1 / 21

Pengembangan Naskah

Pengembangan Naskah. PROGRAM MULTIMEDIA INTERACTIVE. Materi 8 Disain Multimedia Dasar. MULTIMEDIA. Sistem komputer yang menggabungkan audio dan vidio untuk menghasilkan aplikasi interaktif dengan menggunakan teks, suara, gambar (diam, bergerak atau video). MULTIMEDIA.

fawn
Download Presentation

Pengembangan Naskah

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Pengembangan Naskah PROGRAM MULTIMEDIA INTERACTIVE Materi 8 Disain Multimedia Dasar

  2. MULTIMEDIA Sistem komputer yang menggabungkan audio dan vidio untuk menghasilkan aplikasi interaktif dengan menggunakan teks, suara, gambar (diam, bergerak atau video)

  3. MULTIMEDIA • adanya lebih dari satu media yang konvergen • interaktif • kontrol ada pada pengguna • keterhubungan antar bagian secara leluasa (hypertext dan hyperlink)

  4. Pesan Pesan Pesan Media A A A A A A PROSES KBM SEBAGAI PROSES KOMUNIKASI

  5. JENIS-JENIS MEDIA YANG MENJADI KOMPONEN MM & MANFAATNYA : • TEKS = efektif untk : • - menyampaikan informas verbal • - merangsang daya fikir koknitif • - memperjelas / memperkuat media lainnya • AUDIO = efektif untuk : • - memancing perhatian • - menumubuhkan daya imajnasi • - menambah atau membentuk suasana menjadi hidup • GRAFIS, FOTO dan GAMBAR=efektif ntuk : • - mengkongkritkan sesuatu yang aftrak • - menghilangkan ferbalisme pada anak • VIDIO =efektif untuk : • - menujukkan peristiwa masa lalu sesuai kejadian yang • sebenarnya • - menyajikan peristiwa penting, maupun kejadian yang langka yang sulit di dapatkan • - menampilkan gerakan obyek yang terlalu cepat atau • terlalu lambat menjadi normal shg dapat dilihat dengan • mata • Animasi =efektif untuk: • - menjelaskan suatu proses yang sulit dilihat dengan mata • -

  6. Naskah Final Script Conference Desainer Grafis Animator Digitizer Penyediaan Media Progarammer Team Leader Testing & Revising Pemrograman Premastering Rreview & Revisi ? Packaging Master Progar MM LANGKAH PRODUKSI PROGRAM MULTIMEDIA

  7. Pendahuluan START A E A A Menu F E D B C A F TPK no Sub Pokok bahasan 1 Test yes no Selesai Kuis no Kuis yes yes Sub Pokok bahasan 2 Flowchart (Bentuk Gabungan) Contoh:

  8. FORMAT PROGRAM MULTIMEDIA PEMBELAJARAN • Latihan dan Praktek (drill and practice) • Tutorial • Pemecahan masalah • Simulasi • Permainan (games) • Inkuiri (mengeksplorasi)

  9. MEDIA BERBASIS TKI TEKS, GRAFIS, FOTO, VIDEO, ANIMASI, AUDIO, FX, ON LINEINTERNET OFF LINE MULTIMEDIA BENTUK PRESENTASI MULTIMEDIA • Berbentuk Stand Alone / Off Line: Seluruh program beserta data dan informasi pendukungnya dikemas ke dalam bentuk CD-Rom • Berbentuk Jaringan / On Line : Seluruh program beserta data dan informasi pendukungnya dikemas ke dalambentuk jaringan baik melalui LAN (local area network) atau WAN (wide area network)

  10. Sumber Belajar • Orang • Bahan • Media • Latar, dll Mahasiswa PRINSIP PEMBELAJARAN - Sederhana - Kompleks - Kongkrit - Abstrak - Pengulangan - Respon yang menyenangkan - Individualisasi - Informasikan kemajuan - Langkah kecil untuk tujuan besar BELAJAR BERBANTUAN ANEKA SUMBER

  11. UNSUR PENTING DLAM PRODUKSI MPI • Kurikulum • Isi materi • Instruksional • Cosmetic

  12. 12 KARAKTERISTK YANG DAPAT MENGEFEKTIFTKAN PROGRAM MPI • Program hendaknya dirancang berdasarkan tujuan instksional • Dibuat sesuai karakteristik siswa • Memaksimalkan interaktif • Bersifat indvidual • Dapat mempertahankan minat siswa • Dirancang sesuai dengan pendekatan siswa • Mampu memberikan berbagai macam umpan balik • Disesuaikan dengan lingkngan belajar • Tampilannya terlihat menarik • Memanfakan kemampuan komputer secara maksimal • Diranmcang sesai prinsip desain intruksional • Di evaluasi secara keseluruhan dari berbagai segi, sebelum disebarluaskan ( M.J. HANNAFIN. 1988)

  13. SYARAT PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN • Visibel(mudah dilihat) • Interesting(menarik) • Simple(sederhana) • Useful (bermanfaat) • Accurate(benar) • Legitimate(sah, masuk akal) • Structure(terstruktur)

  14. Judul Program: Pewarnaan Graf Nama Frame: Pewarnaan simpul No. Frame: 1 No. Hal: 6 NARASI: Dalam perancangannya telah ditentukan bahwa jalan A, C,D,E,F dan G adalah satu arah, sedangkan jalan B merupakan jalan dua arah. Sementara itu rute perjalanan yang diperbolehkan detetapkan sebagai berikut dari A ke B,......... Animasi/Vidio: Keterangan Tampilan: Setiap presenter membacakan narasi dari A ke B dstnya, muncul animasi berupa mobil yang melewati rute yang ditetapkan Di klik narasi berbunyi Di klik ke halaman sebelumnya Di klik ke lalaman berikutnya

  15. JUDUL Ilustrasi Animasi Video Ilustrasi Animasi Video Tombol navigasi/button Contoh:Pola S-Layout

  16. JUDUL Ilustrasi Animasi Video Tombol navigasi/button Contoh:Pola Z-Layout

  17. JUDUL Ilustrasi Animasi Video Tombol navigasi Contoh:Pola V-Layout

  18. Ilustrasi Animasi Video Ilustrasi Animasi Video Tombol navigasi/button Contoh:Pola L-Layout

  19. Ilustrasi Animasi Video Ilustrasi Animasi Video Ilustrasi Animasi Video Contoh:Pola A-Layout

  20. JUDUL 1 Ilustrasi Animasi Video 2 3 Tombol navigasi/button Contoh:Alur perhatian

  21. Contoh:Alur perhatian JUDUL 2 Ilustrasi Animasi Video 1 3 Tombol navigasi/button

More Related