Medier og kommunikation

1. Medier og kommunikation 30. oktober 2007 Medieanalyse og billedanalyse

2. Program • 10-12 • Runde om eksamensemner • Medieanalyse • 13-15 • Øvelse: Enten den obligatoriske public service-opgave eller billedanalyse

3. Analyse • Den vellykkede analyse identificerer det særlige ved et værk uden at tabe helheden af syne • Analysen afhænger af et vellykket samspil mellem • optik, • positionering og • perspektivering, som leder til • selvrefleksion

4. Typer af tekster • Fortælling (fiktion/fakta) • En fortælling er en fremstilling af et menneskeligt (eller menneskelignende) subjekt der har et projekt (vilje, ønske, begær), og som gennemlever en kæde af kausalt sammenhængende begivenheder (Gripsrud p. 214) fra ækvilibrium via disækvilibrium til et nyt, anderledes ækvilibrium • Beskrivelse • Leksika, varedeklarationer, opskrifter, lovtekster mmm • Argumentation • Politiske taler, domsforhandlinger, læserbreve mm Gripsrud, J. (2005). Mediekultur, mediesamfund (1. udgave). Kbh.: Hans Reitzel. ISBN: 8741224078

5. Den hermeneutiske cirkel • Friedrich Schleiermacher (1768-1834) • Enkeltheder forstås i lyset af helheden og omvendt • Disse to niveauer kan principielt ikke adskilles og gøres til genstand for selvstændig analyse

6. Eksempel: En kvinde uden mand er som en fisk uden cykel

7. Mødet mellem værk og læser • To bevidstheder • forfatteren • læseren • Tre tider • forfatterens • værkets • læserens

8. Forståelse og tolkning • Forfatterens og læserens forståelseshorisont skal overlappe for at teksten kan forstås • Læseren har ikke frit løb for alternative tolkninger af teksten • To typer af tekster • Åbne tekster: polysemiske, mange tolkningsmuligheder, eks: Finnegans Wake • Lukkede tekster: skematiske og uden mulighed for alternative tolkninger, eks: ugebladsføljetoner Eco, U. (1979). The Role of the Reader. Bloomington: Indiana University Press. Eco, U. (1990). The Limits of Interpretation. Bloomington: Indiana University Press.

9. Ferdinand de Saussure og strukturalismen • Tegnet • signifiant (det betegnede) • signifier (det betegnende) • Forbindelsen er arbitrær og konventionel • System • Langue: Sproget som system • Paradigmatisk anskuelse • Anvendelse • Parôle: Sprogbrugen • Syntagmatisk anskuelse

10. Signifier/signifant = udtryk Tegn = helheden { Signified/signifié = koncept Tegnet a la Saussure I

11. Tegnet a la Saussure II ko Tegn = helheden {

12. Tegn Interpretant Objekt Tegnet a la Peirce I Det der står i stedet for noget andet Det mentale billede/betydningen Fænomen/ting i virkeligheden

13. ko Tegn Tegnet a la Peirce II

14. Peirce’ Tre forskellige tegntyper • Ikon: et tegn der har en vis lighed med det objekt, der står for • fx et foto eller en figurativ tegning. • Index: et tegn der er direkte forbundet med objektet, • fx spor i sandet, som tegn på at nogen har gået der • Symbol: et tegn hvis relation til objektet hviler på konventioner, • fx at et rødt kors betyder sygehus. Sara Mosberg Iversen, MA

15. Strukturalistisk narratologi • Aktantmodellen Projektakse Giver Transportakse Objekt Modtager Hjælper Konfliktakse Subjekt Modstander Gripsrud p. 225, efter Greimas, A. J. (1966). Sémantique structurale. Recherche de méthode. Paris.

16. Fortællertyper • Subjektiv fortæller (som sig selv) • Personlig fortæller (om sig selv) • Alvidende fortæller (om alt) • Registrerende fortæller (om det hun ser) • Synsvinkelbrud (om det hun logisk ikke kan se)

17. Videnspositioner • Fortæller ved mere end publikum og karaktererne (forudsigelse, drilleri) • Fortæller og publikum ved mere end karaktererne (slapstick, tragedie) • Fortæller og karakterer ved mere end publikum (suspense)

