2.18k likes | 3.95k Views
INVATAREA ONLINE. Trăim într-o societate aflată în continuă schimbare, Viaţa modernă oferă şanse şi opţiuni mai mari, dar şi riscuri şi incertitudini sporite.
E N D
Trăim într-o societate aflată în continuă schimbare, Viaţa modernă oferă şanse şi opţiuni mai mari, dar şi riscuri şi incertitudini sporite. • Importanţa Internetului pentru învăţământ şi cercetare a determinat în SUA, conectarea la reţea a şcolilor de toate gradele, indiferent de natura sau profilul acestora • . Acest fapt a condus la crearea de site-uri cu informaţii specifice, dedicate diferitelor grupuri de vârstă şi interese.
Accesând Internetul, pătrundem de fapt într-o bază de date gigantică, o reţea care se întinde la nivelul întregii lumi, oferind informaţii şi servicii de toate tipurile tuturor celor care au un calculator conectat. învăţământ.. • Elementele de negociere, de consiliere şi consens între educator şi educat căpăta importanţă maximă. • Evaluarea în sistemul e-learning este mai puţin stresantă, deoarece ea capătă valenţe formatoare, iar momentul în care se realizează este decis prin consens. • Învăţarea cu ajutorul Internetului se constituie ca o alternativă educaţională atractivă care reduce restricţiile de ordin temporal, social, spaţial sau de altă natură.
Avantaje • accesibilitate, flexibilitate, confortabilitate: utilizatorul poate hotărî singur, data şi ora la care se implică în activitatea de instruire; • spaţiul în care lucrează este intim şi nu necesită formalizare; • interacţiunea cu profesorul este neconstrângătoare şi liberă; • utilizatorul poate învăţa în propriul său ritm, controlându-şi rapid progresele,beneficiind de un feedback rapid şi permanent;
nu sunt necesare cheltuieli de deplasare şi nici întreruperea activităţii profesionale curente • costuri reduse de distribuţie şi de transport a materialelor necesare pregătirii într-un domeniu; • dacă învăţământul tradiţional este organizat pe grupe de vârstă, cel online este organizat pe subiecte; într-o clasă virtuală pot fi reuniţi subiecţi de toate vârstele, cu pregătiri diferite, neglijând graniţele spaţiale; • costuri de timp reduse: accesul la informaţii este nelimitat şi poate fi realizat rapid, la orice oră şi din orice locaţie;
Dezbătând problematica dezavantajelor create de instruirea online, specialiştii au încercat să răspundă la întrebări de genul: • Poate calculatorul să înlocuiască contactul uman? • Merită investiţia în infrastructura informatică? • Acest tip de învăţare are ca efect faptul că devii mai comod? • Internetul conduce la moartea cărţilor?
Limiteleînvăţării online • pregătirea unui curs online este mai costisitoare decât cea a unuia tradiţional; • limitele ţin de ordin tehnologic, de lipsa unor resurse tehnologice performante şi a unor conexiuni optime la reţea; • apar probleme legate de lipsa contactului uman face-to-face, esenţial pentru socializarea individului; • nu orice curs, din orice domeniu, poate fi livrat prin intermediul calculatorului. Anumite domenii/cursuri solicită o mai profundă implicare umană şi personală pentru a atinge deziderate de ordin emoţional ori pentru a stimula munca în echipă.
Mediul online nu este un mediu superior de învăţare • Mediul online nu este un mediu superior de învăţare, dar sunt obţinute rezultate sensibil mai bune prin e-learning. • Noile unelte de învăţare, tehnologia şi testele online sau video nu au o influenţă majoră asupra creşterii calităţii învăţării. • Atunci care este factorul care face diferenţa? • Timpul. Învăţarea online cauzează o expansiune a timpului de învăţare mai mare decât învăţarea faţă în faţă. Studentul are toate resursele necesare la dispoziţie, ajutor prompt de la profesor şi îşi poate singur organiza timpul de învăţare.
Învăţarea online individuala Învăţarea online este mai eficientă când studentul controlează interacţiunea cu platforma de învăţare şi îşi monitorizează singur progresul.
Învăţarea mixtă, cea mai eficientă metodă De aici sugestia ca în clasă, pe lângă metodele de predare tradiţionale, să fie folosite exerciţii şi materiale didactice online, iar profesorul să fie disponibil pentru comunicarea cu studenţii şi după ieşirea de la cursuri.
Realizat deVeringa Iuliana-AndreeaUngureanu Carmen-ElenaVlad Iulian Alexandru Tincu Teofil