Kako se pi še pristupni ( nau čni) rad?

1. Kako se piše pristupni (naučni) rad? Analizaposlovanja u MSP- 2011/2012. Doc. dr Saša Petković

2. Cilj predavanja • Upoznati se osnovama primjene metodologije NIR-a za pisanje stručnih i naučnih radova • Kako se piše pristupni rad? Literatura: Todorović, Z.;Šijaković, I.; Marić, T. (2007). Uputstvo za izradu stručnih i naučnih radova. Banja Luka: Ekonomski fakultet http://www.efbl.org/upload/dokumenti/Uputstvo_za_izradu_strucnih_i_naucnih_radova.pdf

3. Faze istraživanja • Izbor teme rada i formulisanje problema istraživanja • Definisanje predmeta istraživanja • Izbor literature • Formulisanje cilja i hipoteza • Planiranje istraživanja • Prikupljanje primarnih i sekundarnih podataka • Analiza podataka • Zaključivanje • Pisanje rada

4. Struktura naučnog rada Struktura rada sadrži najmanje 4 dijela: Uvod Teorijski okvir istraživanja Osnovni rezultati rada Zaključak, literatura i prilozi

5. Pristupni (naučni/stručni) rad mora da ima: • Naslovnu stranicu sa naslovom rada • Rezime ili Sažetak/Summary • Ključne riječi/Key words • 1. Uvod (Introduction) • 2. Pregled literature /Literature Review (Teorijski okvir istraživanja) • 3. Opisan metod i uzorak istraživanja (Data and Methods) • 4. Rezultati i diskusija (Results and Discussion) • Zaključak (Conclusions) • Literatura (References)

6. Formulisanje naslova rada • Naslov treba da izrazi suštinu rada. • Čitajući naslov, čitalac stiče predstavu o temi i problemu istraživanja. • Naslov je sažeta tema stručnog i naučnog istraživanja kome autor/i pristupa/ju. • Dvotačka (:) se često koristi u naslovu kada se naglašava područje istraživanja • Treba da bude jasan, informativan, aktuelan, ni previše dugačak, ni previše kratak. • Akojeneophodnodanaslovbudeneštoduži, ondajeboljepodijelitigananaslovipodnaslov. Podnaslovtadaimafunkcijudapreciznijeuputinapredmetistraživanja.

7. Naslov može biti: Informativni Primjer: Investiciono-razvojna banka Republike Srpske u sistemu finansiranja početnih biznisa Indikativni Primjer:Uloga Investiciono-razvojne banke Republike Srpske u podsticaju razvoja početnih biznisa

8. Sažetak /Summary i Ključne riječi/Key words Glavne aspekte rada opisati u do 200 riječi po sljedećem redoslijedu: • problem, • svrha/cilj rada, • metodologija rada, i • ključni rezultati rada. • Ispod sažetka napisati ključne riječi (do 5 riječi poređanih po važnosti koje oslikavaju suštinu rada). • Sažetak i ključne riječi se prevode i na engleski jezik ukoliko rad pišete na srpskom jeziku.

9. Sažetak/Summary i Ključne riječi/Key words STIL PISANJA Prošlo vrijeme. Sažetak bi trebalo da zainteresuje čitaoca ili čitateljku da pročita cijeli rad, ili rezultate istraživanja i disikusiju sa zaključcima. • VRSTE SAŽETKA • Klasični (nestrukturisani) • Strukturisani (cilj , metode, hipoteze…)

10. NAJČEŠĆE GREŠKE Sažetak/Summary • Previše podataka iz literature • Navođenje referenci • Tabelarno i grafičko prikazivanje rezultata • Korišćenje neuobičajenih skraćenica

11. UVOD (1. Introduction) • Mišljenjaosadržajuuvodanisusasvimusaglašena. Većina autoraseslažedatrebanastojatidaseuvodnimrazmatranjimaobuhvatesljedećielementi: • • izboridefinisanjeproblemaistraživanja, • • određivanje (predmeta) područjaistraživanja, • • određivanjeosnovnogciljaistraživanja, • • postavljanjeosnovnehipotezeieventualnopomoćnihhipoteza. • Dilema među autorima je da li numerisati uvod ili ne? • Oba pristupa su ispravna.

