ORTAÖĞRETİM

1. ORTAÖĞRETİM SINIF GEÇME SİSTEMİ VE DERS SEÇİMİ KADIKÖY ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ

2. KAVRAMLAR • DÖNEM PUANI:Öğrencinin bir dönem boyunca 100 üzerinden yazılı, sözlü ve ödevlerden aldığı puanların aritmetik ortalaması alınır.

3. Not Düzeni

4. KAVRAMLAR • YIL SONU PUANI:Birincive ikinci dönem puanlarının aritmetik ortalamasıdır.Bir dersten başarılı sayılmak için o dersin yılsonu puanının 50 olması yada birinci dönem puanı ne olursa olsun 2.dönem puanının 70 olması gerekir.

5. KAVRAMLAR • DERSİN AĞIRLIĞI:O dersin haftalık ders saati sayısına eşittir. • AĞIRLIKLI PUAN:Bir dersin yıl sonu puanı ile o dersin haftalık ders saati sayısının çarpılmasıyla bulunur.

6. KAVRAMLAR • YILSONU BAŞARI ORTALAMASI:Aynı yılda okunan bütün derslerin ağırlıklı puanları toplamının haftalık ders saatleri toplamına bölünmesiyle bulunur.

7. ÖRNEK • Bir öğrencinin, Matematik Yıl Sonu puanı 60 olsun. Matematiğin haftalık ders saati 4’tür. • 1. İŞLEM: 60 x 4 = 240 (Ders puanı) x (Ders Saati)=(Ağırlıklı puan) • 2. İŞLEM: 1950/ 39 = 50,00 (Ağırlıklı puanların Toplamı) / (Haftalık Ders Saati Toplamı) = (Yıl Sonu Başarı Ortalaması)

8. Sınıf Geçmenin Koşulları Nelerdir ? • Doğrudan Sınıf Geçme:Öğrenci ders yılı ya da ortalama yükseltme sınavları sonunda tüm derslerden başarılı olma(50 geçer puan alma) veya yıl sonu başarı ortalamasının en az 50,00 olması durumunda sınıfını geçebilir.Yıl sonu başarı ortalaması 50,00’nin üstünde olan öğrencilerde başarısız derslerine bakılmaksızın (Dil Anlatım ve Kuran-ı Kerim Dersi hariç) sınıflarını geçebilirler.Yönetmeliğe göre Dil Anlatım ve Kuran-ı Kerim dersi yıl sonu başarı ortalamasıyla başarılı sayılamayacak derstir.Bu durumda her iki dersten sorumlu olarak bir üst sınıfa geçilir.

9. Sınıf Geçmenin Koşulları Nelerdir ? • Sorumlu Olarak Sınıf Geçme:Doğrudan ve yıl sonu başarı ortalamasıyla sınıflarını geçemeyen (ortalama yükseltme sınavlarından sonra)öğrencilerden başarısız olduğu ders sayısı en fazla 3, olan öğrenciler sorumlu olarak bir üst sınıfa geçebilir.Dil Anlatım ve Kuran-ı Kerim dersi başarısız olduğunda yıl sonu ortalaması 50,00’den düşükse bu dersten sorumlu olarak bir üst sınıfa geçilemez.

10. Ortalama Yükseltme Sınavları • Yıl sonu başarı ortalamasına bakılmaksızın her öğrenci ders yılı sonunda istediği en fazla dört dersten ortalama yükseltme sınavına girebilir.Başarısız oldukları derslerden ortalama yükseltme sınavına giren öğrenciler bu derslerden 50,00 aldıklarında başarılı olmuş sayılırlar. Bu derslerle ilgili puan, yıl sonu puanı ile ortalama yükseltme sınavı puanının aritmetik ortalamasıdır

11. Sorumluluk Sınavları • Alt sınıflarda başarısız dersi bulunan öğrenciler için düzenlenen sınavlardır.Bir dersin sorumluluğu ancak o dersin sorumluluk sınavından geçer not (en az 50)almakla kalkar.Sorumlu olunan dersin puanı, karne puanı ile sorumluluk sınavı puanının aritmetik ortalamasıdır.

12. DERS SEÇİMİ 9. sınıfı geçen öğrenciler; ilgi, istek, yetenek ve derslerdeki başarı durumlarına göre ders seçimi yaparlar.Veli,Sınıf Öğretmeni ve Rehber Öğretmenin işbirliği ile ders kesiminden itibaren haziran ayının son iş günü mesai bitimine kadar öğrencilerin derslerini seçmeleri sağlanır.Öğrenci ve Velisi tarafından Okul Müdürlüğü’ne yazılı bildirilir.

13. DERS SEÇİMİ NEDEN ÖNEMLİDİR? • Lisede ilgi ve yeteneğe uygun ders seçmek, başarıyı etkileyecektir. Derslerdeki başarı,diploma puanıolarak, Ortaöğretim Başarı Puanını (OÖBP) dolayısıyla da Üniversite puanlarını etkileyecek ve sınav başarısına yansıyacaktır. • 9. sınıfın sonunda seçilecek dersler, Üniversite Sınavında yapılacaktercihlerdeetkili olacaktır. • Üniversite sınavında girilecek sınav türleri farklı olacağı içinseçilecek derslerin,öğrencinin hedeflediği tüm mesleklerin tercih edilebilmesini sağlaması ve gereken sınav türlerine uygun olmasına özen gösterilmesi gerekmektedir.

