IPR konferencia Hódmezővásárhely, 2011. február 24.

1. IPR konferencia Hódmezővásárhely, 2011. február 24.

2. Esélyegyenlőségi pályázati konstrukciók (TÁMOP 2011-2013) • 5/2011. (II. 15.) KIM rendelet az esélyegyenlőséget szolgáló intézkedések és az integrációs rendszerben részt vevő intézményekben dolgozó pedagógusok támogatásáról

3. Esélyegyenlőségi pályázati konstrukciók (TÁMOP 2011-2013) • TÁMOP 3.3.1. Esélyegyenlőség és Integráció III. szakasz • TÁMOP 3.3.8 Közoktatási intézmények esélyegyenlőségi alapú fejlesztéseinek támogatása • TÁMOP 3.3.9. Halmozottan hátrányos helyzetű tanulók iskolai lemorzsolódását csökkentő intézkedések támogatása • TÁMOP 3.3.10. Alternatív tanulási útvonalak támogatása a hátrányos helyzetű, formális iskolarendszerből lemorzsolódott fiatal felnőttek számára • TÁMOP 3.3.11. Esélyegyenlőség elvű minőségi oktatás valamint az egész életen át tartó tanulás támogatása az LHH kistérségben

4. TÁMOP 3.3.1. Esélyegyenlőség és Integráció III. szakasz A projekt célja: • szakmai fejlesztésekkel, a kiemelt program horizontális céljainak elérését szolgáló kutatásokkal, illetve szolgáltatásokkal járuljon hozzá a leszakadó társadalmi rétegek, különösen a halmozottan hátrányos helyzetű és roma gyermekek, tanulók nevelési, oktatási helyzetének javításához: a minőségi nevelés és oktatás hozzáférésének biztosításához, az iskolai szegregáció mértékének csökkentéséhez, az óvodáztatási arányuk növeléséhez. • az NFT I.-ben, valamint a TÁMOP 3.3.1 elő és második szakaszaiban megkezdett iskolamodernizációs folyamat folytatásaként továbbfejlessze és minél nagyobb intézményi körben terjessze az integrációt támogató módszertani programot. Keretösszeg: 2,6 Mrd Ft Konstrukció tervezett indítása: 2012. I. félév Pályázó köre: nonprofit szervezet államháztartáson belüli

5. TÁMOP 3.3.8 Közoktatási intézmények esélyegyenlőségi alapú fejlesztéseinek támogatása A projekt célja: • a közoktatásban elősegítse az esélyegyenlőség érvényesülését és megerősítse az iskolarendszer esélyteremtő szerepét. • minőségi oktatás biztosítása, minőségi pedagógiai szolgáltatások, szakszolgáltatások nyújtása és elérhetővé tétele • Szakos pedagógusellátottság javítása, segítő szakemberek alkalmazása Keretösszeg: 4,01 mrd Ft A konstrukció tervezett indítása: 2011. II. félév Támogatás min-max összege: 15-100 millió Ft Pályázók köre: közoktatási intézmények fenntartói

6. TÁMOP 3.3.9. – A halmozottan hátrányos helyzetű tanulók iskolai lemorzsolódását csökkentő intézkedések támogatása A projekt célja: • Halmozottan hátrányos helyzetű tanulók lemorzsolódását csökkentő, iskolai sikerességét elősegítő intézkedések támogatása • Tanoda típusú szolgáltatások fejlesztése • Önkormányzati kapacitások minőségi fejlesztése Keretösszeg: 7,67 Mrd Ft Konstrukció tervezett indítása: 2011. I. félév Támogatás min-max összege: 20-50 millió Ft Pályázók köre: közoktatási intézmények fenntartói, nonprofit szervezetek

7. TÁMOP 3.3.10. Alternatív tanulási útvonalak támogatása a hátrányos helyzetű, formális iskolarendszerből lemorzsolódott fiatal felnőttek számára A projekt célja: • segítse az általános iskolai vagy középiskolai végzettséggel vagy versenyképes szakmával nem rendelkező, az iskolarendszerből lemorzsolódott, tanköteles koron túli fiatalokat a fent jelzett végzettségek és szakmák megszerzésében • csökkentse a tanulói kudarcokat úgy, hogy tanulást támogató rendszerek és módszerek fejlesztésével, elsősorban az egyéni tanulási igényekre reagálva, olyan újszerű, fenntartható megoldások jöjjenek létre, amelyek intézményi alkalmazása és elterjesztése hatékonyan képes hozzájárulni a tanulók személyes kompetenciáinak fejlesztéséhez Keretösszeg: 2 Mrd Ft Konstrukció tervezett indítása: 2012 I. félév Támogatás min-max összege: 10-40 millió Ft Pályázók köre: közoktatási intézmények fenntartói, nonprofit szervezetek

