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Séquence 2 La France dans la mondialisation

Séquence 2 La France dans la mondialisation. Une sorte d’« étude de cas » permettant aux élèves de s’approprier la notion de mondialisation à partir de l’exemple français. Qu’est-ce que la France ?. des individus. un territoire. une culture. une économie. un pays. des territoires.

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Séquence 2 La France dans la mondialisation

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Presentation Transcript

  1. Séquence 2 La France dans la mondialisation Une sorte d’« étude de cas » permettant aux élèves de s’approprier la notion de mondialisation à partir de l’exemple français. Atelier Nouveaux programmes Vincent Capdepuy & Agnès Loth (octobre 2011)

  2. Qu’est-ce que la France ? des individus un territoire une culture une économie un pays des territoires un État une société des entreprises

  3. Qu’est-ce que la mondialisation ? Un processus de mise en relation des différentes parties du monde (histoire) Une situation d’interconnexion des différentes parties du monde (géographie)

  4. Une situation d’interconnexion des différentes parties du monde système-Monde (Olivier Dollfus) flux acteurs lieux Ancien programme de terminale

  5. Une situation d’interconnexion des différentes parties du monde mise en concurrence des territoires à toutes les échelles (géographie économique & géopolitique) territoires gagnants territoires perdants redistribution des richesses ? Nouveau programme de première

  6. 1ère proposition

  7. Leçon 1. Les dynamiques des espaces productifs [dans la mondialisation] (Thème 2. Question 3) I. Un territoire de l’innovation (étude de cas) II. Les espaces de production agricole en lien avec les marchés européens et mondiaux III. Dynamiques de localisation des activités et mondialisation Leçon 2. La France en villes (Thème 2. Question 2) I. Mouvements de population, urbanisation, métropolisation II. Aménager les villes : réduire les fractures sociales et spatiales III. Entre attractivité urbaine et nouvelles formes de développement : les espaces ruraux Leçon 3. Mobilités, flux et réseaux de communication [dans la mondialisation] (Thème 2. Question 4) I. Roissy : plate-forme multimodale et hub mondial (étude de cas) II. La connexion inégale du territoire français à l’Europe et au monde par les réseaux de transport et le numérique Leçon 4. La France dans le monde [La France dans la mondialisation] (Thème 4. Question 2) I. La présence française dans le monde II. La France, pôle touristique mondial III. Paris, ville mondiale logique ascendante (mondialisante)

  8. 2ème proposition

  9. Leçon 1. La France dans le monde [La France dans la mondialisation] (Thème 4. Question 2) I. La présence française dans le monde II. La France, pôle touristique mondial III. Paris, ville mondiale Leçon 2. Mobilités, flux et réseaux de communication [dans la mondialisation] (Thème 2. Question 4) I. Roissy : plate-forme multimodale et hub mondial (étude de cas) II. La connexion inégale du territoire français à l’Europe et au monde par les réseaux de transport et le numérique Leçon 3. Les dynamiques des espaces productifs [dans la mondialisation] (Thème 2. Question 3) I. Un territoire de l’innovation (étude de cas) II. Les espaces de production agricole en lien avec les marchés européens et mondiaux III. Dynamiques de localisation des activités et mondialisation Leçon 4. La France en villes (Thème 2. Question 2) I. Mouvements de population, urbanisation, métropolisation II. Aménager les villes : réduire les fractures sociales et spatiales III. Entre attractivité urbaine et nouvelles formes de développement : les espaces ruraux  logique descendante (glocalisante)

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