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Psicologia do Desenvolvimento

Psicologia do Desenvolvimento. Profª Ana Elisa S. B. de Carvalho. DESENVOLVIMENTO. Abordagem psicologia. Compreender criança e adolescente. Explorar as mudanças psicológicas. sofridas no decorrer do tempo. O que é uma criança?. Até século XIX – miniaturas de adultos.

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Presentation Transcript

  1. Psicologia do Desenvolvimento Profª Ana Elisa S. B. de Carvalho

  2. DESENVOLVIMENTO • Abordagem psicologia. • Compreender criança e adolescente. • Explorar as mudanças psicológicas. sofridas no decorrer do tempo.

  3. O que é uma criança? • Até século XIX – miniaturas de adultos. • Cuidados especiais somente ao nascer.

  4. Século XVII – Igreja percebe inadequação da mistura crianças X adultos. • Surgimento escolas: conteúdo moral e religioso.

  5. Ascensão burguesia. • Crítica clero e nobreza.

  6. Importância da educação das crianças para o progresso da sociedade.

  7. Iluminismo: racionalismo e despotismo esclarecido. • Classes: burguesia X proletariado.

  8. Romantismo: quebra das estruturas rígidas modelo clássico. • Populariza, sai muralhas corte, nova bandeira da burguesia.

  9. Século XIX: 2ª fase Rev. Industrial. • Freud: ousadia (sexualidade infantil)

  10. Século XX – estudos da psicologia. • Objetivo: descrever os comportamentos típicos de cada faixa etária.

  11. Alfred Binet: estudo funções mentais superiores (memória, atenção, compreensão) mediante provas inspiradas cotidiano.

  12. Objetivo: descobrir crianças com nível intelectual insuficiente que não pudessem aproveitar o ensino primário normal.

  13. Arnold Gesell: análise cpto crianças através filmagem Objetivo: estabelecimento de um desenvolvimento intelectual por etapas, semelhante ao seu desenvolvimento físico.

  14. Freud: importância relação pais X filhos.

  15. Psicologia Desenvolvimento • Observar e descrever fenômenos (choro, agressão, linguagem, percepção). • Explicar mecanismos internos que levam a determinados, cptos. • Explicar o processo de desenvolvimento PDD.

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