MULTIMODAL ANALYSE VISUELL ANALYSE BILDEANALYSE

1. MULTIMODAL ANALYSEVISUELL ANALYSEBILDEANALYSE MSD-seminar 15. April 2009 ME

2. Position statement • Den multimodale analysen må baseres på innsikt i hver enkelt modalitets meningspotensial og sjangerhistorikk – samt i forståelse for det multimodale samspillet. • De ulike visuelle modalitetene er underlagt ulike tolkingstradisjoner; bilder, film/video, layout (og animasjon). MM-analytikere bør ha bred kjennskap til disse • Få autoritative teorier omkring prinsipper for multimodalt samspill. Gir rom for kreativ forskning • Denne presentasjonen er sterkt influert av Handbook of visual analysis (van Leeuwen & Jewitt [ed.] 2001)

3. Tilnærminger til bildeanalyse • Sosialsemiotikk • for eksempel Kress, van Leeuwen, Jewitt • Visuelle kulturstudier • for eksempel Lister & Wells • Etnometodologi • for eksempel Goodwin • Bilderetorikk • for eksempel Kjeldsen • Visuell semiotikk: R. Barthes • Ikonografi: Panofski

4. Sosialsemiotikken • Ikke fokus på faste koder, men på ressurser for meningsskaping og sosial handling • Vil beskrive og forklare hvordan semiotiske ressurser er brukt • Kun et redskap for bruk innen kritisk analyse • Representativ mening: Hvem/Hva? Narrative/ konseptuelle mønstre? Vektorer? • Interaktiv mening: Avstand, kontakt, perspektiv. • Kompositorisk mening: Informasjonsverdi, framing, fremheving, modalitet (realisme)

5. Visuelle kulturstudier vektlegger: • Avsenders kontekst • Primært dokumentasjon eller konstruksjon? • Betrakterens kontekst • Hvor finner vi bildet? • Hvorfor ser betrakteren på bildet? • Produksjonskontekst • Hvordan havnet bildet her? • Form og innhold • Hvilke fotografiske konvensjoner er i spill her?

6. Etnometodologi • Studerer situasjoner der fortolkninger av tekster/hendelser er gjenstand for interaksjon og forhandling • Hvordan struktureres relevant visuell informasjon i jobbsammenheng eller i hverdagsliv? • Hva er det vi ser på bildet? Hva er bildemotivet uttrykk for/symptom på?

7. Bilderetorikk • Hva er den retoriske situasjonen? • Hva slags sjanger inngår bildet i, og hva er dets funksjon? • Hvordan fungerer bildet som ethos/pathos/logos-ressurs? • Uttrykker bildet kontrollert polysemi? • Spiller bildet på ressonans/gjenklang? • Oppnås retorisk fortetning gjennom kombinasjoner av • estetisk og argumentativ påvirkning? • konvensjonell mening (symbolsk eller tropologisk) og motivert (ikonisk) mening. (Forener det konkrete og det generelle)

8. Visuell semiotikk (R. Barthes) • Ikke primært opptatt av å studere den kulturelle konteksten - den tas for gitt. • Mer opptatt av HVA som kan representeres enn sosialsemiotikerne, mindre opptatt av bildets syntaks, mønstrene for å danne større helheter. • Fokus på bildets denotasjon og konnotasjon - ”layering of meaning” • Står personene frem som individer eller som representanter for en gruppe? • Hva slags verdier eller ideer står de avbildede objektene for - i seg selv eller gjennom måten de er avbildet på? (f.eks kroppsholdninger)

9. Ikonografi (E. Panofski) • I ikonografien avdekkes tre lag av mening - Representativ mening (Hva, hvem, hvor) - Ikonografisk symbolisme (verdier, mytologier) - Ikonologisk symbolisme (mer skjulte ideologier, gjerne helt ubevisst fra produsentens side, symptomer)

10. En synsmåte som overgriper alle de teoretiske perspektivene: Bildet gir mening for betrakteren gjennom ulike former for kontekstualisering

11. Motivkontekst • Gjenkjennelse av bildets motiv, kjennskap til motivkonteksten • Gjenkjenne mennesker,steder og ting • Individer eller grupperepresentanter? • Gjenkjenne aktiviteter, handlinger • Teoretisk forankring finnes i: • Sosialsemiotikk • Visuell semiotikk (R. Barthes) • Etnometodologi - om fortolkningsforhandling

12. Ko-tekstuell kontekst • Oppfattelse og fortolkning av bildets samspill med kotekstuelle elementer • Hva er bildets rolle og posisjon i helheten? • Hvordan kontekstualiseres bildet av andre modaliteter, andre meningsenheter? • Sier bildet det samme, noe annet, noe mer, noe kontradiktorisk - i forhold til de andre modalitetene? • Sosialsemiotikk

13. Situasjonskontekst -Hvem viser bildet til hvem, og hvorfor? • Visuelle kulturstudier • Bilderetorikk • Den retoriske situasjon • Sjanger som retorisk handling • Bildet som ethos/pathos/logos-ressurs

14. Psykologisk kontekst • Hvilke assosiasjoner og emosjoner vekker bildet hos betrakteren, pga hennes egne erfaringer og verdier? • Bilderetorikk (leseren overbeviser seg selv gjennom bildets resonans med egne minner) • Estetikk • Fenomenologi

15. Kulturkontekst • Hvordan spiller bildet på bestemte kulturelle fellesforestillinger, myter, historiske hendelser etc.? • Visuell semiotikk (R. Barthes’ konnotative meningsnivå) • Ikonologi (E. Panofskys ikonografiske og ikonologiske symbolisme)