14. LİSEDEKİ DERS SEÇİMİ • Her öğrencinin seçilecek derslerden farklı kombinasyonlar oluşturması; okulun şartları, sınıf ve öğretmen sayısı göz önünde bulundurulduğunda mümkün olmamaktadır. Bu sebeple öğrencilerin istekleri, okulun şartları ve üniversite sınav sistemi birlikte değerlendirilerek örnek ders kombinasyonları oluşturularak öğrencinin seçimine sunulacaktır. • Üniversite sınavı puan türleri; üniversite sınavındaki netlerin belli katsayılarla çarpılmasıyla elde edilir.Yeni Sınav sisteminde6+12 toplam 18 puan türü vardır. • Ders seçimi ile puan türleri arasındaki ilişki; daha çok üniversite sınavında girilecek sınavları seçerken ve sınav sonucuna göre tercih yaparken ortaya çıkar.

15. Ortak Alan Dersleri

16. SEÇMELİ DERSLER

17. MESLEK DERSLERİ

19. SEÇİLEN DERSLER-PUAN TÜRLERİ

20. ÜNİVERSİTE SINAV SİSTEMİ • Yeni sistem 2010 yılından itibaren uygulanacaktır. • Üniversite giriş sınavı 2 aşamalı bir sistemdir. • YGS 1 oturum, LYS 5 oturumda yapılacaktır. • YGS Mart ayının son haftası ( Pazar günü), LYS Haziran ayının son iki hafta sonunda bir ya da iki haftaya yayılarak yapılacaktır.

21. 1. Aşama: YÜKSEKÖĞRETİME GEÇİŞ SINAVI (YGS) • Mart ayının son haftasında tek oturum halinde yapılacak. Ve tek kitapçık kullanılacak. • YGS’de toplam 160 soru sorulacak ve süre 160 dakika olacaktır. • Öğrencilere ortak alan derslerinden yani Lise 1. sınıf konularından sorular yöneltilecektir. • Bu bölümde muhakeme gücü yüksek, yorum becerisini ölçmeye dayalı sorular sorulacaktır.

22. YGS’deDERSLERE GÖRE SORU SAYILARI

23. YGS PUAN TÜRLERİ VE TESTLERİN PUAN TÜRLERİNE GÖRE KATKILARI

24. 2. Aşama:LİSANS YERLEŞTİRME SINAVI (LYS) • İkinci aşama sınavı LYS’ler Haziran ayının son iki hafta sonunda farklı günlerde toplam 5 oturumda yapılacaktır. • YGS’de istenilen barajları (Mevcut sistemde 140 ve 180 barajları gibi) geçen herkes LYS sınavlarına girebilecektir. • Her oturumda farklı bir sınav uygulanacaktır. Dileyen aday tüm oturumlardaki sınavlara girebilecek. • Öğrenciler girmek istedikleri bölümlere göre en az iki LYS sınavına katılacaktır. • Sorular Lise,2,3,4. sınıflarda işlenen konulardan gelecek. Soru tarzları da daha fazla bilgi içerikli olacaktır.

25. PUAN TÜRLERİNE GÖRE ÇÖZÜLECEK TESTLER • Matematik-fen puanı (MF): LYS-1 (Mat - Geo) LYS-2 (Fizik – Kimya - Biyoloji) testlerini • Türkçe- Matematik puanı (TM) : LYS-1 (Mat - Geo) LYS-3 (Türk Dili ve Ed. - Coğ-1) testlerini • Türkçe – Sosyal puanı (TS): LYS-3 (Türk Dili ve Ed. - Coğ-1) LYS-4 (Tarih, Coğrafya-2, Felsefe Grubu) testlerini • Yabancı Dil puanı (DİL) : LYS-5 (İng, Almanca, Fransızca) testlerini çözecektir.

26. LYS PUAN TÜRLERİ - Sınav sonucunda öğrenciler girdikleri testlere göre şu puanlara sahip olacaktır. (SAY-2) (EA-2) (SÖZ-2) * MF-1 * TM-1 * TS-1 * DİL-1 * MF-2 * TM-2 * TS-2 * DİL-2 * MF-3 * TM-3 * DİL-3 * MF-4 - Bu puanlar hesaplanırken testlerin ağırlıkları farklı olacaktır. Örneğin MF–1 de Fizik dersinin katsayısı farklı iken MF–2 de Fizik dersinin katkısı farklı olacaktır. Ayrıntılı bilgi sonraki sayfalarda tablo halinde sunulacaktır.

38. Son Olarak; Lisede uygun ders seçmek; başarılı bir ortaöğretime, Başarılı bir ortaöğretim; en uygun yüksek öğretim programına, Bu da; Daha güvenli bir geleceğe taşınmaktır.