1 / 23

Gauerslund Skole Projekt ”Skolen”

Gauerslund Skole Projekt ”Skolen”. Magnus te Pas. 36 År, far til 3 børn. Læreruddannet fra ÅDAS 2000. Arbejdet som lærer på Gjellerupskolen, Damhavensskole. Viceskoleleder fra 2004 til 2007. Skolen – Dokumentar/Reality-tv. BLU. Gauerslund skole Vejle Kommune.

elaine-hudson
Download Presentation

Gauerslund Skole Projekt ”Skolen”

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Gauerslund SkoleProjekt ”Skolen”

  2. Magnus te Pas 36 År, far til 3 børn Læreruddannet fra ÅDAS 2000 Arbejdet som lærer på Gjellerupskolen, Damhavensskole Viceskoleleder fra 2004 til 2007

  3. Skolen – Dokumentar/Reality-tv

  4. BLU Gauerslund skole Vejle Kommune Skolen – Verdensklasse på 100 dage

  5. Hvad gik vores projekt ud på Skoleløft på 100 dage Ændre trivsel, lave en trivsels indsats Fokusere på den enkeltes trivsel Gå mange veje i forhold til trivsel

  6. 70% 20% 10% Medarbejdere

  7. Trivsel Helbredstilstand Flow Relevans/vedkommenhed/sammenhæng Sociale relationer

  8. Failure is not an option!

  9. Voksen Barn Hvad gør LS

  10. Det gode børneliv! Børn der trives, og føler sig trygge Børn føler de medbestemmelse og bliver accepteret Børn der bliver anerkendt, og får anerkendelse for det de gør Børn der har medbestemmelse, og føler de bliver hørt Børn der har mulighed for at få hjælp hvis de er i mistrivsel

  11. God skole Hvis du har kedet dig i timerne, har du så hurtigt kunnet gøre noget? Har du fået ros, når du har fortjent det?

  12. God Skole Udvikling for elever, forældre og lærere God basis for en elevsamtale Værktøj som bruges anerkendende Belyser hvor vi skal sætte ind, og skabe forbedring Godt værktøj til en TUS samtale Kan bruges i mange sammenhænge

  13. Brug af god skole på GS Test to gange om året 41, og ugen inden påske Fokuspunkter fra 1. TUS til 2. TUS Bruges tit ved forældre henvendelser Bruges i forbindelse med elevplaner Bruges ved større ændringer omkring elever, klassen Giver fokus om samtale om trivsel

  14. Tests

  15. Før/efter test Før-eftertest med udgangspunkt i de faglige trinmål Samme test i før og efter et fagligt forløb på x-antal dage Giver et billede af læringstilvækst Kan bruges anerkendende i forhold til elever/forældre Sætter fokus på det eleven kan Kan give inspiration til videre arbejde

  16. Familierådgiver Lærer Psykolog Andre Elev Fokus Forældre Pædagog Tværfagligt samarbejde

  17. Hvordan styres denne proces! Der skal nedbrydes mange faggrænser/vaner Vores samarbejde er en dynamisk proces Kræver at man understøtter anerkendende tilgang Kræver meget møde tid, og gør det stadig Gode relationer til de forskellige niveauer

  18. Hvad skaber trivsel Medbestemmelse evt. Gennem elevråd Anerkendelse bl. a. i forhold til test Kost og motion Gode relationer mellem lærer/elever m.m Variation

  19. Vores elever 1.-3. klasse

  20. Vores elever 4.-9. klasse

  21. Aktiviteter

  22. Hvis man giver alle elever samme opmærksomhed, gør man det uretfærdigt Hans Henrik Knoop

  23. Vejle kommune www.skolenibevægelse.nu

More Related