I SEMINARIO DE COMUNICACIÓN INTEGRAL

1. 5to Grado I SEMINARIO DE COMUNICACIÓN INTEGRAL

3. Objetivos • Reconocer la importancia del adjetivo dentro de la oración. • Diferenciar las clases de adjetivo existentes en la gramática española. • Establecer la concordancia y diferencia existente entre el sustantivo y el adjetivo.

4. Indicaciones Generales • ¡Hola chicos! Espero que estén listos para comenzar. • Pero, para que nuestro trabajo alcance el éxito deseado toma en cuenta las siguientes indicaciones: • Observa atentamente cada uno de los videos que se te presentarán. • Lee con detenimiento y cuidado la información que se te presente. • Resuelve los ejercicios finales con calma y tranquilidad.

5. Observa y escucha con atención el siguiente video… …luego, responde adecuadamente las preguntas que se plantean…

7. Ahora responde: • ¿Cómo se describe la cantante? • ¿Qué reflejan esas palabras acerca de ella? • ¿Cuál es el nombre con el que se conocen a esas palabras dentro de la gramática?

8. Ahora observa y lee las siguientes adivinanzas… …trata de responder adecuadamente la pregunta que se plantea…

9. Soy pescado azulado me gusta el agua salada me pescan en grandes redes y soy a la plancha asada Es un animal vertebrado del hombre el mejor amigo a veces soy cazador y otras buen lazarillo ¿Qué tipo de palabras son las subrayadas?

10. ADJETIVO ¡Correcto! Nos referimos al…

11. ¿Cuál crees que es la definición correcta de adjetivo? A) es una palabra que empleamos para designar personas, animales, cosas , pensamientos, emociones e ideas. B) es una palabra que expresa cualidades y propiedades de los sustantivos C) es una categoría gramatical que usamos para expresar estados, procesos y acciones que suceden en un tiempo determinado. D) son elementos de unión entre palabras, grupos de palabras y oraciones Razona tu respuesta…

12. Los adjetivos son palabras que expresan cualidades y propiedades de los sustantivos (estado, procedencia, relación, característica, etc.) o determinan su existencia. Éstos pueden expresar diferentes significados.Pueden aparecer delante o detrás del sustantivo. DEFINICIÓN

13. CLASIFICACIÓN DEL ADJETIVO CALIFICATIVO DETERMINATIVO Indica cualidades del sustantivo. Señala la significación del sustantivo. EPÍTETOS POSESIVOS EXPLICATIVOS DEMOSTRATIVOS INDEFINIDOS RELATIVOS ENFÁTICOS NUMERALES

14. Adjetivos calificativos • Los adjetivos calificativos (descriptivos) se colocan normalmente después del sustantivo • A veces preceden al sustantivo cuando expresa una calidad inherente.

15. GRADOS DEL ADJETIVO CALIFICATIVO POSITIVO (adjetivo normal) COMPARATIVO (comparación de dos términos) SUPERLATIVO (grado sumo) IGUALDAD INFERIORIDAD. SUPERIORIDAD

16. El grado del adjetivo es la capacidad de los adjetivos en expresar la cualidad o el estado con diferente intensidad, ésta puede ser en diferente medida.Los grados del adjetivo son tres: positivo, comparativo y superlativo. Positivo: Es el grado que expresa el adjetivo por si solo, sin expresar intensidad . Ej.: Pedro está alegre Mi coche es pequeño La fruta estaba pasada María es inteligente

17. Comparativo: El adjetivo esta en grado comparativo cuando expresa una cualidad comparándola con otra cosa que posee esa cualidad también. Hay tres grados:1. Comparativo de igualdad: utiliza como marcas de comparación tan...como... , igual de ....que... Ej.: Los deberes de hoy son igual de fáciles que los de ayer. Pedro es tan alto como tú. 2 Comparativo de inferioridad: se construye con las marcas de comparación menos ... que... Ej.: Los deberes de hoy son menos fáciles que los de ayer. Pedro es menos alto que tú. 3 Comparativo de superioridad: las marcas de comparación que emplea son más...que ... Ej.: Los deberes de hoy son más fáciles que los de ayer. Pedro es más alto que tú.

