490 likes | 1.13k Views
BELAJAR BAHASA INDONESIA. E . Cahya Tri Astarka , S.Pd. BAB I: BAHASA. 1 . Istilah Bahasa 2. D efinisi B ahasa 3. Hakikat Bahasa 4. Sifat Bahasa 5. Isi Bahasa 6. Proses Bahasa. 1. Istilah Bahasa.
E N D
BELAJAR BAHASA INDONESIA E. Cahya Tri Astarka, S.Pd
BAB I: BAHASA • 1. IstilahBahasa • 2. DefinisiBahasa • 3. HakikatBahasa • 4. SifatBahasa • 5. IsiBahasa • 6. ProsesBahasa
1. IstilahBahasa • Istilah: kata/ gabungankata yang cermatmengungkapkanmakna, konsep, proses, yang khasdalambidangtertentu. • Istilah: kata-kata yang mengandungpengertian yang tetap , bersifatkonvensional, dalambidangtertentu. Meja= kata krisismoneter= gab. katadalamistilahekonomi
2. DefinisiBahasa • KBBI; Bahasaadalahsistemlambangbunyiberartikulasidihasilkanolehalatucap yang bersifatkonvensional, sebagaialatkomunikasi. • MacamBahasa: • BahasaasingBahasadagang • BahasabakuBahasaibu • BahasabermajasBahasaisyarat • BahasadaerahBahasanegara, bhstubuh
Lyons: Bahasa = sistem, simbol, (dilihatdandidengar) dankomunikasi. • Alisjahbana: Bahasa: ucapanpikirandanperasaanmanusia yang teraturdenganalatbunyi.
3. HAKIKAT BAHASA • Jikakitamendengarorangbicarasebenarnyakitamendengarbunyi- bunyi. Bunyiitukemudiandisebutbunyibahasa, dihasilkanalatucapmanusia. Bunyiitunantinyaberupakata, kalimat, paragraf.
Kenyataanbunyibahasa • Bunyiituseksetif: dilafalkanberurut-turut. • Dilafalkan: alatbicarabergerakdanmenghasilkanbunyi. • Bunyi: berwujudkata-kata. • Kata: mengandungmakna.
Bunyibahasakeluarcepat. “ Bu, maukepasarya?” “ Cepatmakansana”?” • Berdasarkankenyataantersebut, bahasa yang utamaadalahbahasalisan. • Pasar, toko, swalayan, stasiun, dll, menggunakanbahasalisan. • Takpernahadatransaksijualbelimenggunakanbahasatulisdipasar, dsttsb.
Kelebihanbahasalisan: • Pembicaradanpendengarberhadap- hadapan • Banyak yang dapatdisampaikansecaralisan • Di tempatgelap pun oke • Waktu, tenaga, biayahemat • Tidakperlupandaimenulis • Pendengardapatmintakepadapembicarauntukmengulangi • Bahasalisansulitdijadikanpembuktian
Dengandemikianhakikatbahasa: • Bersifatmengganti, maksudnya Benda yang bertiupdinamakanangin Benda berwarnaputihpadakamarrumahdinamakandinding Air yang bergulung-gulungdinamakangelombang
Bersifat individual: • Contoh: penghapusterletakdimeja, sayainginpenghapusituditangansaya, ada Ali yang dudukdidekatmeja yang adapenghapusnya, harusnyasayaberdiri, ambilpenghapus, danpenghapusadaditangansaya. • “ Ali, tolongambilkanpenghapusitu!” Bahasa yang digunakanditujukanuntukmemenuhikeinginanindividutertentu.
