1 / 12

Sotsiaalpedagoogika Sissejuhatus

Sotsiaalpedagoogika Sissejuhatus. Kristel Tamm 2012. Endast veidi. Kristel Tamm Põhitöökoht- Kristiine LOV tervisedenduse peaspetsialist Lektor Hariduselt – kasvatusteaduste MA Kontaktandmed: kristel.tamm@tlu.ee. Aine sisuks:.

edie
Download Presentation

Sotsiaalpedagoogika Sissejuhatus

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Sotsiaalpedagoogika Sissejuhatus Kristel Tamm 2012

  2. Endast veidi • Kristel Tamm • Põhitöökoht- Kristiine LOV tervisedenduse peaspetsialist • Lektor • Hariduselt – kasvatusteaduste MA • Kontaktandmed: kristel.tamm@tlu.ee

  3. Aine sisuks: Sotsiaalpedagoogika olemus, ajalugu, areng, eesmärgid ja meetodid. Sotsiaalpedagoogilise tegevuse sisu ja peamised suunad. Sotsiaalpedagoogilise tegevuse planeerimine ja organiseerimine. Sotsiaalpedagoogika koolis. Pedagoogiline kultuur ja sotsiaalpedagoogi töö eetilised printsiibid.

  4. Õppetöö korraldus • Ainemaht 3 EAP • Puudumine: kirjutada vastaval tunni teemal essee ja edastada e-mailile nädala jooksul peale loengut: kristel.tamm@tlu.ee

  5. Õpiväljundid Ainekursuse läbinud üliõpilane: • Teab sotsiaalpedagoogika põhitõdesid • Tunneb sotsiaalpedagoogilise töö meetodeid ja oskab neid valida vastavalt sihtrühmale ja olukorrale • Oskab varakult märgata sotsiaalpedagoogilisi probleem ja osutada sotsiaalpedagoogilist nõustamist • On valmis koostöövõrgustiku loomiseks ja selle töö koordineerimiseks

  6. Eksam • Portfoolio • Eksamile pääsemise eelduseks on tehtud rühmatööd • Puudutud tunnid- essee tunni teemal • 2 allikast lühikokkuvõte (kas soovituslikust või kohustuslikust omal soovil)

  7. Kohustuslik kirjandus: • Leino, M. (2004) Kas lapsi tuleb kaitsta kooli eest. Tallinn: Eesti Lastekaitse Liit • Antisotsiaalse käitumisega õpilased (artiklite kogumik) • Leino, M. (2009) Kui koolis on halb. Tallinn: Tallinna Raamatutrükikoda • Hämälainen, J. (2001) Sissejuhatus sotsiaalpedagoogikasse. Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus

  8. Soovituslik kirjandus: • Ainscough,C., Toon,K. "Läbimurre" 2006 • Chazan,M., Laing,A.F., Davies,D., Phillips,R. "Eemaletõmbunud, üksildaste laste ja noorukite • abistamine" 2001 • Dyregrov,A. "Lapse lein" 1995 • Gurian,M., Ballew,A. "Poisid ja tüdrukud õpivad erinevalt" 2004 • Hansen, H., Henriksen,K. "Kiusupunn. Kiusamise käsiraamat" 2003 • Kadajane,T. "Koolisotsiaaltöö käsiraamat" 2001 • KAS - Kaasatus, avatus, sallivus". http://www.kasiraamat.ee/ • Keltikangas-Järvinen, L. "Temperament ja kooliedu" 2009 • Kraav,I., Mikser,R. (toim.) Sotsiaalpedagoogika teooria ja selle praktilisi väljakutseid Eestis. • Tartu: OÜ Vali Press, Põltsamaa, 2006. • Kõiv, K. "Kasvatuse eritingimusi vajavate õpilaste koolid Eestis: ülevaade" 2007 • Kõrgesaar,J. "Sissejuhatus hariduslike erivajaduste käsitlusse" 2002 • Leino, M "Õpetaja sotsiaaltöö tegijana: sotsiaalpedagoogika" 2000 • Leino, M "Sotsiaalsed probleemid koolis ja õpetaja toimetulek". TPÜ Kirjastus, Tallinn 2002 • Liivamägi,J. "Laste ja noorukite rasked stresshäired" 2011 • Roomeldi,M....jt "Hüperaktiivne laps" 2003 • Soonets,R.....jt "Lapse väärkohtlemine II" 2007 • Sharp, S., Smith,P. "Võitlus koolikiusamisega" 2004 • Tulva,T., Tikerpuu,A. "Laps Eesti ühiskonnas: probleemid koolis ja kodus" 2002 • Watson,G. "Koolikäitumise käsiraamat" 2003 • Klefbeck,J. Ogden,T. "Laps ja võrgustikutöö" 2001

  9. Soovituslik kirjandus: • Juhtumikorralduse käsiraamat http://www.sm.ee/fileadmin/meedia/Dokumendid/Toovaldkond/TTO/Juhtumikorralduse_kasiraamat.pdf

  10. Seadusandlike aktide nimekiri: • Lastekaitseseadus: https://www.riigiteataja.ee/akt/13335946 • Perekonnaseadus: www.riigiteataja.ee/akt/121122010014 • Põhikooli-ja gümnaasiumiseadus: www.riigiteataja.ee/akt/13337919 • Alaealise mõjutusvahendite seadus: www.riigiteataja.ee/akt/13335902 • Sotsiaalhoolekandeseadus www.riigiteataja.ee/akt/103032011016 • Põhikooli riiklik õppekava: www.riigiteataja.ee/akt/114012011001 • Gümnaasiumi riiklik õppekava: www.riigiteataja.ee/akt/114012011002 • Kooli õppenõukogu ülesanded ja töökord www.riigiteataja.ee/akt/13351105 • Õpilaste sõidukulu iga-aastase hüvitamise ulatus ja kord www.riigiteataja.ee/akt/13247999

  11. Seadusandlike aktide nimekiri: 10. Õpilase tunnustamise tingimused ja kord www.riigiteataja.ee/akt/13348905 11. Õpilase kooli vastuvõtmise üldised tingimused ja kord ning koolist väljaarvamise kord www.riigiteataja.ee/akt/13359746 12. Õpilase hindamise, järgmisse klassi üleviimise, täiendavale õppetööle ning klassikursust kordama jätmise alused, tingimused ja kord. Eriõpet reguleerivad: - Parandusõpperühma töökorralduse aluste kinnitamine - Põhiharidust omandavate kasvatusraskustega õpilaste klassi moodustamise tingimused ja kord. Hariduslike erivajadustega õpilaste klassides ja rühmades õppe ja kasvatuse korraldamise alused ning õpilaste klassi või rühma vastuvõtmise või üleviimise, klassist või rühmast väljaarvamise ning ühe õpilase õpetamisele keskendatud õppe rakendamise tingimused ja kord www.riigiteataja.ee/akt/129122010088 13. Koduõppe ja haiglaõppe tingimused ja kord www.riigiteataja.ee/akt/13349120 14. Nõustamiskomisjonile taotluse esitamise tingimused ja kord www.riigiteataja.ee/akt/13352206

  12. Rühmatöö • Lugeda ja kirjutada märksõnad, mis iseloomustavad teie rühma seadusi (20min) • Valmistada ette kaasüliõpilastele tutvustamaks loetud seadusi- välja tuues märksõnad, sihtrühma, jne...(5 min) • Saata kogu rühmale portfooliosse lisamiseks (3 min)

More Related