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Puntos . San Miguel de Tucumán Tucumán.

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Presentation Transcript

  1. Puntos San Miguel de Tucumán Tucumán

  2. Equipo de Trabajo______________Coordinadores Estudiantiles: Samuel Núñez Costilla – 5to. Año C.O. Cs. Naturales Eneas Erreguerena – 5to. Año C.O. Cs. NaturalesNicolás Jiménez – 6to. Año C.O. Cs. NaturalesProfesor Asesor:Nicolás Andrés Molina – prof. TICDirectivoProf. Luis Eduardo Santillán

  3. Puntos Taller de Alfabetización Digital y Comunicación Multimedial

  4. Puntos Puntos relevantes del proyecto

  5. ¿Qué motivó el proyecto? • _ Iniciativa de los alumnos; • _ Articular y complementar con PMI – CAJ – Comunidad; • _ Realizar tareas socio comunitarias entre la secundaria y primaria

  6. ¿Qué motivó el proyecto? • Compartir las TIC de manera interactiva con otras personas. • Multiplicar esta cultura digital desde nuestra escuela, colaborativamente

  7. Objetivos del proyecto • Comprender la importancia de las TIC en el modelo de sociedad que tenemos; • Incrementar la cultura digital en nuestra escuela, a través de los estudiantes

  8. Objetivos del proyecto • Implementar otros modos de enseñar, aprender y evaluar utilizando las netbooks; • Fortalecer acciones solidarias concretas, colaborando en problemáticas sociales utilizando las TIC.

  9. Los Talleres • Las ideas surgen de dinámicas grupales; • Se caracteriza por exploración de nuevas tecnologías con producción de contenidos audiovisuales, edición de textos, graficadores; • Se integran registro y edición de fotografías, audio, video, diseño gráfico, animación;

  10. Los Talleres • Se prevé publicación WEB y redes sociales para fin de año como cierre parcial del proyecto; • Reconocimiento a la labor de Coord. y Ayudantes Estudiantiles; como de los profesores que animan nuestro proyecto; • Jornadas de evaluación y reflexión.

  11. Los Talleres • A partir de la selección de producciones de estudiantes del último grado de primaria, de lengua, Cs. Naturales, Cs. Sociales, u otras materias, junto a sus docentes; se implementan los talleres de “Alfabetización Digital y Comunicación Multimedial” a cargo de Coord. Y Ayudantes Estudiantiles, acompañandos por docentes orientadores secundarios … en horarios extra clases …

  12. Temas abordados • _ Reconocimiento de líderes. • _ Couching ontológico como posibilidad pedagógica. • _ Emprendimiento; sus pautas para elaboración • _ Resistencia al cambio; • Educación Solidaria …

  13. Herramientas Tecnológicas utilizadas • MovieMaker; Registro y Edición de fotografías, procesador de imagen; • Animación, Publicación en la web, redes sociales. • Procesador de texto_ Word. • webcam. Provista en la misma netbook.

  14. Cambios Producidos • _ Producción de los estudiantes. • _ Forma de Evaluar. • _ Aprovechamiento del Tiempo. • _ Nuevas pautas de trabajo en el aula y en otros espacios; • _ Fortalecimiento de experiencias de jóvenes y profesores.

  15. Docentes que participaron • _Profesores de TIC; • _Asesora pedagógica; Director; • _Coordinadora y Talleristas PMI; • _CAJ: Centro Actividades Juveniles; • _Profesores de Física Química. • Otros: Centro Estudiantil de La Ciudadela.

  16. Extensión del Proyecto • _ Centros de estudiantes; • _ Estudiantes de otros cursos; • _ CAJ (Centro de Act. Juveniles) • _Otras escuelas secundarias y primarias de la zona; • Otras Organizaciones Solidarias.

  17. Capacitación • _ Profesores, preceptores, asesora pedagógica, directivo, coordinadores de departamentos y referentes de proyectos. • _ Jóvenes Coordinadores Estudiantiles (5to. Y 6to. Año Voluntarios); • _ Alumnos ayudantes estudiantiles de otros cursos sec.

  18. Canales de comunicación • _ Reuniones periódicas. • _ Redes Sociales. • _ Email. • _ Reuniones escolares después de clases. • _ Comunicación telefónica.

  19. Logros Alcanzados • Fortalecimiento de los lazos sociales; • Redescubrimos otros modos de organizar los tiempos, espacios y recursos; • Reconocimiento de las potencialidades de los estudiantes líderes, Coordinadores y Ayudantes de nuestra escuela; • Se visualiza un clima colaborativo que va sumando personas dentro y fuera de la escuela; • Se evidencia el PODER de la ESCUELA como POSIBILIDAD para concretar … de ideas a proyectos en marcha …

  20. Logros Alcanzados • Se abrieron nuevos horizontes a seguir trabajando, con la participación ACTIVA de los estudiantes; • Permitió introducir otras prácticas dentro de la escuela utilizando las TIC; • Resulta más fácil aprender en procesos colaborativos y solidarios; • Se multiplica “lo digital, TIC” compartiendo lo que los estudiantes saben, y dominan … las net; • Muchos estudiantes vienen con más ganas a la escuela.

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