12. Početi UVOD jasnim definisanjem polja istraživanja. Poslije kratkog i odmjerenog pregleda literature o činjenicama koje su poznate (sa citatima) ukazati na aspekte problema koji su nepoznati ili o kojima postoje kontradiktorni podaci, iza čega slijedi cilj istraživanja u ovom radu.

13. UVOD NAJČEŠĆE GREŠKE • Suvišna opširnost • Definisanje opšte poznatih pojmova • Navođenje previšepodataka iz literature • koji su u nekoj vezi sa predmetom rada • Izostavljanje podataka iz literature koji • dovode u pitanje opravdanost istraživanja • Nedostatak veze izmedju navoda iz • literature i cilja istraživanja

14. Istraživanjejejedinstvenideduktivno-induktivniproces. Deduktivniproceside: -odteorije - prekoproblema - predmeta - ciljeva - hipoteze - varijabilnihindikatoradopodataka. -

15. Istraživanje počinje formulacijom problema istraživanja Problemtrebaformulisatiuoblikupitanja, asveonoštoslijediuistraživanjutrebabititraženjepravogodgovoranatopitanje. Npr. Zašto je slaba uspješnostposlovanjamalihisrednjihpreduzeća u RepubliciSrpskoj? Istraživački problem ćemo konkretizovati sljedećim pitanjem: Zbog čega je privredna struktura u Republici Srpskoj neadekvatna i sa pretežnim učešćem trgovine bazirane na uvoznim artiklima, i zašto imamo manji broj MSP na hiljadu stanovnika od prosjeka EU?

16. Predmet istraživanja Kodizbora (predmeta) područjaistraživanjamoramovoditiračunadanekedruštvenepojavemogubitiistraženesjednognaučnogpodručja (disciplinarnaistraživanja) ilisvišenjih (interdisciplinarnaistraživanja). Formulacijomproblemausmjeravamosepremaodređenompodručjuistraživanja.

17. Predmet istraživanja Primjer izbora (predmeta) područjaistraživanja: Problem istraživanja je izoblastiekonomije, sa užimnaučnimoblastimaizteorijskeekonomije, preduzetničkeekonomijeimarketinga što definiše i područja, tj. predmet istraživanja. Predmetistraživanja će biti: Ispitivanjeuspješnostiposlovanjamalihisrednjihpreduzeća u RepubliciSrpskoj?

18. Ciljistraživanjaseuvijekmoravezatiuzpostavljeniproblem. • Ciljistraživanjajesteotkrivanjeonogaštosmodefinisalikaonepoznato, kaoproblem. Ciljmožebitipragmatički – daseustanovekoristikojemoguproizaćiizrezultataistraživanja, ilimožebiti naučni – dasepružiopštiuvidunekupojavuiliproces, daseklasifikacijomjasnijeobjasnepojaveuprocesuilidasedovodeuvezusdrugimpojavamaiprocesima, daseotkrijepovezanostiobjasneuzročno-posljedičnezavisnosti, dasepredvidebudućakretanja.

19. Primjer cilja istraživanja • ......Cilj istraživanja disertacije je analiza poslovanja malih i srednjih preduzeća u Republici Srpskoj i BiH, i analiza uzroka neprimjenjivanja glavnih uticajnih faktora definisanih u disertaciji u upravljanju poslovanjem i razvoju malih i srednjih preduzeća, a koji se primjenjuju u razvijenim zemljama svijeta i koje će pregled literature i rezultati raznih studija i empirijskih istraživanja potvrditi i dokazati. Po definiciji, cilj israživanja je traženje načina ili puta rješavanja definisanog problema. Kao takav, naučni cilj ove doktorske disertacije je traženje odgovara na pitanje: Kako doći do povećanja uspješnosti poslovanjamalih i srednjih preduzeća u Republici Srpskoj?

