PROGETTO: ‘’L’ALBERO DAI FIORI ARCOBALENO’’

1. PROGETTO:‘’L’ALBERO DAI FIORI ARCOBALENO’’ Istituto Comprensivo Mazzini Castelfidardo Scuola dell’Infanzia

2. Utenti destinatari: bambini di 5 anni Periodo di applicazione: marzo, aprile e maggio Ore totali: 15 ore

3. Competenza:acquisire e interpretare informazioni • TRAGUARDI DI COMPETENZA DA RAGGIUNGERE: • raggruppare/ordinare oggetti e materiali secondo criteri diversi indentificandone alcune proprietà, • confrontare e valutare la quantità. • osservare con attenzione gli organismi vegetali e i fenomeni naturali accorgendosi dei loro cambiamenti e formulare ipotesi. • arricchire e precisare il proprio lessico. • usare il linguaggio per progettare attività e per chiedere ed offrire spiegazioni. • riflettere, confrontarsi e discutere con gli adulti e con gli altri bambini e cominciare a riconoscere la reciprocità di attenzione di chi parla e chi ascolta

4. PRODOTTO PREVISTO Progettazione, allestimento e realizzazione di una giornata di festa, dove i bambini che hanno aderito al progetto illustreranno ai compagni quanto appreso.

5. NODI DISCIPLINARI Conoscenza del mondo Il sé e l’altro I discorsi e le parole

6. OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO DISCIPLINARI

7. ABILITÀ CONOSCENZE ATTEGGIAMENTI Dei fenomeni naturali e degli organismi viventi in cambiamento. Riconoscere alcune componenti degli organismi vegetali, nominarle e descriverle. Comprensione dell’importanza dei gesti quotidiani che provocano cambiamenti positivi o negativi sulla realtà circostante Utilizzo dei sensi per riconoscere le caratteristiche di quanto osservato. Ordinare in successione e raggruppare Contare, misurare, classificare, seriare. Osservare e discriminare gli elementi Riconoscere sequenze temporali Verbalizzare coerentemente il proprio vissuto. Rispettareregolecondivise Utilizzo coerente degli strumenti messi a disposizione. Dimostrareinteresse per l’attività. Capacità di lavoro di gruppo Rispetto del proprio turno e ascolto del contributo altrui Dimostrazione di un approccio pianificato Provaresoddisfazionedelleproprieazioni Interventi di scaffolding tra pari

8. PREREQUISITI ABILITÀ CONOSCENZE ATTEGGIAMENTI Manipolazionegrosso/finomotoria Discriminazionecromatica Buonlivello di autocontrollo Autonomiapersonale I cambiamenti naturali legati al ciclo delle stagioni

9. FASE 1 TEMPI: 2 ORE LUOGO: LABORATORIO E GIARDINO • Obiettivi: • stimolare l’interesse dei bambini verso il mondo vegetale (fiori, semi,…) attraverso esperienze di semina e coltivazione.

10. IL SETTING

11. LA SEMINA

12. LA COLTIVAZIONE

13. FASE 2 TEMPI: 2 ORE LUOGO: LABORATORIO • Obiettivi: • Raggruppare • quantificare secondo criteri diversi • realizzare sequenze ritmiche

14. IL SETTING

15. RAGGRUPPAMENTI E QUANTIFICAZIONI GIOCHIAMO AL FIORAIO!!!!

16. I SOTTOINSIEMI SONO QUASI UGUALI!

17. LE SEQUENZE RITMICHE FACCIAMO LE COLLANE DI FIORI!

18. FASE 3 TEMPI: 2 ORE LUOGO: LABORATORIO • Obiettivi: • arricchire il lessico scientifico

19. IL SETTING

20. SE TOCCHIAMO DENTRO CI SPORCHIAMO LE MANI! ESPLORIAMO I FIORI ATTRAVERSO I SENSI

21. CONFRONTIAMO I FIORI CON IL MATERIALE CARTACEO

22. GIOCHIAMO ALLA TOMBOLA FLOREALE DISEGNAMO I FIORI

23. IPOTESI DI LETTURA

24. FASE 4 TEMPI: 1 ORA LUOGO: LABORATORIO • Obiettivi: • stimolare la capacità di progettare in vista di un prodotto concreto (La festa dei fiori)

25. DATO CHE I VOSTRI COMPAGNI SONO TANTO CURIOSI DI SAPERE COSA AVETE FATTO QUESTO PERIODO, CHE NE DITE DI RACCONTARGLIELO INSIEME? OPPURE FACCIAMO UNA CORNICETTA DI FIORI! FACCIAMO ANCHE UNA CORONA DI FIORI ….E SE FACCIAMO L’ARCOBALENO CON I FIORI? FAREMO UNA FESTA , LA FESTA DEI FIORI, DOVE SI MANGIA, SI CANTA , SI BALLA E SI METTE UNA ROSA IN BOCCA E SI FA OLÈ POSSIAMO GUARDARE IL LIBRO DEI FIORI O UN QUADRO GRANDE CON I FIORI PERCHÈ NON DIAMO A TUTTI UN BIGLIETTO…COME SI CHIAMA? ….E CI SCRIVIAMO «VENITE ALLA FESTA DEI FIORI! SE PIOVE LA FACCIAMO IN LABORATORIO, SE NON PIOVE LA FACCAIMO IN GIARDINO SI CHIAMA INVITO!

26. FASE 5 TEMPI: 2 ORE LUOGO: SEZIONE • Obiettivi: • esprimersi attraverso l’arte (preparazione dell’invito)

27. SETTING REALIZZIAMO L’INVITO

28. CONSEGNAMO GLI INVITI AI COMPAGNI

29. FASE 6 TEMPI: 2 ORE LUOGO: GIARDINO • Obiettivi: • utilizzare il proprio corpo con sicurezza e coordinazione • prendeREconsapevolezza dei rischi di movimenti incontrollati • (preparazione della location)

30. ALLESTIAMO IL NOSTRO ANGOLO FIORITO

31. IL NOSTRO ANGOLO FIORITO!!!

32. FASE 7 TEMPI: 2 ORE LUOGO: MENSA • Obiettivi: • Cooperare per uno scopo comune • Effettuare scelte consapevoli e saperle giustificare.

33. TUTTI IN CUCINA!!! LE TARTINE FIORITE!

34. TUTTI IN CUCINA!!! LE PALLINE ARCOBALENO!

35. SCEGLIAMO LA MUSICA CHE PARLA DI FIORI… IL LIMBO CI VUOLE UN FIORE LA PRIMAVERA DI VIVALDI IL TANGO

36. FASE 8 TEMPI: 2 ORE LUOGO: GIARDINO • Obiettivi: • condividere conoscenze con i compagni • rafforzare la convivenza e l’impegno nella comunità scolastica attraverso la partecipazione a momenti di festa

37. LA FESTA DEI FIORI CI TRUCCHIAMO GLI SPETTATORI SONO PRONTI …ANCHE IL RINFRESCO È PRONTO!!!

38. LA FESTA DEI FIORI RACCONTIAMO… …MIMIAMO

39. LA FESTA DEI FIORI BALLIAMO… …E MANGIAMO… …IN COMPAGNIA DEL NOSTRO ALBERO DAI FIORI ARCOBALENO.

40. VALUTAZIONE