PROMOVIENDO LA IGUALDAD DE GENERO

1. PROMOVIENDO LA IGUALDAD DE GENERO

2. GAD (Género y desarrollo) En los 80, • Distingue las diferencias biológicas (que son universales) de las diferencias sociales (que son variables)entre hombres y mujeres • Atención se brinda a los procesos sociales e institucionales que generan desigualdades entre hombres y mujeres (generalmente, a desventaja de las mujeres) C.156 (trabajadores con responsabilidades familiares,1981).

3. GENERO • Diferencias Sociales entre hombres y mujeres que: se aprenden, cambian con el tiempo y son muy diferentes entre una cultura y otra. • Variable socio-económica para analizar: roles, responsabilidades, obstaculos, oportunidades, necesidades de hombres y mujeres para IGUALDAD DE RESULTADOS • Roles de género están afectados por la edad, la clase, la raza, etnicidad, religión e ideologías, por el entorno económico y social y por el grado de desarrollo

4. Analisis de Género Es una herramiento que permite identificar: • Qué hacen las mujeres y los hombres y POR QUE • Quién tiene acceso al control de los recursos y quién beneficia • Qué necesidades tienen hombres y mujeres y por qué • Nexo entre todos esos factores con el desarrollo político y económico

5. PLANIFICACION DE GENERO Estrategias para superar obstáculos y aprovechar de las oportunidades: IGUALDAD DE RESULTADOS Direccionando las estructuras y espacios de participación y asistiendo procesos en todas sus etapas, políticas y en el desarrollo de políticas

6. ENFOQUE DE GENERO • Para alterar las relaciones de género en las que las mujeres son las más discriminadas: . NECESIDAD DE INCORPORAR MUJERES EN PROCESOS DECISIONALES . EMPODERAMIENTO DE MUJERES PARA REEQUILIBRAR SU SITUACION E INFLUIR EN LOS CAMBIOS SOCIALES

7. EMPODERAMIENTO Empoderamiento es un proceso de conciencia, deconstrucción y reconstrucción de identidades para reestabler la igualdad de hecho

8. TRANSVERSALIDAD DE GENERO EN PROCESOS DE DESARROLLO • Hace parte del enfoque de GYD • Requiere consideración explícita de los roles y potencialidades de hombres y mujeres en todos los sectores económicos y sociales (TRABAJO DECENTE) y un análisis del impacto de todas las políticas, planes y programas • Puede incluir medidas afirmativas

9. Convencion 100 (igualdad de remuneración-1951) • Se aplica a los salarios basicos y a cualquier otro beneficio adicional pagado directa o indirectamente a hombres y mujeres (en moneda o no) como resultado de su trabajo • Define igual remuneración por trabajo DE IGUAL VALOR • Su aplicación debe ser facilitada a través de una evaluación objetiva del trabajo a ser realizado • Gobiernos deben cooperar con empresarios y trabajadores para su implementación

10. Convencion 111 - Discriminación(empleo y ocupación - 1958) • Promueve la igualdad de oportunidades y de trata en el empleo y la ocupación sin discriminación basada en la raza, color, sexo, religión, opinión politica, extracción social u origen social • Cubre el accesso a la formación profesional, al empleo y a ocupaciones particulares así también los terminos y condiciones de empleo • Cualquier ley o reglamente admnistrativo que no está en linea con esta práctica debe ser eliminado o modificado • Las acciones políticas deben ser realizadas bajo el control de una autoridad nacional • C. 100 y 111 se reafirman como derechos fundamentales

11. OTROS CONVENIOS • C. 156 (trabajadores con responsabilidades familiares, 1981) • C. 175 (trabajo a tiempo-parcial, 1994) • C. 177 (trabajo a domicilio, 1996) • C. 183 (maternidad, 2000)