1 / 10

Teori Peranan

Teori Peranan. Topic 5.6. Sumber Bagi Peranan Pengetua. Mengfokus kepada pentadbiran berpusat iaitu bersifat dari atas ke bawah yang bertujuan untuk mempertingkat kawalan oleh pihak atasan. Menonjolkan konsep disentralisasi , pengupayaan professional dan pemilihan pelanggan.

eden-richardson
Download Presentation

Teori Peranan

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. TeoriPeranan Topic 5.6 SalawatiAlwani Muhammad/2013/HMEF5023

  2. SumberBagiPerananPengetua Mengfokuskepadapentadbiranberpusatiaitubersifatdariataskebawah yang bertujuanuntukmempertingkatkawalanolehpihakatasan Menonjolkankonsepdisentralisasi, pengupayaan professional danpemilihanpelanggan Mengutamakanpiawai, akauntabilitidanpenswastaan. Era Intensifikasi Era PenstrukturanSemula Era Reformasi 1980 1987 1988 1995 1996 kini Salawati Alwani Muhammad/2013/HMEF5023

  3. PerananPengetua (HasilKajian) Beck & Murphy (1993) Pentadbirsekolahdigesauntukmainkanperanansebagaieksekutifbirokrat, padamasa yang lain pula dimintabawaperanansebagaifasilitatorkemanusiaandankinimerekadimintauntukberfungsisebagaiketuadalamproses P&P. Hallinger & Bridges (1997) Didedahkandenganlatihanbagipersediaanmemegangjawatansebagaipengetuatetapilatihantersebuttidakberkesankeranatidaklatihantersebutlebihbertujuanuntukmenjagadisiplinpelajarberbandingmengubahorganisasisekolahitusendiri. ZaidatulAkmaliah & Foo (2003)  57% sekolahdidapatimampumenyediakanpersekitaran yang positifuntukproses P&P manakalaselebihnyaamatlemahuntukmenyediakanpersekitarantersebut. Barker (1997) Kekaburanperanan yang sepatutnyadipegangolehseseorangpengetuamenyebabkanpencariancalon yang sesuaiuntukjawatantersebutmenjadisusah. Salawati Alwani Muhammad/2013/HMEF5023

  4. Model HubunganPeranan • Ciri-ciriperanan (Getzels-1958,1967) • Merekaadalahpelengkap • Ditentukanolehpihakinstitusi • Mempunyaitingkahlaku yang fleksibel (kesinambunganantara “diperlukan” kepada “dilarang”) • Skop yang berbezadariperanan yang spesifikkepadaperanan yang lebihluas. Salawati Alwani Muhammad/2013/HMEF5023

  5. Keberkesananseseorangpengetuabolehdinilaimenerusi : PendekatanTugasan Digambarkandalambentuktugasan yang akandilaksanakannya Bagaimanaseseorangpengetuamenggunakankuasanyadalamprosesmembuatkeputusan PendekatanPembuatanKeputusan Salawati Alwani Muhammad/2013/HMEF5023

  6. PerananJangkaan DimensiPeranan Jangkaanpara guru terhadapperananseorangpengetua PersepsiPengetuaterhadapjangkaanpara guru untukperananpengetua Jangkaanpengetuaitusendiriterhadapperananpengetua Salawati Alwani Muhammad/2013/HMEF5023

  7. HubunganPerananJangkaandanPerananPersepsi COMMUNICATIVE DISTANCE Persepsipengetuaterhadapapa yang diharapkanolehpara guru padaperananseorangpengetua Jangkaanpara guru terhadapperananseorangpengetua PERANAN PENGETUA Persepsipengetuasendiriterhadapperananseorangpengetua INTERCEPTIVE DISTANCE EXISTENTIAL DISTANCE Salawati Alwani Muhammad/2013/HMEF5023

  8. NilaiBudaya ENAKMEN PERUNDANGAN NILAI OPERASI LEVEL 3 PERUNTUKAN PERLEMBAGAAN NILAI SEKULAR LEVEL 2 NILAI SUCI/TERAS LEVEL 1 KEPUTUSAN EKSEKUTIF KEPUTUSAN KEHAKIMAN Salawati Alwani Muhammad/2013/HMEF5023

  9. Sekolahadalahmilikrakyat Pendidikanadalahbersifat individual HubunganantaraSekolahdanMasyarakat Pendidikan yang sama rata kepadasemua Pendidikanmerupakanfungsikerajaannegeri Pendidikanmerupakankepentinganpersekutuan Salawati Alwani Muhammad/2013/HMEF5023

  10. Trend PendidikanSemasa PercambahanIPTS PenubuhanLembagaAkreditasi Negara PerkenalSekolahBestari Malaysia sebagai hub pendidikanbaginegara ASEAN PenubuhanKementerianPendidikanTinggi PembelajaranSepanjangHayatdiUniversitiAwam DiperkenalkansistemKemasukan Terbuka 2006 PPSMI 2005 PerkenalSekolahBerwawasan Meritocracy in education PenubuhanBahagianPendidikanSwastadiKementerianPendidikan 2004 2003 2000 1997 1996 Salawati Alwani Muhammad/2013/HMEF5023

More Related