PLAN DE AUTOPROTECCION

1. PLAN DE AUTOPROTECCION MOVIMIENTOS SÍSMICOS - MANTENER LA CALMA ANTE TODO Y DESALOJAR EN BUSCA DE ESPACIOS ABIERTOS, ACUDIR AL PUNTO DE ENCUENTRO. - SI NO ES VIABLE, EN CASO DE DERRUMBE DE ESCALERAS O CAÍDA DE TECHO BUSCAR RÁPIDAMENTE UN LUGAR DE REFUGIO, METERSE BAJO LAS MESAS O BAJO LOS MARCOS DE LAS PUERTAS. - UNA VEZ HA PASADO, ACUDIR AL PUNTO DE ENCUENTRO.

2. PLAN DE AUTOPROTECCIÓN AMENAZA DE BOMBA - ANTE UNA LLAMADA DE AVISO, SE ATIENDE A LA MISMA POR PARTE DE SECRETARÍA. - SE COMUNICA A LOS RESPONSABLES DEL CENTRO. - SE ACTIVA LA ALARMA GENERAL Y SE PROCEDE A PONER EN FUNCIONAMIENTO EL PLAN DE EVACUACIÓN.

3. INCENDIO ORGANIZACIÓN Y RESPONSABLES - EQUIPO DIRECTIVO: Valorar la gravedad del incidente y sofocarlo. En caso grave poner en funcionamiento el plan de evacuación. -PERSONAL DE ADMINISTRACION: Hacer sonar la alarma, abrir las puertas de acceso al centro facilitando el acceso de bomberos y policía, así como el desalojo del personal del centro. PLAN DE AUTOPROTECCIÓN

4. PLAN DE AUTOPROTECCIÓN -POFESORADO: Llevar a su grupo de alumnos/as al lugar de encuentro lo más rápidamente posible; hacer un recuento e informar de los incidentes en su grupo al jefe/a de estudios, que estará en el punto de encuentro recogiendo toda la información. -ALUMNADO: Al escuchar la alarma, salir en orden por las rutas trazadas hacia el punto de encuentro. No entretenerse recogiendo los materiales de clase y seguir las indicaciones del profesor/a.

5. PLAN DE EVACUACIÓN EL PROFESORADO QUE VE EL INCIDENTE ES EL QUE AVISA POR MEDIO DE UN ALUMNO O COMPAÑERO LIBRE AL EQUIPO DIRECTIVO. SE INFORMA DE LA GRAVEDAD DE LA SITUACIÓN Y EL LUGAR DEL FOCO. EL EQUIPO DIRECTIVO PROCEDE A VALORAR LA GRAVEDAD Y A SU EXTINCIÓN, SI ES POSIBLE, CON LOS MEDIOS DE LOS QUE EL CENTRO DISPONE, SI NO, SE PROCEDE A ACTIVAR LA ALARMA. UNA VEZ ACTIVADA LA ALARMA, EL PROFESORADO ACOMPAÑA RAPIDAMENTE AL ALUMNADO AL PUNTO DE ENCUENTRO POR LAS RUTAS TRAZADAS. UNA VEZ ALLI, HACEN UN RECUENTO E INFORMAN AL PROFESOR/A RESPONSABLE ( JEFE DE ESTUDIOS) SI ESTAN TODOS O FALTA ALGUN ALUMNO/A.

6. PLAN DE EVACUACIÓN POR OTRO LADO, EL PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN SOLICITA LA INTERVENCIÓN DE BOMBEROS Y POLICÍA Y ABREN LAS PUERTAS PARA LA EVACUACIÓN TOTAL SI FUERA NECESARIO. EL PROFESOR/A DE GUARDIA INFORMARÁ AL EQUIPO DIRECTIVO QUE ESTARÁ ATENDIENDO A LOS BOMBEROS Y POLICÍA POR SI QUEDARA ALGUIEN DENTRO DE LOS EDIFICIOS. ANTE UN ACCIDENTE GRAVE, TODO EL ALUMNADO, SERÁ CONDUCIDO AL CUARTEL DE LA GUARDIA CIVIL, PARA SER RECOGIDO POR FAMILIARES.

7. CONSEJOS PARA LA EVACUACIÓN SE INTENTARÁ MANTENER LA CALMA Y SE BUSCARÁ LA ESCALERA DE SALIDA MAS CERCANA AL AULA. NO SE DEBEN ENTRETENER RECOGIENDO OBJETOS PERSONALES. ANTES DE EVACUAR SE CIERRAN PERSIANAS Y VENTANAS Y SE PROCEDE AL DESALOJO. LOS/AS PROFESORES/AS DE CADA AULA SERÁN LOS ÚLTIMOS EN SALIR Y SUPERVISARÁN QUE TODO EL ALUMNADO HA SALIDO. SI HAY HUMO INTENSO NO SE DEBE PASAR. EL GRUPO DEBERÁ QUEDARSE EN CLASE COLOCANDO TRAPOS MOJADOS EN LAS JUNTAS DE PUERTAS Y VENTANAS Y ESPERAR A QUE LOS BOMBEROS LOS DESALOJEN. EL PUNTO DE REUNIÓN SERA LA PUERTA DE SALIDA JUNTO A LOS PINOS EN LA ZONA NORTE.

8. Evacuación de edificios Plantas 1 y 2

9. Evacuación de edificios

10. Evacuación de edificios

11. Evacuación de edificios

12. Evacuación de edificios

13. Evacuacion de los edificios

14. Evacuación del centro Punto de encuentro y puerta de salida Acceso de bomberos y policía