SYL:n tiede- ja yliopistopoliittiset kärkitavoitteet tulevalle hallituskaudelle

1. SYL:n tiede- ja yliopistopoliittiset kärkitavoitteet tulevalle hallituskaudelle

2. Esityksen rakenne • Johdanto • SYL:n kärkitavoitteet • Maksuton koulutus kaikille • Kansainvälistyminen opiskelijan näkökulmasta • Opetuksen laatu • Aloituspaikkamäärät ja opettaja-opiskelijasuhde • Yhteenveto kärkitavoitteista

3. Johdanto • Keskusteluissa usein toistuvia teemoja • Huippututkimus • Yliopistojen kansainvälistyminen ja maksullisuuden autuaaksi tekevä voima • Kansainväliset ranking-listat • Yliopistojen resurssit • Keskusteluissa usein unohdettuja teemoja • Huippuopetus • Maksullisen koulutuksen ongelmat • Kansainvälistymisen todelliset haasteet opiskelijan näkökulmasta • Resurssien käyttö, hallitsemattomasti kasvaneet sisäänottomäärät ja koulutuksen heikko läpäisy

4. Maksuton koulutus kaikille • Maksuttomuus kaikille opiskelijoille tukee yliopistojen kansainvälistymistä ja kv-työvoiman houkuttelemista Suomeen • Lukukausimaksut eivät paranna houkuttelevuutta • EU- ja ETA-maiden ulkopuolisten opiskelijoiden maksut eivät paranna yliopistojen taloudellista asemaa • Hallinnon kasvu ja kv-opiskelijoiden tukipalvelut • Stipendijärjestelmä • Miksi seurata muiden esimerkkiä? • Tanskassa kv-hakijamäärissä romahdus • Englannissa ja Australiassa lisäksi valtion rahoitus laskenut • Maksuttomuudesta kilpailuvaltti Suomelle! • Tilauskoulutus ei ”helppo vaihtoehto” maksuille • Tilauskoulutuksen mahdollistamisen vaikutukset selvitettävä

5. Kattaa 1200 ehdokkaan vastaukset nuorten ja opiskelijoiden vaalikoneessa

6. Maksuton koulutus kaikille ”Tutkintoon johtava korkeakouluopetus säilytetään kaikille maksuttomana, ja yliopisto- ja ammattikorkeakoululaitokset pysyvät osana julkista koulutusjärjestelmää.”

7. Kansainvälistyminen opiskelijan näkökulmasta • Vieraskieliset maisteriohjelmat monentasoisia • Luennoitsijan kielitaito usein riittämätön  Heikompi laatu opetuksessa • Kotikuntalain uudistus parantamassa opiskelijan asemaa (kotikuntaoikeus)  Käytännön toteutumisen varmistus tärkeää • Suomen kieli suurimpana esteenä sopeutumiselle ja integraatiolle  Mahdollisuus oppia kieli • Maahanmuuttajat päätyvät usein matalapalkka-aloille lähtömaassa hankitusta koulutustasosta riippumatta  Osaamisen hyödyntäminen työelämässä sekä tunnustaminen tulevissa opinnoissa tärkeää • Yhdenvertaisuutta työelämään siirtymiseen, ei ainoastaan työpaikoille • Asenteisiin vaikuttaminen kaikilla tasoilla

8. Kansainvälistyminen opiskelijan näkökulmasta ”Kansainvälisten tutkinto-opiskelijoiden yhdenvertaisuutta suomalaisessa korkeakoulu- ja sosiaaliturvajärjestelmässä edistetään. Kansainvälisten tutkinto-opiskelijoiden ja maahanmuuttajien mahdollisuuksia työllistymiseen ja yhteiskuntaan integroitumiseen parannetaan kohdistamalla lisäresursseja suomen kielen ja -kulttuurin opiskeluun.”

9. Opetuksen laatu • Tiede- ja yliopistopolitiikka on keskittynyt viime vuodet tutkimukseen ja rakenteellisiin ratkaisuihin • Opetus on unohtunut • Rahoitusta kanavoituu vähemmän opetukseen kuin tulosohjauksen mukaan ”pitäisi” • Opetusyhteistyöllä ja rakenteellisilla uudistuksilla pitää hakea parannusta myös opetuksen laatuun ja tarjontaan • Yliopistojen välinen opetusyhteistyö • Paremmalla opetuksella parempia tuloksia • Valmistutaan nopeammin • Keskeyttäminen vähentyy ja koulutuksen läpäisy paranee • Kansaivälinen kilpailukyky nousee • Ilman huippuopetusta ei voi olla huippututkimusta • Tulevaisuuden tutkijoilla pitää olla vahva pohja

10. Aloituspaikkamäärät ja opettaja-opiskelijasuhde • Jokaista uutta ylioppilasta kohden aloittaa vuosittain 1,3 opiskelijaa korkeakoulussa! • Tavoitteena se, että yhteiskunta saa tarvitsemansa määrän osaajia ja yksilö koulutustaan vastaavaa työtä. • Akateeminen työttömyysaste ei kerro koko totuutta • Koulutuksen läpäisyn tehostuttava (keskeyttäneiden määrän laskeminen) • 1990-luvulta lähtien opettaja-opiskelijasuhde on heikentynyt merkittävästi, mikä heijastuu opetuksen laatuun

11. Opetuksen laatu, opettaja-opiskelijasuhde ja aloituspaikkamäärät ”Korkeakoulutuksen laatua nostetaan parantamalla opettaja-opiskelijasuhdetta. Korkeakoulujen aloituspaikkamääriä tarkastellaan alakohtaisesti ja lasketaan vastaamaan yhteiskunnan tarpeita.”

12. Yhteenveto SYL:n yliopisto- ja tiedepoliittisista kärkitavoitteista ”Tutkintoon johtava korkeakouluopetus säilytetään kaikille maksuttomana, ja yliopisto- ja ammattikorkeakoululaitokset pysyvät osana julkista koulutusjärjestelmää.” ”Korkeakoulutuksen laatua nostetaan parantamalla opettaja-opiskelijasuhdetta. Korkeakoulujen aloituspaikkamääriä tarkastellaan alakohtaisesti ja lasketaan vastaamaan yhteiskunnan tarpeita.” ”Kansainvälisten tutkinto-opiskelijoiden yhdenvertaisuutta suomalaisessa korkeakoulu- ja sosiaaliturvajärjestelmässä edistetään. Kansainvälisten tutkinto-opiskelijoiden ja maahanmuuttajien mahdollisuuksia työllistymiseen ja yhteiskuntaan integroitumiseen parannetaan kohdistamalla lisäresursseja suomen kielen ja -kulttuurin opiskeluun.”