18. Superlativo: expresa una cualidad en su grado máximo de intensidad. Se construye con el sufijo -isimo o -érrimo. Ej.:buenísimo, paupérrimo, inteligentísimo, notabilísimo…etc Existen también otras formas de expresar el superlativo como muy grande, horriblemente, muy bueno, muy pobre, increíblemente ...

19. Adjetivos determinativos • Los adjetivos determinativos normalmente se colocan delante del sustantivo.

20. Concordancia entre sustantivo y adjetivo Caras lindas sustantivo femenino plural adjetivo femenino plural género - número - - género - número

21. Los adjetivos concuerdan en género y número con los sustantivos a los que acompañan (los accidentes gramaticales son los mismos). Atendiendo al género hay dos tipos de adjetivos: 1. Adjetivos de dos terminaciones: son los que diferencian el género mediante las terminaciones: guapo guapa francés francesa bueno buena bonito bonita 2. Adjetivos de una sola terminación: son aquellos que utilizan una misma forma para los dos géneros. fuerte común policial azul alegre breve

22. El número indica si dicho adjetivo se refiere a un único ser u objeto (singular) o a varios (plural).-Cuando el sustantivo termina en vocal se añade una -s.-Cuando el sustantivo termina en consonante, se añade la sílaba -es. Ej.: amiga amigas alumno alumnos caracol caracoles plural plurales

23. Adjetivos que cambian su significado según su posición

25. El apócope

27. Dos o más adjetivos • Cuando dos o más adjetivos modifican a un sustantivo, uno puede precederlo y el otro puede seguirlo • El que precede es el adjetivo con más énfasis • Ej.) • Una gran universidad moderna

28. A veces los adjetivos se colocan detrás del sustantivo, unidos con la conjunción y/ e o separados por una coma • La ventana estrecha y luminosa • El desierto árido, seco e interminable

29. ACTIVIDADES

30. BUSCA ADJETIVOS EN LAS SIGUIENTES FRASES

31. EL ÁRBOL ES GRANDE ?

32. LA NOCHE ESTABA OSCURA ?

33. ESTE COCHE ES RÁPIDO ?

34. LAS PERAS ESTÁN VERDES ?

35. EL GATO NEGRO NO ES MÍO ?

36. VEO HERMOSOS PAISAJES ?

37. LA NIEVE ESTÁ BLANCA ?

38. ME GUSTAN LAS PEQUEÑAS SORPRESAS ?

39. ESTE ORDENADOR ES RUIDOSO ?

40. Añade a los siguientes nombres, adjetivos de una sola terminación Ejemplo: Espiga natural compañera profesor mujer médico vecina moto

41. Analiza los adjetivos de estos grupos de palabras -Mis primos pequeños -El nuevo vecino -Un juez justo -Las flores frescas -Un verano caluroso -La tabla lisa

42. Copia el texto y completa los adjetivos que faltan Una hermosa mañana Una ____mañana de invierno, el abeto se despertó muy_____.Entre los_____árboles se colaban unos____rayos de Sol. El árbol extendió sus____ramas y se dejó acariciar por su amigo el Sol.¡Qué ____se sentía!

43. Escribe tres frases de al menos 6 palabras con cada uno de los adjetivos que has elegido del texto anterior, recuerda la concordancia entre sustantivo y adjetivo. Ejm.: “Una fría mañana de invierno” La copa de helado que me comí ayer estaba muy fría.

44. Escribe los siguientes adjetivos en sus diferentes grados divertido contenta malo grande rápida limpio loca

45. Copia los adjetivos de las oraciones y clasifícalos según su grado -Eva es menos cariñosa que él –Pepe está morenísimo -El chiste era muy gracioso –El viaje resultó incómodo -Las calles no están limpias –Andrés es más feo que tú

46. Observa y escucha con atención los siguientes videos… …luego, extrae en una hoja (que presentarás en clase) todos los adjetivos que encuentres… No olvides anotar a qué sustantivo acompaña cada adjetivo…

49. Realiza una descripción de la imagen utilizando los grados del adjetivo. Recuerda entregarla el primer día de clases.

50. Preguntas Finales ¿Qué pensabas que era una adjetivo antes de este seminario? ¿Crees que ahora sabes lo que es un adjetivo? ¿Qué es? ¿Sabrías identificar el género y número de un adjetivo? ¿Podrías dar ejemplos de adjetivos positivo, comparativos y superlativos?