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Diplôme intermédiaire en Bac Pro 3ans : BEP MSA. Session 2014. BEP MSA. Sécurisation du parcours des élèves Diplôme de niveau v Limiter les sorties des jeunes du système scolaire sans qualification l’attention est portée sur les élèves qui ont le plus gros risque d’échec au bac.
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Diplôme intermédiaire en Bac Pro 3ans : BEP MSA Session 2014
BEP MSA • Sécurisation du parcours des élèves • Diplôme de niveau v • Limiter les sorties des jeunes du système scolaire sans qualification • l’attention est portée sur les élèves qui ont le plus gros risque d’échec au bac
Textes relatifs au règlement général du BEP Métiers des Services Administratifs • Arrêté du 30 mars 2012 –JO du 12 avril 2012 • Portant modification des épreuves du BEP MSA et fixant ses modalités de délivrance. • Bulletin officiel spécial n° 18 du 3 mai 2012 • Précisant la définition des épreuve EP1 et EP2 figurant à l’annexe 1 de l’arrêté du 30 mars 2012 BO n° 18 du 3 mai 2012
EP1 : Pratiques professionnelles des services administratifs (Coef 6) • à partir de situations professionnelles rencontrées au cours de la formation l’élève formalise son expérience • l’épreuve comporte une seule situation d’évaluation au plus tôt fin de seconde et de préférence avant la fin du premier semestre de la classe de première professionnelle • Le moment est choisi par les enseignants (lorsque le candidat est prêt) , ils complètent la grille d’évaluation après examen du dossier professionnel (extrait du PP et Comptes rendus d’évaluation des PFMP complétés par les tuteurs)
EP1 : Pratiques professionnelles des services administratifs (Coef 6) • L’évaluation s’appuie sur une sélection, au minimum, de 9 activités professionnelles (3 à caractère technique, 3 à caractère organisationnel, 3 à caractère relationnel) sur les 16 que comporte le référentiel de certification du diplôme du BEP MSA. • Ces activités sont répertoriées dans le passeport professionnel du candidat, support de l’épreuve.
EP2 Culture professionnelle (Coef 6) • l’épreuve repose sur le repérage par le candidat des activités administratives, la connaissance des contextes et des environnements et la perception de sa propre contribution • Une seule situation d’évaluation après 6 semaines de PFMP • L’évaluation a lieu dans l’établissement du candidat interrogé par 2 professeurs chargés des enseignements professionnels de spécialités
EP2 Culture professionnelle (Coef 6) • 2 phases d’interrogation : • présentation du document par le candidat en utilisant tout support adapté (5mn max) • Entretien au cours duquel le candidat est amené à préciser certains éléments relatifs aux caractéristiques des organisations rencontrées, aux spécificités des contextes professionnels, à ses contributions. (15mn max) • L’épreuve consiste à un entretien mené à partir du passeport professionnel du candidat, support de l’épreuve