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CHAPITRE 3. MASSE ET VOLUME. Carton A vide. Carton B rempli de clous, outils. Volume et masse sont deux grandeurs à ne pas confondre:. Ces deux cartons ont le même volume (ils occupent le même espace mais ils n’ont pas la même masse. 1) Le volume:.
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CHAPITRE 3 MASSE ET VOLUME
Carton A vide Carton B rempli de clous, outils Volume et masse sont deux grandeurs à ne pas confondre: Ces deux cartons ont le même volume (ils occupent le même espace mais ils n’ont pas la même masse.
1) Le volume: Le volume exprime l’espace occupé par un corps. Il se note V. Comme toute grandeur en sciences physiques il faut définir une unité de mesure. L’unité officielle pour exprimer un volume le : mètre cube: m3.
largeur ll= 1m hauteur H = 1m longueur L = 1m Un mètre cube correspond au volume d’un cube de 1 m de côté:
On peut également utiliser d’autres unités: • mètre cube m3 • décimètre cube dm3 • centimètre cube cm3 • millimètre cube mm3 Les unités de volume « vont » de 1 000 en 1 000 • exemples : 1 dm3 = 1 000 cm3 1 m3 = 1 000 dm3 L’unité de contenance, ou de capacité, est le litre: L
mètre cubem3 décimètre cube dm3 centimètre cube cm3 daL L dL cL mL 1 0 0 0 2, 4 5 2 4 5 0 Tableau de conversion: Exemple: 2,45 m3 = 2450 dm3
Exercice d’application sur les conversions: 3 dm3 = ……… L 4,5 cm3 = ……… mL 268 mL = ……… cL 785 mL = …….. dm3 1,2 m3 = …… dm3 0,56 L = ……… dL réponse
3 dm3 = ……… L 4,5 cm3 = ……… mL 268 mL = ……… cL 785 mL = …….. dm3 1,2 m3 = …… dm3 0,56 L = ……… dL 3 4,5 26,8 0,785 1200 5,6
2) Mesure du volume: • Un volume se mesure avec un récipient graduée en particulier • Consignes (voir activité): • L’éprouvette doit être posée à plat • Noter la valeur d’une graduation • Avoir l’œil en face du niveau du liquide l’éprouvette.
3) La masse: • La masse exprime la quantité de matière d’un corps. Elle se note m. • Elle se mesure avec une balance. • L’unité officielle de la masse est le • Autres unités usuelles: la tonne (t) et le gramme (g) avec : 1 t = 1 000 kg et 1 kg = 1 000 g kilogramme (kg).