20. Primjer cilja istraživanja • ......Pored naučnog cilja, pragmatični cilj će biti doprinos preduzetnicima i menadžerima MSP da sagledaju i pravilno procijene i ocijene uticaj glavnih nezavisnih varijabli (faktora uspjeha) koje mogu kontrolisati (troškovi poslovanja, ulaganje u istraživanje i razvoj, modeliranje preduzeća u pravcu formiranja marketinški orijentisane organizacije, upravljanje ljudskim resursima, finansijski reinženjering), ali i vladinim dužnosnicima na svim nivoima ........... Kao takav, cilj je klasifikacijomidentifikovati smjerove i intenzitete glavnih eksternih faktora rasta i razvoja MSP, kao što su znanje, modeli finansiranja i programi, politike i strategije podsticaja rasta i razvoja MSP, ali i interne faktore upravljanja troškovima MSP i primjeni marketinškog pristupa poslovanja, s ciljem povećanja efikasnosti i efektivnosti poslovanja, te definisati uzročno-posljedičnu povezanost uticajnih faktora i rezultata poslovanja MSP.

21. Istraživačka/e hipoteza/e Naosnovuproblemaistraživanjadefinišesepredmet (područje) istraživanja, anaosnovuproblemaipredmetapostavljaseglavnahipoteza. Hipotezajeodređenatvrdnja (pretpostavka) kojatrebadaobjasninekupojavu, koju, korištenjemodgovarajućihmetoda, trebaprovjeritiidokazati. Hipotezajemisaoniodgovornapitanjeuproblemu. Poredglavnehipoteze, mogusepostavitiipomoćnehipoteze. U zavisnosti od broja nezavisnih varijabli zavisiće broj pomoćnih hipoteza, koje možemo pojasniti “potpomoćnim” hipotezama, kojima ćemo adresirati “uzroke” problema istraživanja.

22. ISTRAŽIVAČKE HIPOTEZE I METODE -NAJČEŠĆE GREŠKE - • Previše nepotrebnih detalja • Premalo neophodnih podataka • Prikazivanje rezultata istraživanja

23. Primjer osnovne israživačke hipoteze H0: Mikro, mala i srednja preduzeća usvajajući i primjenjujući koncept marketinški orijentisane organizacije i primjenjujući strategiju racionalizacije troškova poslovanja, sistematski podržana izvana, sa dostupnim širokim portfoliom različitih tipova i modela finansijske i nefinansijske podrške, imaće bolje pretpostavke poboljšanja vlastitih performansi, mjerenih povećanjem konkurentnosti kroz veću produktivnost, tržišni udio i profitnu stopu.

24. 1. Istorijsko-teorijski, retrospektivniilieksplikativnidio Uprvomdijeluizlažeseistorijatnastankaodređenogproblema, upućujenadosadašnjaistraživanjainavodepostojećeteorijske spoznajeoproblemu. Definišuseključnipojmoviipovezujekonkretnoistraživanjesprethodnimistraživanjimakakobisenaosnovunjihobjasnilepostavljenehipoteze.

25. 2. Analitičko-eksperimentalnidio Udrugomdijeluopisujusepostupcikojisuurađeniuempirijskomdijeluistraživanjaodidentifikacijeioperacionalizacijevarijabli (zavisne i nezavisne varijable), uzorkainacrtaistraživanja, opisairazrademetodazaprikupljanjeiobradupodatakakaoinjihoveprimjene. Istraživanjesenemožezaustavitinahipotezama (teorijskom mišljenju), većseistraživanjemoranastavitiempirijskimdijelom.

26. 2. Analitičko-eksperimentalnidio Uproblemuistraživanjapitamoseonekomobilježjuiliodnosuizmeđuobilježja, hipotezamadajemoodgovoreoobilježjuiliodnosuizmeđuobilježja. Tasuobilježjapromjenljiva, pasezovuvarijable. Onekojesuusredištunašepažnjezovemozavisnevarijable, a varijablekojeopisuju, klasifikujuiliobjašnjavajuzavisnuvarijablunazivamonezavisnevarijаble.

27. 2. Analitičko-eksperimentalnidio Primjer: ........ cilj istraživanja smo definisali na način da ćemo identifikovati faktore efikasnog i efektivnog poslovanja malih i srednjih preduzeća, i tražiti odgovor na pitanje: Kako doći do povećanja uspješnosti poslovanjamalih i srednjih preduzeća u Republici Srpskoj? Tako definisan cilj istraživanja, u centar istraživačke pažnje, kao zavisnu varijablu, postavlja uspješnost poslovanja malih i srednjih preduzeća, dok su dvije glavne nezavisne varijable racionalno upravljanje troškovima i primjena koncepta marketinški orijentisanog malog i srednjeg preduzeća.

