BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN. Informe del Diseño y Construcción de un Perfil de Aprendizaje por Competencias Docente: MC. Nelva Betzabel Espinoza Hernández.

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BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN

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  1. BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN Informe del Diseño y Construcción de un Perfil de Aprendizaje por Competencias Docente: MC. Nelva Betzabel Espinoza Hernández

  2. La propuesta de Educación Basada en Competencia surge de la necesidad de un cambio en el sistema educativo ante las exigencias del mundo laboral. Es por ello que nos vemos con la necesidad de formar individuos integralmente desarrollados, no solo con conocimientos sino que también con habilidades y valores capaces de afrontar cualquier reto. Esto implica que los planes y programas de estudio deben ser rediseñados para alcanzar el objetivo, la formación integral del estudiante.

  3. Encuadre Institución: Facultad de Ciencias de la Computación (BUAP) Programa de estudios: Licenciatura en Ciencias de La Computación e Ingeniería en Ciencias de la Computación (MUM) Materia: Geometría Analítica con Álgebra Lineal. Sección: 101 Horario: 7:00-9:00 Semestre: Tercero

  4. Número de alumnos: 25 Hombres: 20 Mujeres: 5 Promedio: 5.7

  5. Competencias a desarrollar Pensamiento Crítico Atributo 18 Identifica las ecuaciones de la circunferencia en su forma ordinaria y general, a partir de su caracterización como lugar geométrico, para resolver problemas teóricos o prácticos. Aprendizaje Basado en Problemas Deducción

  6. Trabajo Colaborativo Atributo 31: “Propone maneras de solucionar un problema en equipo articulando sus saberes sobre rectas y circunferencia para encontrar la obtención de resultados sus aplicaciones” Aprendizaje Basado en Problemas Tareas Dirigidas

  7. Aprende en forma autónoma Atributo 30 “Articula los saberes geométricos y analíticos de puntos, rectas, segmentos y circunferencias para que a través de la definición obtenga la ecuación de la parábola, para aplicarla en situaciones reales.” Aprendizaje Basado en Problemas Técnica del Redescubrimiento

  8. CONCLUSIONES • Las pruebas protocolo son instrumento que nos sirven para poder ubicar las deficiencias que tienen nuestros alumnos, y de las cuales podernos apoyarnos para la planeación de clases que permitan subsanar parte de esas deficiencias. Sin embargo, considero que requieren de más práctica y continuidad para la elaboración de tales instrumentos.

  9. Dado que el modelo basado en competencias se está implementando como una alternativa en la pedagogía, es necesario rediseñar planes y programas de estudio para lograr que se integren los conocimientos, las habilidades, las actitudes y los valores, para promover una formación integral del estudiante universitario. Por lo que la actualización docente es vital en este proceso de la educación.

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