18. Genre • En konvention, som sammenknytter producent og publikum gennem fælles forventninger til værket (eks. genrefilm som western, krimi) • Udgør et semantisk/ syntaktisk system (et ”byggesæt”) • Genrer udvikler sig bl.a. ved stilistiske eksperimenter (film noir, Sin City), genreblanding (Blade Runner) og genrebrud (Brokeback Mountain)

19. Julia Kristevas intertekstualitetsbegreb • [A] literary text is not an isolated phenomenon but is made up of a mosaic of quotations and […] any text is the ’absorption and transformation of another’ • Skelner mellem • det symbolske (leksikalsk betydning) • det semiotiske (det fortrængte, førbevidste oplevelsesunivers) • det poetiske (hvor det semiotiske dukker op og forstyrrer det symbolske) Cuddon, J. A. (1992). The Penguin Dictionary of Literary Terms and Literary Theory (3rd ed.). London: Penguin.

20. John Fiskes intertekstualitetsbegreb • Horisontal intertekstualitet (tekster, som refererer, citerer eller hentyder til andre primærtekster) • Vertikal intertekstualitet • sekundærtekster (kritik, anmeldelser, journalistik) • tertiære tekster (modtagernes ytringer om primær- og sekundær-teksterne) Fiske, J. (1987). Intertextuality. In Television Culture (pp. 108-127). London: Methuen, ISBN: 0-415-03934-7.

21. Dekonstruktion • Derrida: Læsninger af læsninger, som tilsammen udgør værkets tekstur • Værket er virkeligheden, det afspejler eller skjuler ikke virkeligheden • En dekonstruktiv tilgang indebærer, at tekstens egen autoritet nedbrydes for at give plads til alternative læsninger

22. Betydning • Den denotative betydning = ordbogsbetydning • Den konnotative betydning = antydninger/ medbetydninger

23. To betydningslag

24. Udtryk og indhold

25. Rosens navn • Det denotative indhold i ordet ’rose’ (bemærk navnet på den ene af de to redaktører!) ”kommer før” de konnotative betydninger • Man møder der imod aldrig et bogstaveligt billede i ren tilstand – der er ingen præ-eksisterende, uskyldige, simple billedlige tegn

26. Billeder af forbrydere

27. Norman Bryson • Det diskursive (den minimale genken-delseskode) • Det figurale (det virkelighedsrefererende) • De ”overflødige” figurale træk producerer virkelighedseffekt

28. Erwin Panofsky • Præ-ikonografiske niveau • genkendelse på baggrund af dagligdags erfaring • Ikonografiske niveau • genkendelse på baggrund af kulturel dannelse • Ikonologiske niveau • fortolkning på baggrund af 1 og 2

29. Wölfflin • Individuel stil • Regional/national stil • Epokal/historisk specifik stil

30. Haptisk Objektiv Indre enhed Optisk Subjektiv Ydre enhed Riegls modsætningspar

31. Tegnerisk/ lineært Flade Lukket form Flerhed Absolut klarhed Malerisk Dybde Åben form Enhed Relativ klarhed Wölfflins modsætningspar

32. Rafael: Skolen i Athen (1509-10)

33. Pozzo: Den hellige Ignatius af Loyolas triumf og apoteose, loftsmaleri, Chiesa di Sant'Ignazio di Loyola in Campo Marzio, ca. 1685

34. Paris Match forside

35. IBM 604 Electronic Calculating Punch with Type 521 Card Reader/Punch, 1948 • These are electronic "fingers"... the compact and rugged pluggable units in IBM Electronic Business Machines. Their high-speed counting capacity and amazing accuracy meet the most exacting accounting and calculating requirements of business, industry, and engineering. • These "fingers"... backed by IBM service, research, and development... are helping to fulfill production demands with economy of time, materials, and costs.

36. UNIVAC: You’re trying to divide by zero • Payoff: ”So don’t wait until 1957… 1958… or 1959 to cash in on the tremendous savings available to you with the Remington Rand Univac System.”

37. Værkanalyse, opsummering • Værkintern beskrivelse • Komposition • Tematik • Konklusion • Værkeksterne overvejelser • Samlet vurdering, metarefleksion

38. Mulige opgavestrategier • Institutionsanalyse • juridisk • økonomisk • Indholdsanalyse • fiktion • fakta • Deltagerforskning (tidl. receptionsanalyse) • individer • fællesskaber • Historieskrivning • institution, f.eks. public service • indhold, f.eks. genre • deltagelse, f.eks. ungdomskultur