1 / 20

Šiaulių valstybinė kolegija Sveikatos priežiūros fakultetas Reabilitacijos studijų katedra

Šiaulių valstybinė kolegija Sveikatos priežiūros fakultetas Reabilitacijos studijų katedra. SENSOMOTORINĖS TRENIRUOTĖS POVEIKIS STUDENTŲ PLOKŠČIAPĖDYSTĖS KOREKCIJAI. Kristina Kazlauskaitė Darbo vadovė: Dokt. lekt. Laura Straubergatė. 2012-04-03. Temos aktualumas. Plokščia ir normali pėda.

ernie
Download Presentation

Šiaulių valstybinė kolegija Sveikatos priežiūros fakultetas Reabilitacijos studijų katedra

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Šiaulių valstybinė kolegijaSveikatos priežiūros fakultetasReabilitacijos studijų katedra SENSOMOTORINĖS TRENIRUOTĖSPOVEIKIS STUDENTŲ PLOKŠČIAPĖDYSTĖS KOREKCIJAI Kristina Kazlauskaitė Darbo vadovė: Dokt. lekt. Laura Straubergatė 2012-04-03

  2. Temos aktualumas Plokščia ir normali pėda. • Plokščiapėdystė- tai pėdos deformacija, kuriai būdingas nusileidęs išilginis, skersinis arba abu skliautai. Esant šiai deformacijai, dažnai skauda pėdą ar priekinį blauzdos paviršių, padas beveik ar pilnai liečiasi prie grindų.

  3. Sensomotorinė funkcija apjungia propriocepciją, judesio suvokimą centrinėje nervų sistemoje ir eferentinių signalų siuntimą raumenims. Sensomotorika aktyviai dalyvauja žmogaus judesių valdymo procese (Zaveckas, 2006). Laisvojo kybojimo pratimų koncepcija (S-E-T – angl. Sling Exercise Therapy) kineziterapeutui suteikia dideles galimybės gydant įvairias ligas, kai reikia atkurti sumažėjusią judesio amplitudę, raumenų jėgą, ištvermę ir sensomotorinę funkciją (Kesminas ir kt., 2008). Temos aktualumas (2)

  4. Tyrimo tikslas Įvertinti sensomotorinės treniruotės poveikį studentų plokščiapėdystės korekcijai.

  5. Tyrimo uždaviniai • Įvertinti pėdos skliautą, taikant plantografijos metodą ir apskaičiuojant jos laipsnį pagal Chimppaux – Smirak indeksą (CSI). • Įvertinti čiurnos sąnario propriorecepciją su “LIBRA” platforma (Italija, 2002, 93/42/CCE). • Sudaryti ir taikyti kineziterapijos programą, kurios tikslas sustiprinti plokščiapėdžių studentų pėdos ir blauzdos raumenis. • Įvertinti sensomotorinės treniruotės poveikį plokščiapėdžiams prieš ir po treniruočių, taikant laisvojo kybojimo pratimų koncepciją.

  6. Tyrimo objektas • Išilginis pėdos skliautas; • Čiurnos sąnario propriorecepcija.

  7. Tyrimo metodai ir organizavimas Testavimas • Išilginio pėdos skliauto vertinimas, taikant plantografijos metodą, pagal Chimppaux – Smirak indeksą (CSI). • Čiurnos sąnario propriocepcijos vertinimas su „LIBRA“ platforma (Italija, 2002, 93/42/CCE).

  8. Išilginio pėdos skliauto vertinimas Apskaičiavimui naudojama formulė: CSI = b/a. Pėdos skliauto vertinimas: • 0% - aukštas skliautas; • 0.1% – 29,9% - normalus skliautas; • 30% – 39,9% - tarpinė pėdos padėtis; • 40% - 44,9% - suplokštėjęs pėdos skliautas; • 45% -plokščiapėdystė.

  9. Sistemą sudaro 42x42 cm dydžio platforma,ant kurios tiriamasis atlieka tam tikrą užduotį sėdint; Platforma leidžia atlikti pratimus pasirenkant skirtingą atramos plotį, įvairias judesių atlikimo plokštumas (frontali - sagitali). Kompiuteris ir platforma tarpusavyje susieta sistema. Kaupiamus duomenis apdoroja kompiuterinė programa. Čiurnos sąnario propriocepcijos vertinimas

  10. Čiurnos sąnario propriocepcijos vertinimas (2) Vertinta propriorecepcija frontalinėje ir sagitalinėje plokštumoje stovint. Platforma svyra į šalis, stebimas kūno padėties valdymas abiejose plokštumose. Kompiuteris ir platforma susieti sistema, kuri kaupiamus duomenis apdoroja kompiuterinė programa (Nemanis, 2005).

