La F.P. en España

1. La F.P. en España Tegucigalpa 8-9 de julio 2013 Dionís Oña i Martín Grupo1-UGT

2. Modelos (Líneas) de F.P. • Reglada • Ocupacional • Continua Tegucigalpa 8-9 de Julio 2013

3. Función y Competencias de la F.P. • Ministerio de Educación, Cultura y Deporte • Propone y ejecuta la política del Gobierno en materia educativa, de formación profesional y de universidades. • La ordenación, evaluación e innovación de las enseñanzas que integran el sistema educativo español. • La realización de programas de cualificación profesional y de innovación educativa • La programación y gestión de la enseñanza en su ámbito de competencia. • El desarrollo y difusión de las orientaciones educativas en el campo de las enseñanzas de régimen especial. • La promoción de la formación profesional y la ordenación académica básica de sus enseñanzas correspondientes. • El diseño, planificación y dirección de la política de becas y ayudas al estudio. • Fomentar la igualdad de oportunidades en el acceso a la educación y promoción de las políticas de igualdad, no discriminación y acceso universal en el ámbito de la educación. • La dirección de la política de personal docente. • El impulso y coordinación de las relaciones con las CC.AA. Y CC.LL. Tegucigalpa 8-9 de Julio 2013

4. Organigrama Ministerio Tegucigalpa 8-9 de Julio 2013

5. INCUAL • Real Decreto 375/1999, de 5 de marzo. Es el instrumento técnico, dotado de capacidad e independencia de criterios, que apoya al Consejo General de Formación Profesional para alcanzar los objetivos del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional. • La Ley Orgánica 5/2002, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional, atribuye al INCUAL la responsabilidad de definir, elaborar y mantener actualizado el Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales y el correspondiente Catálogo Modular de Formación Profesional. Tegucigalpa 8-9 de Julio 2013

6. Consejo General de Formación Profesional (CGFP) • Creado por la Ley 1/1986 • Órgano consultivo tripartito. • Órgano especializado que asesora al Gobierno en materia de F.P. Tegucigalpa 8-9 de Julio 2013

7. Organigrama CGFP Tegucigalpa 8-9 de Julio 2013

8. Organigrama INCUAL Tegucigalpa 8-9 de Julio 2013

9. Objetivos INCUAL • Observación de las cualificaciones y su evolución. • Determinación de las cualificaciones. • Acreditación de las cualificaciones. • Desarrollo de la integración de las cualificaciones profesionales. • Seguimiento y evaluación del Programa Nacional de Formación Profesional. Tegucigalpa 8-9 de Julio 2013

10. Funciones INCUAL • Proponer, Establecer; Fijar; Facilitar; Desarrollar; Realizar; Mejorar • Tiene la responsabilidad de definir, elaborar y mantener actualizado el CNCP y el correspondiente Catálogo Modular de Formación Profesional Tegucigalpa 8-9 de Julio 2013

11. Catalogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (CNCP) • Que és? • Fines y Funciones. Tegucigalpa 8-9 de Julio 2013

12. El catalogo modular de la FP Engloba a 26 familias profesionales Cinco niveles de cualificación Tegucigalpa 8-9 de Julio 2013

13. Familias Profesionales Niveles de Cualificación • Agraria • Marítimo-Pesquera • Industrias Alimentarias • Química • Imagen Personal • Sanidad • Seguridad y Medio Ambiente • Fabricación Mecánica • Electricidad y Electrónica • Energía y Agua • Instalación y Mantenimiento • Industrias Extractivas • Transporte y Mantenimiento de Vehículos • Edificación y Obra Civil • Vidrio y Cerámica • Madera, Mueble y Corcho • Textil, Confección y Piel • Artes Gráficas • Imagen y Sonido • Informática y Comunicaciones • Administración y Gestión • Comercio y Marketing • Servicios Socioculturales y a la Comunidad • Hostelería y Turismo • Actividades Físicas y Deportivas • Artes y Artesanías Competencia en un conjunto reducido de actividades simples, dentro de procesos normalizados.Conocimientos y capacidades limitados. Competencia en actividades determinadas que pueden ejecutarse con autonomía.Capacidad de utilizar instrumentos y técnicas propias. Conocimientos de fundamentos técnicos y científicos de la actividad del proceso. Competencia en actividades que requieren dominio de técnicas y se ejecutan con autonomía.Responsabilidad de supervisión de trabajo técnico y especializado.Comprensión de los fundamentos técnicos y científicos de las actividades y del proceso. Competencia en un amplio conjunto de actividades complejas.Diversidad de contextos con variables técnicas científicas, económicas u organizativas.Responsabilidad de supervisión de trabajo y asignación de recursos.Capacidad de innovación para planificar acciones, desarrollar proyectos, procesos, productos o servicios. Competencia en un amplio conjunto de actividades muy complejas ejecutadas con gran autonomía. Diversidad de contextos que resultan, a menudo, impredecibles. Planificación de acciones y diseño de productos, procesos o servicios.Responsabilidad en dirección y gestión. Tegucigalpa 8-9 de Julio 2013

14. Cualificación Profesional • Definición cualificación • Definición de competencia Tegucigalpa 8-9 de Julio 2013

15. Estructura de la Cualificación Profesional Tegucigalpa 8-9 de Julio 2013

16. Estructura de la Cualificación Tegucigalpa 8-9 de Julio 2013

17. Estructura de la Unidad de competencia Tegucigalpa 8-9 de Julio 2013

18. El Módulo formativo Tegucigalpa 8-9 de Julio 2013

19. Metodología de elaboración del CNCP Tegucigalpa 8-9 de Julio 2013

20. Muchas gracias por su atención Tegucigalpa 8-9 de Julio 2013