8. TÁMOP 3.3.11. Esélyegyenlőség elvű minőségi oktatás valamint az egész életen át tartó tanulás támogatása az LHH kistérségben • Pedagógiai szakszolgálatok és szakmai szolgáltatások minőségi fejlesztése annak érdekében, hogy a leghátrányosabb helyzetű kistérségekben is rendelkezésre álljon megfelelő minőségű közoktatási alapszolgáltatás. • A társadalmi felzárkózást segítő pedagógiai módszerek (köztük: integrációs pedagógiai rendszer) alkalmazásának, adaptációjának támogatása. Keretösszeg: 18 Mrd Ft Konstrukció tervezett indítása: 2011 II. félév Támogatás min-max összege: 50-200 millió Ft

9. 5/2011. (II. 15.) KIM rendelet - kiegészítő támogatás igénylése A forrás felhasználása a R. a 3 sz. melléklet alapján az óvodai, iskolai IPR-ben foglalt célok megvalósítására használható fel A kiegészítő támogatás összege a rendelet tervezete alapján • képesség-kibontakoztató, integrációs felkészítés esetében legfeljebb 23.850 Ft/fő, • óvodai fejlesztő program esetében legfeljebb 26.400 Ft/fő A kiegészítő támogatás 2011 .január 1-jétől 2011. június 15-ig tartó időszakra igényelhető. A támogatás a 2010. októberi statisztikai létszámadatok alapján igényelhető és használható fel.

10. Képesség-kibontakoztató, integrációs felkészítésben részt vevő tanulók száma2010/2011. tanév

11. Óvodai fejlesztő programban részt vevő tanulók száma2010/2011. nevelési év

12. 5/2011. (II. 15.) KIM rendelet - Integrációs rendszerben résztvevő pedagógusok kiegészítő illetménye • Alapvető feltétele: képesség-kibontakoztató, integrációs felkészítés, vagy óvodai fejlesztő program után járó támogatásban részesüljön a fenntartó/intézmény • 2011. január 1-jétől 2011. augusztusig 31-ig tartó időszakra igényelhető • Sávok: a tagintézményi/intézményi hhh arány alapján • 2010. évi októberi statisztikai létszámadatok szerint kell megadni • I. ált. iskola: 5 - 20%: legfeljebb 16.600 Ft/fő • 20 - 40%: legfeljebb 22.400 Ft/fő. • 40 - 60%: legfeljebb 29.000 Ft/fő. • 60% felett: legfeljebb 36.000 Ft/fő. • II. óvoda: 15 - 50%: legfeljebb 22.400 Ft/fő. • 50% felett: legfeljebb 29.000 Ft/fő • Támogatás igénylése: a programba bevont tanulók létszáma alapján • Az egyes sávokba való bekerülésnél a programot szervező intézményben, tagintézményben a HHH tanulók aránya, a per / fő összegek kiszámításánál a programba bevont tanulók létszáma a meghatározó!

13. Finanszírozás – háttér 2011.(2011. évi költségvetési törvény 5. számú melléklet 11. a)

14. Finanszírozás – háttér 2011.(2011. évi költségvetési törvény 5. számú melléklet 11. b)

15. 5/2011. (II. 15.) KIM rendelet – további információk • Támogatási igények benyújtási határideje: 2011. február 28. • http://www.wekerle.gov.hu/eselyegyenloseg • Támogatás folyósítása az április havi nettó finanszírozás keretében történik • Együttműködési Megállapodások módosítása • Támogatás felhasználása • Képesség-kibontakoztató, integrációs felkészítés, óvodai fejlesztő program: 2010/2011. tanév vége • Integrációs rendszerben dolgozó pedagógusok kiegészítő illetménye: 2011. augusztus 31. • A 2011/2012. tanév finanszírozása – rendelet módosítás • OOIH - Wekerle Sándor Alapkezelő

16. Köszönöm a figyelmüket! Elérhetőség: Sörös Iván Program Tervezési és Értékelési Főosztály Társadalmi Felzárkózásért Felelős Államtitkárság Közigazgatási és Igazságügyi Minisztérium 1055 Budapest, Kossuth Lajos tér 2-4. Tel.: 06-1-795-4603