  11. Studentai tyrimo pradžioje buvo vertinami 3 sunkumo lygiais nuo 1 iki 3 ir buvo vertinamas: suminis plotas, užribio plotas, užribio laikas, atsistatymo laikas. Čiurnos sąnario propriorecepcijos vertinimas

  12. Eksperimentas • Tyrimui buvo atrinkta 38 Šiaulių valstybinės kolegijos, Sveikatos priežiūros fakulteto įvairių specialybių studentai. • Tyrimas vyko 2012 m. kovo - balandžio mėn. Šiaulių valstybinėje kolegijoje Sveikatos priežiūros fakultete. • Kiekvienam iš tiriamųjų buvo atlikti pėdos plantogramos tyrimaiir atrinkta 10 studentų. • Visiems 10 studentų tiriama propriocepcija frontalioje ir sagitalioje plokštumoje stovint ant “LIBRA” platformos.

  13. Eksperimentas (2) • Studentai buvo suskirstyti į dvi grupes: • I gr. (n = 5) – kontrolinė, plokščiapėdžiai, bet nieko nedarė. • II gr. (n = 5) eksperimentinė, plokščiapėdžiai ir pratimai taikant laisvojo kybojimo pratimų koncepciją. Tyrimas truks 4 savaites, 3 kartus per savaitę ir atlikus tyrimą pakartotinai bus daromos pėdos plantogramos ir bus vertinama čiurnos sąnario propriocepcija.

  14. Matematinė statistika Vertinant sensomotorinės treniruotės efektyvumą studentams turintiems plokščiapėdystę buvo skaičiuojamas procentinis pasiskirstymas, rezultatų vidurkiai, standartinis nuokrypis. Statistinė duomenų analizė bus atlikta naudojant MS Excel 2003 m.

  15. PRADINIAI TYRIMO REZULTATAI

  16. Studentų pėdų skliauto vertinimas

  17. Čiurnos sąnario propriorecepcijos vertinimas • Buvo vertinami 3 lygiai lengvo ir vidutinio sunkumo frontalinėje ir sagitalinėje plokštumoje. • Pirmą lengvą lygį, kai pusiausvyros skersmuo buvo 40 cm, atliko visi tiriamieji (N=10), nė vienas neišėjo iš užribio ploto; • Antrąjį lygį atlikdami iš užribio ploto išėjo 4 studentai. • O trečiąjį lygi atliko sunkiausiai visi tiriamieji (N=10). • Pirmą vidutinio sunkumo lygį, kai pusiausvyros skersmuo 24 cm, studentai sunkiau įveikė, vis dažniau išeidami į užribio plotą, 6 tiriamieji išėjo iš užribio ploto, vidutiniškai 6-8 kartus. • Kitus du lygius atlikti sekėsi sunkiausiai, vis dažniau išeinant iš užribio ploto. Visi studentai lygius įveikė panašiai. • Sunkiau sekėsi išlaikyti pusiausvyrą stovint sagitalioje plokštumoje. Buvo daugiau nukrypimų nuo normos visuose lygiuose. Tiriamieji daugiau kartų (3 – 4 kartais) nukrypdavo už užribio ploto.

  18. Išvados • Tiriant pėdos skliautą, daugiausia studentų buvo su tarpine pėdos padėtimi, šiek tiek mažiau su normalia pėda, o likusieji buvo su suplokštėjusia pėda arba plokščiapėdžiai. • Tiriant propriocepciją studentai įveikė visus lygius, bet paskutinis vidutinio sunkumo trečiasis lygis sekėsi sunkiausiai. • Plokščiapėdžių propriocepcija buvo geresnė, nei suplokštėjusį pėdos skliautą turinčių studentų. Taigi, tai rodo, kad kuo plokštesnė pėda, tuo geresnė propriocepcija.

  19. Laisvojo kybojimo pratimų koncepcija (S-E-T) • Taikant laisvojo kybojimo pratimų koncepciją eksperimentiei grupei bus taikomi pratimai blauzdos raumenims ir čiurnos sąnariui. • Po pratimų taikymo 4 savaites bus kartojamas plantografinis tyrimas ir čiurnos sąnario propriocepcija ir bus žiūrimas S-E-T poveikis išilginiam pėdos skliautui bei propriocepcijai.

  20. Šiaulių valstybinė kolegijaSveikatos priežiūros fakultetasReabilitacijos studijų katedra SENSOMOTORINĖS TRENIRUOTĖSPOVEIKIS STUDENTŲ PLOKŠČIAPĖDYSTĖS KOREKCIJAI Kristina Kazlauskaitė Darbo vadovė: Dokt. lekt. Laura Straubergatė 2012-04-03

More Related