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Puntos gramaticales

Puntos gramaticales. Pronombres de complemento directo e indirectos. Pronombres de objeto directo (DOP). Reemplazan el objeto directo ( direct object noun- person or thing that receives the action of the verb. Answers whom? Or What?) para no repetir un sustantivo que ha sido mencionado.

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Puntos gramaticales

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Presentation Transcript

  1. Puntos gramaticales Pronombres de complemento directo e indirectos

  2. Pronombres de objeto directo (DOP) • Reemplazan el objeto directo (direct object noun- person or thing that receives the action of the verb. Answers whom? Or What?) para no repetir un sustantivo que ha sido mencionado. Ej. Alex y Javierestán tomandofotos.

  3. En oraciones afirmativas el DOP va antes del verbo conjugado. • Ej. Adela practica el tenis. • Adela lo practica. • En oraciones negativas el DOP se encuentra entre la palabra no y el verbo. • Ej. Adela no tiene las llaves. • Adela nolas tiene.

  4. Cuando el verbo esta en el infinitivo como ir a + infinitivo, el DOP se puede poner antes del verbo conjugado o unido al infinitivo del verbo. • Ej. Ellos van a escribir unas postales • Ellos las van a escribir • Ellos van a escribirlas • Cuando el verbo está en el presente progresivo el DOP se puede colocar antes del verbo conjugado o unido al gerundio del verbo. • Ej. Gerardo está leyendo la lección. • Gerardo la está leyendo. • Gerardo está leyéndola.

  5. DOP • Yo me (me) • Tú te (you) • Él/ella/Ud. lo (him, it, you-Ud.) la (her, it, you-Ud.) • Nosotros nos (us) • Vosotros os/as (you) • Ellos/ellas/Uds. los (them, you- Uds.) las (them, you- Uds.)

  6. Pronombres de complemento indirecto (IOP) • Reemplazan el objeto indirecto en la oración. • Objeto indirecto – nombre o sustantivo que responde la pregunta: ( to whom? O for whom? an action is done). Recibe la acción del verbo directamente. • Ej. Robertole prestó cien pesos a Luisa.

  7. IOP • Yo me (for me, to me) • Tú te (to you, for you) • Él/ella/Ud. le (to you, for you, to him, for him, to her, for her) • Nosotros nos (to us, for us) • Vosotros os (to you, for you) • Ellos/ellas/Uds. les (to you, for you- • Uds., to them, for • them)

  8. DOP • Juan tiene el pasaporte. • Aprendemos las palabras. • ¿Cuándo vas a hacer la tarea? • Estoy leyendo las cartas de Sonia. • Tengo los pasajes. • No queremos escalar esa montaña.

  9. IOP • 1. Juan _______ escribió ayer (to Elena) • 2. Marta y yo ________ compramos unos guantes. (for them) • 3. La maestra ________ enseñó los verbos. (to us) • 4. Nosotros ________ compramos dos vestidos (for them)

  10. 5. Yo _______ preparo la cena a mi familia. • 6. A mí ______ gusta mucho cocinar. • 7. Mis padres ______ dicen que soy un gran chef. • 8. A mis hermanos ______ gusta el helado de chocolate. • 9. ¿Qué helado ______ gusta a ti? • 10. Después de la cena, papá ____ compra helado a todos.

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