70 likes | 216 Views
Probleem psychologie. Vanouds goede opleiding Invoering student activerend onderwijs Veel en groeiend aantal studenten Kwaliteit opleiding in gevaar: grote aantallen Ba, grote druk Ma; nadruk op onderzoek: onderwijs secundair Ba-Ma structuur nauwelijks tot stand gekomen: ongedeelde opleiding
E N D
Probleem psychologie • Vanouds goede opleiding • Invoering student activerend onderwijs • Veel en groeiend aantal studenten • Kwaliteit opleiding in gevaar: grote aantallen Ba, grote druk Ma; nadruk op onderzoek: onderwijs secundair • Ba-Ma structuur nauwelijks tot stand gekomen: ongedeelde opleiding • Landelijke impasse 2-jarige master
Positieve tendenties • Omslag in denken studenten • Veel jonge hoogleraren • Groeiend onbehagen met opleiding • Strategisch Plan CvB • Opkomst HBO psychologie • Intensiveringsmiddelen • Doorbreken impasse: specialistische masters • Zelfstudie, visitatie
Oude opleiding • Negen afstudeerrichtingen • Zendtijdmodel • Te weinig begeleiding: contacturen beperkt door slinkende middelen • Tweede Ba-jaar is eerste Ma-jaar: geen doorstroming • Alle studenten gelijk: weinig selectie • Erg veel psychologen, met zeer uiteenlopende functies
Nieuwe opleiding • Kwaliteit • Algemene inleiding, Academische vorming • Mentoraat: attentie slechte en goede studenten • Honoursprogramma • Algemene Bachelor • Tweejarige masters: 2 research (NICCI, BSI), 3 toegepast (KI, Klinische Psychologie, Sociale beïnvloeding) • Eenjarige masters: relevant, actueel
Hoe bereik je dat? • Kost tijd (1.5 jaar bezig na leerstoelenplan) • Vereist communicatie, draagvlak: hoogleraren, docenten, studenten: raad van advies • Onderkennen knelpunten/verzet • Vasthouden aan uitgangspunt (kwaliteit) • Planning (IOWO) • Vereist enthousiaste staf op sterkte
Korte en lange termijn • Eerste veranderingen dit jaar: intensivering studie • Twee commissies actief: 2-jarige master, nieuwe opleiding • Gefaseerde invoering: 2007-2008 (propedeuse); 2008-2009 (rest) • Alumni onderzoek, kwaliteitszorg (Prop, Hon, Ba, Ma1, Ma2)
Stellingen • Zonder visie geen verandering: visie op onderwijs: prioriteit, kwaliteit Derek Bok: Our underachieving colleges • Zonder noodzaak geen verandering: onvrede docenten/studenten, CvB, HBO, visitatie • Zonder draagvlak, communicatie geen verandering