28. Operacionalizacija varijabli Nezavisnevarijablejavljajuseuciljevimaihipotezama istraživanja. Operacionalizacijomvarijablipretvaramoihuindikatore. Indikatorimorajubiti: valjani, objektivni, pouzdani, jednoznačni,precizni, reprezentativni. Operacionalizacijomvarijablipovezujemoteorijskiiempirijskinivoistraživanja.

29. 3. Perspektivnidio – rezultatiiobrazloženjerada Utrećemdijeluiznoseserezultatiiobrazlaženjihovaobrada. Interpretacijomsemisaonopovezujuteorijskapolazišta, empirijskipostupciirezultati. Interpretacijomrezultatadovodimo podatkeuvezushipotezom. Poredtoga, rezultateistraživanjatreba dovestiuvezusdrugimsličnimistraživanjimaisteorijskim zamislimaskojimasuoniuvezi.

30. Prikaz ključnih rezultata istraživanja, koji slijedi • logiku sadržanu u hipotezi, pomoću teksta i ilustracija • (tabela i slika: grafikona, fotografija, shema,etc). • Tekst je sumarni i kritički prikaz nalaza koji prati ilustracije i poziva se na njih. • I tekst i ilustracije moraju sadržati dovoljno podataka da se razumiju nezavisno jedni od drugih. • Treba prikazati i negativne rezultate.

31. Stil • Upotreba podnaslova • Tabele i slike moraju imati naslov (tabele iznad, slike ispod) i legendu • Tabele i slike se obilježavaju posebno i to redom kojim se pojavljuju u tekstu

32. REZULTATI NAJČEŠĆE GREŠKE • Ilustracijenisupraćenetekstom • Prikazivanjeistihrezultata u tabeliigrafikonu • Ilustracijenisuadekvatnoobilježene • Prikazivanjepojedinačnih, neobrađenihpodataka • Previše podataka u tabeli

33. DISKUSIJA • Komentar svojih istraživanja bez ponavljanja • pojedinačnih rezultata • Interpretacija rezultata u svjetlu poznatih činjenica • Povezivanje svih pojedinačnih zaključaka u cjelinu • Razmatranjeteorijskihipraktičnihposljedica novog • saznanja • Na krajuizvući opšti zaključak o značenjurezultata

34. DISKUSIJA i ZAKLJUČCI Poslije sažimanja rezultata uporedite ih sa nalazima drugih i raspravite posljedice vaših istraživanja; pokažite šta je novo i kako se vaši rezultati uklapaju u širu oblast; izvedite zaključke; predložite nova istraživanja.

35. DISKUSIJA NAJČEŠĆE GREŠKE • Zaključivanje koje nije zasnovano na rezultatima • Neumjerenost u isticanju značaja rezultata • Ignorisanje ili obezvrijeđivanje suprotnih rezultata • Uvođenje novih rezultata (kojihnema u prethodnomodeljku- rezultati) • Pretjerana opširnost

36. Zaključak Zaključakjezavršnidiostručnograda. Zaključaksadržiodgovorenapostavljenapitanjauuvodu, u njemusepotvrđujeiliodbacujeglavnahipoteza. Uzaključkusemože istaknutipotrebazadrugimistraživanjimakojajenastalapod uticajem provedenogistraživanja, amožeseupozoritiinamoguće praktičnekoristiodrezultataistraživanja. Zaključaksepišenaposebnojstranici, anjegovadužinatreba dasekrećeodjednedodvijestraniceteksta.

37. LITERATURA - REFERENCE Detaljisvihcitiranihdokumenatanavodesenakrajurada, u dijelupodnaslovom „Literatura“. Uovulistuseneuključujeniti jedandrugidokumentizuzevdirektnocitiranihiliparafraziranih izvora. Sistemi navođenja literature: - Numeričkisistem, poputsistema Chicago, Turabian, Vancouver, ili - sistemfusnotailireferencinakrajuteksta,