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Área de Necesidades Educativas Especiales y Equipos de Orientación

Área de Necesidades Educativas Especiales y Equipos de Orientación. Organización y estructura. Área de Necesidades Educativas Especiales y Equipos de Orientación. Área de Necesidades Educativas Especiales y Equipos de Orientación. SERVICIO DE ORDENACIÓN.

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Área de Necesidades Educativas Especiales y Equipos de Orientación

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Presentation Transcript

  1. Área de Necesidades Educativas Especiales y Equipos de Orientación Organización y estructura

  2. Área de Necesidades Educativas Especiales y Equipos de Orientación

  3. Área de Necesidades Educativas Especiales y Equipos de Orientación SERVICIODE ORDENACIÓN

  4. Área de Necesidades Educativas Especiales y Equipos de Orientación COORDINACIÓN PROVINCIAL EOEP UNA COORDINACIÓN POR CADA PROVINCIA a) Representar a los Equipos de cada provincia en la coordinación con otras instituciones. b) Ejercer la coordinación y el seguimiento de los Equipos, sirviendo de cauce de transmisión de las demandas y propuestas de éstos y de las instrucciones de la Administración. c) Coordinar el Plan de Trabajo Anual de los Equipos y elaborar una Memoria Final sobre la intervención psicopedagógica. d) Colaborar en la gestión de temas relacionados con los Equipos de Orientación y Psicopedagógicos en la Consejería de Educación, Cultura y Deportes. e) Asesorar a la Consejería de Educación, Cultura y Deportes en temas relacionados con la intervención psicopedagógica. f) Coordinar con los servicios de perfeccionamiento de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes la formación de los Equipos. g) Establecer vías de coordinación entre los Equipos de Sector y los Específicos.

  5. Área de Necesidades Educativas Especiales y Equipos de Orientación COORDINACIÓN PROVINCIAL EOEP UNA COORDINACIÓN POR CADA PROVINCIA 36 Equipos de zona 8 Equipos Específicos de ámbito provincial : 2 de discapacidad auditiva 2 de trastornos generalizados del desarrollo 2 de discapacidad visual 2 de discapacidad motórica http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/orienta

  6. Área de Necesidades Educativas Especiales y Equipos de Orientación 1000 unidades 7 aulas hospitalarias 2 Infanto-Juveniles 13 centros Más de 8000 horas de atención 296 profesores 53 centrosMotóricos 33 centros Auditivos Información sobre el Alumnado con NEE en Canarias 103 aulas

  7. Área de Necesidades Educativas Especiales y Equipos de Orientación SERVICIO DE PREVENCIÓN CONTRA EL ACOSO ESCOLAR

  8. Área de Necesidades Educativas Especiales y Equipos de Orientación SERVICIO DE PREVENCIÓN CONTRA EL ACOSO ESCOLAR SERVICIO DE ATENCIÓN INMEDIATA 72 H O R A S Página WEB/CHAT Teléfono COMISIÓN ORGANIZADORA Protocolo de datos Comisión PROVINCIAL INSPECTOR/A Comisión Asesora PSICÓLOGO/A EDUCADOR/A SOCIAL INTERVENCIÓN EN EL CENTRO Comisión PROVINCIAL EQUIPO DIRECTIVO TUTOR/A ORIENTADOR/A PERSONA ACOSADA Y/O FAMILIA

  9. Área de Necesidades Educativas Especiales y Equipos de Orientación PROGRAMA DE APOYO EDUCATIVO AL ALUMNADO CON PROBLEMAS DE CONDUCTA Y ALTERACIONES EMOCIONALES Diseño: Elena Cámara Caraballero

  10. Área de Necesidades Educativas Especiales y Equipos de Orientación RESPUESTA A LAS DEMANDAS DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN • Estrategias de detección • Evaluación • Intervención psicopedagógica • o en su caso derivación a otras unidades

  11. Área de Necesidades Educativas Especiales y Equipos de Orientación OBJETIVOS DEL PROGRAMA 1.- Formar en la detección de posibles alteraciones emocionales y/o problemas de conducta y adaptación graves y generar mecanismos instruccionales para implementar planes y programas de prevención de dichas alteraciones y problemas. 2.- Establecer e implantar los procedimientos para un adecuado “apoyo a la intervención” (trastornos del comportamiento) o intervención, en su caso (alteraciones de conducta). 3.- Garantizar y asegurar los mecanismos adecuados de derivación a los servicios que respondan al alumnado con esta problemática. 4.- Reforzar la respuesta coordinada entre las instituciones Educativas, Sanitarias y de Servicios Sociales. 5.- Evaluar la eficacia del programa llevado a cabo, y el logro de los objetivos propuestos.

  12. Área de Necesidades Educativas Especiales y Equipos de Orientación Tareas y entregables. • Determinar la prevalencia en Canarias (PRIMARIA y SECUNDARIA) • Conocimiento de las líneas de trabajo que se sigue en otras Comunidades y a nivel internacional. c)Formación sobre a los problemas de conducta y alteraciones emocionales y su incidencia en Educación, Dirigido: - a miembros de los EOEP - al Profesorado en general - y a las familias d) Programas, publicaciones, proyectos y acciones públicas para generalizar la respuesta

  13. Área de Necesidades Educativas Especiales y Equipos de Orientación Marcos Luis Cámara Barroso. mcambarj@gobiernodecanarias.org Heriberto Rodríguez Mateo. hrodmat@gobiernodecanarias.org Mª del Pilar Alonso Matos. malomat@gobiernodecanarias.org Juan Antonio Brito Galindo. jbrigal@gobiernodecanarias.org Inmaculada Pérez del Toro. ipertor@gobiernodecanarias.org Ana Coello Marrero. acoemar@gobiernodecanarias.org José Luis Mesa Suárez. jmessua@gobiernodecanarias.org Dulce Arteaga Herrera. darther@gobiernodecanarias.org José Luis González González. jgongony@gobiernodecanarias.org Roberto Pérez Silva. rpersil@gobiernodecanarias.org 922592531 928307632

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