Činnost komise v roce 2008

1. Činnost komise v roce 2008 BibliothecaAcademica 2008, Plzeň, 4. – 5. 11. 2008 Ludmila Tichá, ČVUT v Praze Fakulta strojní, Ústřední knihovna Ludmila.Ticha@fs.cvut.cz

2. Koncepce informačního vzdělávání • Zahraniční publikace • Seminář IVIG • Průzkum informačního vzdělávání na VŠ

3. Koncepce informačního vzdělávání • Schválena jako doporučující dokument AKVŠ v březnu 2008. • Určena akademickým funkcionářům, vysokoškolským pedagogům, vysokoškolským knihovníkům. • Vysvětluje význam informační gramotnosti, zdůvodňuje implementaci informačního vzdělávání do učebních plánů, popisuje priority a příslušná opatření a návod, jak postupovat při přípravě projektů na podporu informační gramotnosti. • Teoretická a strategická část slouží jako základní rámec pro propagaci a rozhodování o informačním vzdělávání. • Praktická část obsahuje příklady dobré praxe, výsledky průzkumů informační gramotnosti na vysokých školách a modelový akční plán, který je předlohou pro tvorbu koncepce a strategie v podmínkách určité vysoké školy.

4. Zahraniční publikace • Information Literacy as the Crossroad of Education and Information Policies in Europe. editor Carla Basili, EnIL Consiglio Nazionale delle Ricerche, Roma 2008 - v tisku • Kapitola Information literacy programmes in higher education in the Czech Republic: the path of theory and practice Přehled stavu v ČR, strategické dokumenty, práce komise IVIG v rámci AKVŠ a aktivity univerzit. Autorky: H. Landová, L. Tichá, M. Dombrovská, P. Šedinová

5. Seminář IVIG 2008 • 67 účastníků • Hlavní téma: plagiátorství a jak mu předcházet. • Přednášky, moderovaná diskuse a pracovní odpoledne. • Hodně mladých přednášejících, snaha zapojovat studenty. • Požadavky získané z ohlasů účastníků: více prostoru pro diskusi, více prostoru pro předávání praktických zkušeností.

6. Průzkum informačního vzdělávání • Průzkumy z let 2000, 2003, 2006 a 2008. • Posun k lepším výsledkům v jednotlivých otázkám během těchto let. • Roste počet vzdělávacích akcí a jejich účastníků. • Přibývá koordinátorů informačního vzdělávání v knihovnách, webových stránek, e-learnigových kurzů. • Knihovníci si doplňují vzdělání, sledují literaturu, zúčastňují se seminářů a konferencí, jsou členy elektronických konferencí a pracovních skupin. • Všichni respondenti četli Koncepci informačního vzdělávání 2008.

7. Náměty pro komisi IVIG z průzkumu • poskytnout prostor pro výměnu zkušeností • zlepšit propagaci tématu • pokračovat v práci: vymezení pojmů, sběr informací • zastřešení spolupráce v rámci grantových projektů • společný projekt na vytvoření kurzu aplikovatelného na jednotlivé VŠ • organizace jednodenních seminářů zaměřených na nové trendy v oblasti IV • instruktážní filmy • působit na vedení VŠ „shora“ – působení zdola z knihoven nefunguje • pořádání e-learningových kurzů • metodické materiály • portál s podpůrnými materiály • sdílení e-learningových kurzů • kurzy pedagogického minima • kontakty se zahraničím a výměna zkušeností • online diskusní fórum pro výměnu zkušeností • databáze odborné literatury zaměřené na IV a IG • automatické rozesílání novinek v oblasti IV a IG • stanovení standardů pro lepší pozici knihoven v oblasti IV • přípravy lektorských materiálů pro výuku • koncepce, metodiky, osnovy • školení pro zaměstnance knihoven – pro pracovníky studoven a výpůjčních služeb