Kooperatif: Setelahkalimatmuncul, didengar, pendengarmelakukanapa yang kitaharapkan, adakerjasama, dengandemikianadaunsurkooperatif. • Sebagaialatkomunikasi: ( tanpabahasamanusiaakan repot) ( takterjadikomunikasi)
Bahasasebagaialatkomunikasimanusiamempunyaisifat/ karaktertertentu. • Hill ( 1958) : 5 sifatbahasa yang berwujudbunyi: • Bahasa: seperangkatbunyi. ( adapembicaraadapendengar) • Hubunganbunyidanobyeknyabersifatarbitrer. ( kudakokbukankudi , ayamkokbukanayem) (Bebasmenamakansesuatu, sehinggakatatertentudianggapsudahbaku) 4. SIFAT BAHASA
Bahasaitusistematis, punyasistem, aturan, kaidah. • Bahasa= seperangkatlambang. Adabentukdanmakna ( kitamengerti). Kudamakna yang kitapahamiadalah………… Ayam…. Sapi…….
Bahasabersifatsempurna. Bahasasebagaialatkomunikasiberfungsisecarasempurna. Orangkadangtakperluberhadapan. (sms, call, email, dll). Kadangmenggunakanalat bantu, lambaiantangan, mimik, tanda-tandatertentu.
5. Isibahasa • Setiapsaatkitamenggunakanbahasa. Yang kitakatakanmengandungisidanamanat. Bahasa yang digunakanberisi (5): • Nama, kenyataan yang dapatdibagi ( namatubuh, tumbuhan, alam, dll) • Kegiatan, pekerjaan, bertani, melompat. • Proses, perubahantertentu • Konsep, budaya, ilmu, olahraga • Keyakinan, berisidoa
6. Prosesbahasa • Menurut Moulton ( 1976): 11 tahapbahasa: • Membuatkodesemantis, (katabermakna) • Membuatkodegramatikal, “sayamintarotibukansayamintaritu”. • Membuatkodefonologis, /r, o,t,i /
Perintahotak, otakmemerintahkanalatucapuntukberbunyi. 5. Gerakanalatucap, /a/, /s/, /d/, /g/
6. Bunyiberupagetaran, yang dihasilkanalatucapberupabunyi yang bergetar, sehinggaterdengarolehtemanbicara. 7. Perubahangetaranketelinga. 8. Getaranditeruskankeotak.
9. Pemecahankodefonologis.(bunyiubahbentuk) 10.Pemecahan kodegramatikal. (bunyidiubahkata/kalimat, diubahlagijadiperintah, tanya, benda, dll) 11. Pemecahankodesemantis. (Dimaknakan)
Teori Bloomfield • Prosestersebutsangatcepatdanotomatis,sehinggadalamwaktusingkatkitabisaberucapataupunmemahamimakna yang diucapkanorang lain. Hal semacamituoleh Bloomfield ( 1933) dinamakanhukumSR: Stimulus Respon
PenemuBahasa Indonesia • JR. Logan: menggunakanistilah Indonesia, / negarakepulauan
FungsiBahasa Indonesia • Alatmenjalankanadministrasinegara • Komunikasiseluruhsukubangsa • Sebagaibahasapergaulan • Alatpemersatu • Bahasaresmikenegaraan • Bahasadalamduniapendidikan
BukuEjaanBahasa Indonesia ( EYD) • HurufBahasa Indonesia ( WC, RCTI, SCTV) • Pemenggalankata, ba-pak, som-bong • Pemakaianhurufkapital, namakota, agama, geografi, dll… ada 15 aturan • Penulisankata, katadasar, imbuhan,gabungankata, • Penulisanbentukulang , berjalan-jalan, lauk-pauk • Katamajemuk • Katagantiorang • Katadepan
Penulisansi, sang • Penulisanpartikel , lah, kah, pun • Singkatan/ akronim, 7 macam • Penulisanangka /lambangbilangan, 10 macam • Pemakaiantandabaca, • Titik • Koma • Titikkoma • Titikdua • Tandahubung • Tandaelipsis • Tandatanya, dll
Ilmutanpabudiadalahkerapuhanjiwa. • Tiadaistilahtuadalambelajar. • Prestasibesardibutuhkanusahadanpengorbanan September 2012