Formación innovadora desde la experiencia de IFES

1. Formación innovadora desde la experiencia de IFES Madrid, 24 y 25 de noviembre de 2009 Retos para una formación innovadora: Calidad y Competitividad

2. INSTITUTO DE FORMACIÓN Y ESTUDIOS SOCIALES • Finalidades: • Servir de instrumento técnico para el desarrollo de actividades en el campo de la formación profesional para el empleo • Ofrecer soluciones a las múltiples necesidades formativas de empresas y trabajadores • Valores: • Primamos el factor humano y estamos al servicio de los trabajadores y su cualificación profesional. • Nuestra labor se realiza siguiendo unos principios y valores compartidos con la UGT. DESDE 1.986

3. Desde su fundación IFES : Investigación y Estudios: Más de 250 proyectos sobre empleo, cualificaciones y formación. 65 proyectos de dimensión trasnacional Ha realizado más de 100.000 cursos Ha contado con la confianza de 1.500.000 alumnos

4. Más de 1.600 profesionales al servicio de la formación • 168 centros con 582 aulas disponibles • 35.302 m2 de superficie dedicada a la formación • 327 especialidades homologadas en formación ocupacional • 3.500 diseños formativos y 86 títulos propios editados • Plataforma de e-learning propia con más de 90 especialidades

5. Elaboración de nuevos contenidos: • Para la adaptación de cualificaciones o certificados de profesionalidad • Dirigidos a la atención de las mujeres y contra la violencia de género • Desarrollo de programas con la Universidad de Zaragoza: • Máster en Orientación Profesional o en PRL nivel superior • Diploma especialización en Director de Seguridad, en Política Industrial o en Análisis Tecnológico y Sociolaboral de los Sistemas Productivos.

6. Cursos con certificación de competencias como el de operadores de aeronaves reconocido por EADS-CASA (Sevilla) • Nuevos colectivos: • formación a reclusos en centros • penitenciarios • Desarrollo de guías para la inserción y la formación.

7. Aplicaciones sectoriales del Marco europeo de cualificaciones como los proyectos Metalskills y Foodfit(para los sectores del metal y agroalimentario) • Incorporación de las TIC a la formación, con una oferta de cursos on line novedosa y atractiva.

8. Desde 1992 Experiencias innovadoras

9. Desde el año 2000 IFES utiliza el soporte Web en la elaboración de: • Observatorios virtuales • Proyectos de Sistemas telemáticos de formación • Bases para la creación de una Plataforma propia de Teleformación

10. 2004 creación de la Plataforma de Teleformación de IFES • Orientada a la creación de contenidos formativos innovadores • Adaptada a las demandas de los trabajadores sobre formación Hasta el momento ha gestionado un total de 98.973alumnos

11. Se han elaborado proyectos que incluyen la investigación en la aplicación de las Herramientas TIC a entornos de Teleformación. • Creando productos formativos para la implantación de las Nuevas Tecnologías en formación dirigidos a sectores como Comercio, Taxi y Pymes, que han permitido experimentar con la utilidad y posibilidades de la Web y las NTIC aplicadas a Teleformación.

12. BABEL . Nuevas funcionalidades de las TIC. Innovador: • Elabora contenidos para un Certificado de Profesionalidad

13. Experimenta con la utilización de TIC móviles en teleformación • Elaboración de contenidos descargables para PDA, móviles y MP3/MP4 • Acceso a páginas Web desde la PDA y el móvil • Utilización del teléfono móvil como herramienta de apoyo tutorial

14. Acceso a contenidos • Web desde PDA • 15 juegos multimedia • 8 Ampliaciones de contenidos • 34pdfs • 6 evaluaciones y autoevaluaciones • 5 videos • 35 audios (resúmenes, casos prácticos..) • FAQ´S, Glosarios…

15. Contenidos PDA • Juegos multimedia • Prácticas • Contenidos: FAQ, Glosarios • Ampliación contenidos • Autoevaluaciones • Audios

16. Acceso a contenidos • Web desde teléfono móvil • 12 juegos multimedia • 34 Descargas de contenidos en pdf • 5 videos • 35 audios (resúmenes, casos prácticos..) • FAQ´S, Glosarios…

17. Descarga contenidos • Web a MP3/MP4 • 35 Audios resumen de las unidades didácticas y locuciones de casos prácticos.

18. Incorpora Herramientas colaborativas : • Reuniones virtuales y presentaciones remotas

19. HERRAMIENTAS COLABORATIVAS • Presentación Remota: • juegos interactivos • clases magistrales • presentación de casos • clase interactiva con resolución de ejercicios • Reunión virtual: videoconferencia y videochat. • WEB 2.O - Participación - Interacción

20. Enmarcado en la línea de la Web 2.0 • Los usuarios dejan de ser lectores y consumidores y pasan a ser a la vez productores de contenidos. • Babel fomenta las REDES SOCIALES, estimula la COLABORACIÓN, e invita a los usuarios a COMPARTIR. • Supone el paso de la Web de documentos a la Web de datos.

21. Presentado en el “V Congreso Internacional • de Formación para el Trabajo” (CIFO, 2009) • Avalado por: • La Universidad Rovira y Virgili de Tarragona • La Universidad de Zaragoza • La Universidad Autónoma de Barcelona