Foreldremøte 12.9.2013

1. Foreldremøte 12.9.2013 Referat /Terje (Egne referater fra gruppedelen av foreldremøte kommer)

2. Velkommen Presentasjon av barnehagens personalet

3. FLiK Forskningsbasert læringsmiljøutvikling i barnehager og skoler i Kristiansand

4. Verdier i FLiK Et godt sted å være - et godt sted å lære! • Barnog unge har en absolutt verdi. • Barn og unge vil lære, og vil vise at de har lært. • Barn og unge vil når de kan. • Barn og unge som finner mening, deltar. • Alle barn og unge har noe å tilføre felleskapet.

5. Mål med FliK • Bedre faglig og sosialt utbytte for barn og unge i barnehage og skole • Flere barn og unge deltar i det ordinære tilbudet i barnehage og skole • Trivsel og opplevd tilhørighet i barnehage og skole er bedret. Mobbing er redusert

6. Sentrale begreper i FliK - Læringsmiljøet • Vennskap og relasjoner mellom barn. • Relasjoner mellom barn og ansatte i barnehagen • Ansattes ledelse av barnegruppen og det pedagogiske arbeidet • Normer og regler i barnehagen • Syn på barn og forventninger til barns utvikling • Det fysiske miljøet i barnehagen • Samarbeid mellom hjem og barnehage Med ”læringsmiljø” mener vi et miljø som fremmer barns læring, helse og trivsel. (http://www.udir.no/Laringsmiljo/)

7. Hvorfor FliK i barnehagene? • Det er behov for mer forskningsbasert kunnskap i barnehagenes praksis • Dette for å videreutvikle og sikre tilbudets pedagogiske kvalitet. • Hvordan vet vi at det vi gjør virker positivt på barns utvikling og læring? • Vi skal øke kvaliteten på den pedagogiske praksis innenfor de ordinære rammer i barnehagen. • Slik at alle barn, uavhengig av forutsetninger, skal oppleve tilhørighet, meningsfull deltakelse og utbytte innenfor fellesskapet. • Alt for mange elever fullfører ikke videregående skole! • Forskning viser at en av årsakene til frafall i videregående skole bl.a. skyldes mobbing som startet allerede i barnehagen.

8. …fortsettelse • Forskning viser at 12% av barna som blir spurt sier at de ofte blir plaget av andre barn i barnehagen (Bratterud m.fl. 2012) • Revisjonsrapporten om mobbing viser store forskjeller mellom skolene i Kristiansand, når det gjelder mobbing • Rapporten anbefaler systematisk satsing på læringsmiljøet. • Forskning viser at jenter trives langt bedre enn gutter i barnehagen (Nordahl) • De faglige resultatene på nasjonale prøver i skolen er ikke gode nok. Forskning viser at dette også henger sammen med kvaliteten på barnehagetilbudet.

9. Hvordan gjør vi det? • Det skal organiseres PA-grupper (pedagogisk analysegrupper) på hver enhet. Alle ansatte deltar. • Alle ansatte i barnehager og skoler skal i fellesskap jobbe systematisk med pedagogisk analyse. • Det handler om at de voksne i stor grad retter fokus mot å reflektere over egen praksis, «tar nye briller på» og i fellesskap ser nye muligheter.

10. Sammen, som profesjonelle voksne, tar vi et felles ansvar for barn og unges læringsmiljø!

11. Vårens undersøkelse, Barna • Mange positive svar. • Alle svarer at de har en god venn i barnehagen og at de syntes det er hyggelig å spise sammen i barnehagen. • De aller fleste liker å være i barnehage, de blir leste for og tegner og maler. • På noen områder kan barnehagen bli bedre bla; synge og spille musikk, bruke data og lære om fisker, dyr, blomster, tall osv. • Noen opplever de blir ertet, og slik skal det ikke være. Hva som ligger bak disse svarene blir noe vi må se nærmere på og gjøre noe med.

12. Foreldrene • Her hadde vi ønsket større svarprosent, og håper vi får denne opp til neste undersøkelse (57 %). • Fremdeles er det mødrene som har mest kontakt med barnehage. • Fedre; kom dere mer på banen • De aller fleste opplever personalet som fleksible og samarbeidsvillige. • De opplever at barnet ofte eller meget ofte er glad i å være i barnehagen og dere er fornøyde med aktivitetsnivået i barnehagen.

13. …fortsettelse Vi har flere områder hvor vi kan bli bedre: • bruke lokalmiljøet mer og ha mer av kulturelle innslag i hverdagen. • Informere foreldrene både i det daglige og gjennom oppslag og bruk av hjemmesiden vår. • En tydeligere ledelse. • Høyt sykefravær og personalskifte er også noe som kommer frem i undersøkelsen. Vi har og vil ha fokus på disse områdene fremover.

14. FLIK arbeidet fremover: • Vi skal utarbeide en plan på ulike satsinger for å gjøre barn, foreldre og ansatte mer tilfredse. • Personalgruppa vil sammen gå gjennom resultatene og arbeide med de ulike forbedringsområdene. Vi er i starten av arbeidet!

15. Bursdagfeiring i barnehagen • Ingen kake • Vi ordner alt • Bursdagsbarnet i sentrum er viktigst.

16. Mat i barnehagen • Mindre sukker • Mindre salt • Mer fiber • Vi serverer; fiskekaker, vann, grovt brød, fullkornspasta • Frukt, grønnsaker i matpakka er flott • Husk rene flasker og aller helst vann.

17. Forsikring • Barnet er forsikret i tiden det er i barnehagen. • Barnet er forsikret i direkte overgang mellom hjem og barnehage. • Barn og bilkjøring.

18. I det daglige: • Ser du på info-tavla til ditt barns gruppe ser du også hvem voksne som har vært med ditt barn. • De vet mest om barnet ditt og dagen i barnehagen. • Husk at du må forsikre deg om at barnet krysses inn/ut.

19. Enda litt info.. • Fotografen var hos oss i dag. Foreldre vil etter hvert motta en sms. Der finner opplyses det om en link med bruker og passord til en nettside for å se bildene av ditt barn. • Barnehagen vil få ny farge i løpet av ett par uker. Grå med hvite karmer. • Uteområdet vårt skal oppgraderes og ferdigstilles innen nyttår.

21. Samarbeidsutvalget (SU) • Presentasjon av SU s oppgaver, Allan (SU-leder) • Valg 2013/2014 • Neste SU møte torsdag 24. oktober, kl. 17:30-19.