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Wie schreibe ich meine Facharbeit?

Wie schreibe ich meine Facharbeit?. Facharbeit – Allgemein - ersetzt eine Klausur - wird im 1. Quartal/2. Hj. geschrieben - 8-12 S. maschinengeschrieben, 12-Punkt.

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Wie schreibe ich meine Facharbeit?

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Presentation Transcript

  1. Wie schreibe ich meine Facharbeit?

  2. Facharbeit – Allgemein- ersetzt eine Klausur - wird im 1. Quartal/2. Hj. geschrieben- 8-12 S. maschinengeschrieben, 12-Punkt

  3. Facharbeit – Thema/Inhalt- eng gefasstes Thema!- es gelten die Anforderungen des Faches/Kurses (d.h. fachlich richtiges Arbeiten mit Standards und Methoden des Faches; LK = LK-Niveau)- „ausgesprochen wünschenswert sind Themen mit lokalregionalem oder selbständigem empirischem Charakter“Tipp:- Thema als Frage/These > etwas „herausfinden“- Gliederung/mögliche Kapitelüberschriften machen

  4. Beispiel 1: Wenn du eigentlich nicht willst- Herr Blöthe muss eine Seminararbeit in einem Kurs zu Mittelhochdeutscher Literatur schreiben.- Herr Blöthe hat keinen Bock auf den Quatsch.- Herr Blöthe muss aber. Er hat keine Wahl. Er guckt sich das Inhaltsverzeichnis von dem Seminartext an, den „Mären des Strickers“ - Eine Geschichte klingt dann doch interessant. Sie heißt „Der nackte Ritter“

  5. Beispiel 1 – Forts.- Herr Blöthe erinnert sich, dass im Seminar noch andere Geschichten gelesen wurden, bei denen sich Ritter ausgezogen haben bzw. ausgezogen wurden.- Das will Herr Blöthe jetzt schon irgendwie wissen, warum eigentlich? Irgendwas scheinen die Jungs in diesen Geschichten damit sagen zu wollen, wenn sie ihren nackten Hintern zeigen.- Und schon hat Herr Blöthe den Titel für seine Arbeit gefunden: „Die Sprache der Nacktheit – Entblößungssituationen in mittelalterlicher Literatur"

  6. Beispiel 2: Wenn du richtig gerne willst.- Herr Blöthe hat sich schon immer gefragt, warum die Themen, die wirklich wichtig sind, in Bildungseinrichtungen (Schulen) kaum eine Rolle spielen.Außerdem interessiert er sich für Naturschutz, Ökologie und nachhaltige Entwicklung- in seiner 2. Staatsexamensarbeit darf er machen, was er will. Weiß er sofort, er will ein „handlungsorientiertes Projekt zu einem lokalen Umweltschutzproblem im Biologieunterricht“ entwickeln.- zentrale Frage: Wie kann man im Unterricht praktischen Naturschutz behandeln, so dass die Schüler das Entscheidende dabei lernen, nämlich: selber Probleme erkennen und handeln?

  7. ...und jetzt: IHR • Schreibt Euer Thema/Interessengebiet auf eine Karte • Schreibt eine 2. Karte auf der Eure wichtigste Frage zu dem Thema steht • Auf die 3. Karte schreibt ihr, was ihr machen wollt, um diese Frage zu klären (Experiment, Untersuchung, Umfrage etc.)

  8. WICHTIG: formale Kriterien! TIPP: • Legt Euch das Blatt mit den Vorgaben von Anfang an neben die Tastatur! • Vergleicht Eure Zitierweise und Euer Literaturverzeichnis mit einer Musterarbeit! • Benutzt BÜCHER, nicht nur das Internet!

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