II CONGRESSO VOCACIONAL DO BRASIL

1. "IDE TAMBÉM VÓS PARA A MINHA VINHA." II CONGRESSO VOCACIONAL DO BRASIL

2. Tema- "Igreja, Povo de Deus a serviço da vida." Temas tratados: • Antropologia da Vocação • Opções Vocacionais • Teologia da Vocação • Metodologia e Planejamento da Pastoral Vocacional • Itinerário das Vocações

3. I - AS PRAÇAS “Saiu de novo, viu outros que estavam na praça, desocupados...” (Mt 20, 3) • Atenção à pessoa humana, chamada a desenvolver relações constitutivas: consigo mesma, com Deus, com o mundo, com o mundo e com os outros. • SAV é convidado a cultivar uma visão integral, integradora e unitária da pessoa humana. • Dois fenômenos merecem atenção: Pós-modernidade e retorno ao sagrado. • O SAV é chamado a ajudar os vocacionados a tomarem consciência de suas reais motivações vocacionais.

4. PRAÇAS ATUAIS • Educacional (escolas e universidades). • Eclesial. • Comunicação (internet, comunidades em rede, televisão, imprensa...) • Cultural (música, esporte, lazer, eco-turismo, vídeos, cinemas,,,) • Política (partidos políticos, ONGs, movimentos sociais) • Mundo do trabalho (realidade urbana e rural). • Cárceres (população formada por jovens negros e pobres).

5. SINAIS DE ESPERANÇA • Mais consciência da importância da dimensão vocacional na evangelização. • Consciência missionária dos animadores. • Resgate do valor da pessoa. • Consciência de ser Igreja chamada a chamar. • Novas iniciativas, metodologias... • Experiência da Intercongregacionalidade. • Maior consciência da importância do itinerário vocacional. • Equipes vocacionais com visão mais eclesial.

6. SOMBRAS • Cultura do imediato. • Falta de pastoral orgânica e isolamento. • Fragilidade da consciência vocacional, missionária e ministerial. • Cultura do descartável, do provisório... • Contratestemunho.... • Sobrecarga de trabalho dos animadores vocacionais. • Investimento insuficiente na formação dos animadores. • Pouco apoio dos Padres e Bispos.

7. DESAFIOS • Encontrar uma pedagogia adequada para apresentar a pessoa de Jesus Cristo, como modelo e fundamento da vocação. • Assumir um processo de reflexão em todas as instâncias eclesiais. • Preparar pessoas em nível suficiente, para a animação vocacional. • Promover formação integral e permanente, • Ajudar a compreender a realização vocacional como alegria, testemunho e doação. • Dar mais atenção ao mundo juvenil a partir da escuta, da formação e do acompanhamento. • Desenvolver uma prática e uma cultura do acolhimento.

8. II - ELEIÇÃO E MISSÃO “ Ide também vós para a minha vinha” (Mt 20, 4) • Tomar consciência da eleição divina para compreender a dinâmica vocacional. A experiência de sermos pessoas amadas, antes mesmo de amarmos, gera em nós um impulso missionário extraordinário. • O apelo de Deus que chama chega até nós através dos clamores que nos vem da humanidade. • O SAV precisa ter a audácia e a coragem de explicitar o chamado divino. • Muitas vezes é no “caos” que se revela a beleza da generosidade. Falta apenas quem possa chamar. • A Animação Vocacional está a serviço da vida, uma vez que esta é a primeira vocação do ser humano. • A espiritualidade ocupa um lugar de primazia dentro da animação Vocacional. Ela é a seiva que alimenta e vitaliza as atividades do SAV.

9. “A espiritualidade do seguimento de Jesus é uma espiritualidade da eleição, através da qual a pessoa sente-se amada e querida pela Santíssima Trindade, nascendo dessa experiência uma paixão por Deus e pela humanidade. Do encantamento brota o amor, o testemunho fascinante, a felicidade e a fidelidade pela opção feita e, consequentemente, a capacidade de partilhar gratuitamente os dons recebidos pessoalmente e na comunidade.”

10. Práticas significativas na Animação Vocacional, a partir da experiência com a TRINDADE: • Incentivo à oração pelas vocações; • Eclesiologia de comunhão; • Clareza acerca do lugar e da missão das diversas vocações; • Compromisso com uma Igreja Ministerial; • Animação Vocacional contínua e permanente; • Respeito pelo itinerário dos vocacionados (as);

11. Atitudes não condizentes com a nova fisionomia da Animação Vocacional que serão rompidos com uma espiritualidade de comunhão: • Isolamento entre os diversos sujeitos da evangelização; • Queima de etapas no acompanhamento vocacional; • Falta de convicção e entusiasmo de animadores e animadoras vocacionais; • Falta de liberação de pessoas para o SAV; • Invidualismo que geram disputa e fragilizam a animação vocacional; • Compreensão de Animação Vocacional como recrutamento de candidatos (as);

12. III - PARA ONDE QUEREMOS IR? “ Chama os trabalhadores e faze o pagamento, começando pelos últimos até os primeiros! (Mt 20, 8) A grande fragilidade da Animação Vocacional é improvisação, portanto é indispensável definir um método pedagógico, planejar e organizar as ações. Etapas do Método Pedagógico da Animação Vocacional: • Aproximação da realidade dos vocacionados e vocacionadas; • Catequese – anúncio. Nesta etapa os vocacionados são colocados em contato com a Palavra de Deus.

13. Cultivo – Educação da fé. • Partilha ou acompanhamento. O animador (a) vocacional precisa ser companheiro (a) do vocacionado (a), • Etapa missionária. Um animador que se preze deve promover vocações responsáveis, maduras e livres.

14. “ É muito difícil fazer animação vocacional sem um prévio planejamento bem pensado, estruturado e discernido. Com o planejamento consegue-se superar o amadorismo e a improvisação, tendo objetivos e metas bem definidas, tornado-se verdadeiramente um processo de decisão e de construção eclesial e vocacional.”

15. IV - O QUE VAMOS FAZER? “ Eu quero dar a este último o mesmo que dei a ti” (Mt 20, 4) “O chamado de Deus chega até as pessoas através das mediações humanas. A comunidade cristã é chamada a chamar”. 1- Quanto a Método Pedagógico 2- Quanto ao planejamento 3- Quanto à organização 4- Quanto a lugar do SAV 5- Quanto à missão do SAV 6- Quanto ao lugar da espiritualidade no SAV 7- Quanto ao itinerário dos vocacionados e vocacionadas

16. REFERÊNCIA Documento Final do II Congresso Vocacional do Brasil – 2005 - Estudos da CNBB Nº 90 – “Ide também vós para minha vinha!” Obs.: O documento pode ser encontrado em Livrarias Católicas ou nos Centros Diocesanos de Pastoral. Diagramação- Ir. Neriuza Franco

17. Quanto ao Itinerário para a Vida Consagrada: • Valorizar o acompanhar os jovens e suas famílias para ajudá-los no discernimento; • Deixar bem claro para os jovens o itinerário a ser percorrido no processo formativo;

18. VOLTANDO PAR AS PRAÇAS DA HUMANIDADE “Toma o que é teu e vai!” (Mt 20, 14) CONCLUSÃO • TRÊS DIREÇÕES CONVERGENTES E COMPLEMENTARES: • Necessidade de continuarmos fazendo animação vocacional histórica. A história da humanidade, e mais concretamente a história dos vocacionados, é lugar normal e comum da manifestação divina. Para essa história Deus nos chama e envia. • Termos indicações metodológicas e pedagógicas concretas. • Planejamento e organização.