1 / 27

Cechy dobrej debaty :

Nie pytaj co inni mogą zrobić dla Ciebie, pomyśl co Ty możesz zrobić dla innych – o samorządności w naszej szkole. Cechy dobrej debaty :. Debata wynika z potrzeb uczniów Ciekawe materiały pomocnicze Wypracowanie konkretnych wniosków Udział ciekawych gości, ekspertów

emmanuel-kline
Download Presentation

Cechy dobrej debaty :

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Nie pytaj co inni mogą zrobić dla Ciebie, pomyśl co Ty możesz zrobić dla innych – o samorządności w naszej szkole.

  2. Cechy dobrej debaty : • Debata wynika z potrzeb uczniów • Ciekawe materiały pomocnicze • Wypracowanie konkretnych wniosków • Udział ciekawych gości, ekspertów • Większość osób zabiera głos w dyskusji

  3. Duża liczba ciekawych wypowiedzi • Udział uczniów, nauczycieli, dyrekcji, rodziców • Ciekawy temat • Debata jest dobrze rozpropagowana – dużo osób wie, że się odbędzie; dużo osób zna jej wyniki

  4. Wnioski z debaty są konkretne i możliwe do wprowadzenia w życie • Uczestnicy znają i przestrzegają zasady kulturalnej dyskusji

  5. Cel debaty: Prezentacja potrzeb oraz wskazanie konkretnych pomysłów na współpracę w naszej szkole, zdobycie umiejętności debatowania.

  6. Samorządność to idea, która zakłada, że grupy społeczne same decydują o sobie

  7. Jakie korzyści daje szkolna samorządność ?

  8. Uczy samodzielności w myśleniu i działaniu • dodaje pewności siebie • Uczy umiejętności obrony własnego zdania jak i zarówno kompromisu

  9. Uczy współpracy • Pomaga podejmować ważne decyzje, wymaga odpowiedzialności za własne czyny i słowa

  10. Dzięki pracy w strukturach samorządowych młody człowiek zaspokaja swoje aspiracje społeczne, uczy się pomagać innym, stawać w obronie słabszych, samorealizuje się.

  11. Najważniejsze kompetencje i zasady działania Samorządu Uczniowskiego

  12. Samorząd tworzą wszyscy uczniowie szkoły. • Samorząd może przedstawiać wszystkim organom szkoły wnioski i opinie dotyczące wszystkich spraw szkoły.

  13. Samorząd dba o realizację podstawowych praw uczniów, takich jak:c) prawo do udziału w organizacji życia szkolnego,d) prawo do redagowania i wydawania gazety szkolnej,f) prawo do organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej zgodnie zwłasnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi szkoły, w porozumieniu zDyrektorem Szkoły,

  14. Akcja przeprowadzone przez nasz Samorząd w bieżącym roku : • Zbiórka funduszy i darów rzeczowych na rzecz Schroniska dla Zwierząt w Sosnowcu • Zbiórka makulatury, z której pieniądze zostały przeznaczone na potrzeby szkoły

  15. Akcje zostały przeprowadzone dzięki współpracy i pomocy uczniów.

  16. Pomysły jak pomagać innym

  17. Pomoc w nauce słabszym uczniom

  18. Wymiana – czyli ja pomogę Ci z matmą, a Ty pomożesz mi z angielskim

  19. Bez pomocy bliźnich sami nie dojdziemy do niczego. Mikołaj Gogol

  20. Nasze gimnazjum włączyło się w projekt Młodzi Jałmużnicy Caritas Diecezji Sosnowieckiej.

  21. Pokazali, że potrafią poświęcić swój czas, uwagę i zaangażowanie drugiemu człowiekowi.

  22. Czy współpraca uczniów naszej szkoły z przedszkolakami, z podstawówką, Domem Seniora jest możliwa ?

  23. Jak jeszcze możemy sobie pomóc ?

  24. Jak zaangażować nauczycieli i uczniów w akcje charytatywne ?

  25. Nasz Rzecznik Praw Ucznia – Pani Pedagog.Nasza pomoc.

More Related