Die Bachelor-Arbeit Themenfindung & Gliederung

1. Die Bachelor-ArbeitThemenfindung & Gliederung Workshop 4. Juni 2010 am Institut für Islamwissenschaft, FU Berlin Sarah Albrecht (albrecht@bgsmcs.fu-berlin.de)

2. Der Weg zur Bachelor-Arbeit_____ • Was besagt die Prüfungsordnung? • Was sind die Rahmenbedingungen? • Worüber schreibe ich meine Arbeit? • Wie entwickle ich eine Fragestellung? • Wie erstelle ich ein Konzept? • Wie gliedere ich meine Arbeit?

3. Was besagt die Prüfungsordnung? ___ § 6 Bachelorarbeit • Die Bachelorarbeit soll zeigen, dass die Studentin bzw. der Student in der Lage ist, ein Thema aus dem Kernfach unter Anleitung nach wissenschaftlichen Methoden zu bearbeiten und die Ergebnisse schriftlich angemessen darzustellen und zu dokumentieren.

4. Was sind die Rahmenbedingungen? __ • etwa 9.000 Wörter bzw. 30 Seiten • Kriterien für die Themenwahl: • Übereinstimmung mit Kernfach (IW) • Ausreichendes Angebot an seriösen Primär- und Sekundärquellen • grobe Übereinstimmung mit dem Themengebiet des Betreuers

5. Worüber schreibe ich meine Arbeit?___ • Was interessiert mich? • Überblick verschaffen: • Grundzüge des Themas • vorhandene Literatur • Thema eingrenzen • Welche Einzelfrage interessiert mich? • Gibt es ausreichend Sekundärliteratur? • Fragestellung entwickeln

6. Wie entwickle ich eine Fragestellung?_ • Mögliche Herangehensweisen: • offene Frage • Hypothese • Klärung eines vermeintlichen Widerspruchs • Untersuchung von Einflüssen, Zusammenhängen oder Wirkungen • Achtung! • zu großes Thema? Überblicksarbeit? • Arabischkenntnisse wenn möglich einbringen

7. Wie erstelle ich ein Konzept?________ • Wofür? • eigene Gedanken strukturieren • Besprechung mit Betreuer/in • Wie? • Thema - Eingrenzung - Fragestellung • Überblick über vorhandene Literatur geben • grobe Gliederung

8. Wie gliedere ich meine Arbeit?_______ • Titelblatt, Inhaltsverzeichnis • Einleitung • Hauptteil • Schluss • Literaturverzeichnis

9. Einleitung_______________________ • „Aufmacher“ • Fragestellung • Eingrenzung • Vorgehensweise • Forschungsstand • ggf. Definitionen & Anm. zur Transkription

10. Hauptteil________________________ • Untersuchung der Fragestellung, z.B.: • Vorstellung von Ereignissen • Vorstellung empirischer Daten • Textanalyse, Diskussion etc.

11. Schluss_________________________ • Zusammenfassung und Interpretation • Beantwortung / Stellungnahme zur Ausgangsfrage • ggf. weiteren Forschungsbedarf benennen

12. Nicht vergessen__________________ • präzise Fragestellung • logisches Vorgehen • klare Argumentationslinien • deutliche Sprache → Jede gute Arbeit folgt einem