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APRENDER A SER

APRENDER A SER. El arte, un medio para la Formación Integral. (Desarrollo integral a través de la Formación del carácter). Dolores Hidalgo, 02 de abril de 2011. Desarrollo de competencias en las áreas:. Física Intelectual Ética Afectiva Social Trascendente.

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  1. APRENDER A SER El arte, un medio para la Formación Integral. (Desarrollo integral a través de la Formación del carácter) Dolores Hidalgo, 02 de abril de 2011

  2. Desarrollo de competencias en las áreas: Física Intelectual Ética Afectiva Social Trascendente

  3. Descripción de la situación actual del ambiente escolar. • Crisis acentuada de valores en la sociedad. • Aumento de la violencia juvenil. • Falta de respeto y responsabilidad. • Crueldad entre los jóvenes. • Conductas autodestructivas en aumento. • Incremento de delito cibernético. • Docentes “rebasados” por las situaciones de violencia escolar. • Necesidad de Formación Integral a través del desarrollo del carácter. • Prioridad en el desarrollo de competencias que impulsen el logro educativo. • Fortalecimiento de la curricula de educación básica a través de las artes.

  4. Situación del entorno escolar

  5. Filosofía institucional

  6. Nuestra Misión SEG

  7. Nuestra Visión SEG

  8. Nuestros Valores SEG Es también un arco que impulsa a sus alumnos para que sean lo mejor que ellos pueden ser El maestro es roca que da solidez a la construcción de las personas

  9. El currículo está orientado por cuatro campos formativos Organización de las asignaturas • Formación cívica y ética • Educación física • Educación artística • Español • Asignatura estatal: Lengua adicional Aprecia y participa en diversas manifestaciones artísticas. Integra conocimientos y saberes de las culturas como medio para conocer las ideas y sentimientos de otros, así como para manifestar los propios. • Exploración de la • naturaleza y la sociedad • Ciencias naturales • Estudio de la entidad donde vivo • Geografía • Historia • Matemáticas En este sentido la propuesta se inserta en el campo para el desarrollo personal y para la convivencia.

  10. Diagnóstico de Talentos Artísticos

  11. Propósitos adicionales • Brindar herramientas para favorecer la convivencia armónica en lo individual y lo social. • Propiciar espacios que generan una perspectiva amplia del arte y la cultura, para ayudar a la prevención de los factores de riesgo que comúnmente amenazan la estabilidad emocional, social, escolar y moral de los alumnos de educación básica.

  12. Modalidades

  13. De los talleres • Buena presentación. • Puntualidad. • Planeación por sesión. • Aplicación de evaluación general por sesión. • Aplicación de evaluación individual. • Horario de 9:00 a 14:00 hrs.

  14. ESFUERZO INTENCIONADO POR DESARROLLAR LAS VIRTUDES QUE NOS PERMITEN VIVIR VIDAS SATISFACTORIAS Y CONSTRUIR UN MUNDO MEJOR. Thomas Lickona

  15. Enfoque de la educación del carácter: • Enseñar valores directa e indirectamente. • Desarrollar el carácter mediante la práctica de dichos valores. • La práctica sistemática de los valores creará hábitos positivos. • Los hábitos positivos llevarán a la virtud

  16. BENEFICIOS La Formación del Carácter:

  17. El contenido del carácter es la virtud. (Las 10 virtudes esenciales) Thomas Lickona • Para especificar: • Valor. Es lo conceptual, positivo, deseable. • Hábito. Cosas que se hacen repetidamente. (buenos o malos) • Virtud. Disposición habitual y firme para hacer el bien. • Ejemplo: • Valor. Responsabilidad (que cumple con su deber) • Hábito. Preparar bien la clase un día antes • Virtud. Maestro responsable • Resultado: • A más virtudes = mejor carácter = mejor persona

  18. Formación del carácter • El carácter, es algo que necesitamos obtener, que necesitamos cultivar. El carácter no se logra en un momento, es un trabajo continuo de los padres y maestros. • No basta el talento, las capacidades intelectuales, la inteligencia, etc. Mejor que el talento es el carácter. Existen personas que poseen todas las capacidades intelectuales, pero algunas veces falta un pequeño ingrediente: el carácter. • Un hombre llamado Bertolt dijo que el carácter es el diamante que raya todas las otras piedras. Todos los seres humanos necesitamos el carácter en momentos decisivos, cuando vamos a emprender un sueño inalcanzable, un negocio, una familia, un proyecto. • Donde otros fracasan se requiere carácter para lograr el éxito que tanto anhelamos y esta va a ser la diferencia entre el éxito y el fracaso.

  19. El carácter se forma en cada circunstancia difícil que al niño se le presenta. • Formar en : obediencia y perseverancia. • Formar el carácter es ir más allá de la mera adquisición de conocimientos, de destrezas, de competencias, es una adquisición de FUERZA interior, es preparar a una persona para que pueda conseguir las cosas valiosas de esta vida, entre ellas: • El amor. • La felicidad. • La paz

  20. “El carácter es la motivación interna para hacer lo correcto cueste lo que cueste”. GRACIAS El carácter es la energía sorda y constante de la voluntad… Lacordaire

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