Annika Söderberg Christer Holmström Lars Havstad CfS

1. Välkomna till information och samtal kring introduktionsperioden och andra effekter av legitimationskravet Annika Söderberg Christer Holmström Lars Havstad CfS

2. Kravet på legitimationProcesser i ett helhetsperspektiv • Kompetensförsörjning förskola/skola It-stöd Behörighets- kartläggning Ny anställning Introduktionsperiod mentorskap Lärar- Utbildningen (VFU…..) Behörighets- komplettering (lärarlyftet II….)

3. Kap 2: Huvudmän och ansvarsfördelning Staten Huvudman Rektor Lärare

4. Vad innebär kravet på legitimation ?(träder i kraft 20120701) • Får bedriva undervisning (2kap.13§) • Ansvarar för undervisningen (2kap.15§) • Får tillsvidareanställas (2kap.16§) • Får besluta om betyg (3kap.16§) • Kan läsa på Lärarlyftet II även för fritidspedagoger i p/e ämnen • Kan vara mentor • … • status…skyddad ”titel”….ansvar… • Skolverket har hemställt om senareläggning och har fått positiv respons från regeringen.

5. Och Hallands floder är Ätran, Viskan, Nissan, Lagan och lilla Göta älv… En legitimerad lärare/ förskollärare har ansvar för den undervisning han eller hon bedriver (Skollagen 2 kap.15§) Eh… http://www.skolverket.se/fortbildning_och_bidrag/lararlegitimation

6. En ansökan från läraren är en förutsättning för legitimation 2kap.16 § • Statens skolverk ska efter ansökan meddela legitimation till en lärare eller förskollärare som- har behörighetsgivande examen,- med tillfredsställande resultat har genomfört en introduktionsperiod om minst ett läsår eller motsvarande på heltid inom undervisning som i huvudsak svarar mot examen, och- i övrigt är lämplig att bedriva undervisning.

7. Länkar till förefattningar som reglerar frågor kring introduktionsperioden • Skollag och lag om införande – här finns övergångsregler till legitimationskravet • Förordning – innehåller förordningstext till introduktionsperiodens ramar • Föreskrifter – beskriver syftet och kompetensprofiler • Samlat kommentarmaterial från Skolverket

8. …i sammanfattning • Rektor/förskolechef utser mentor och ansvarar för planering av introduktionsperioden • Bedömning vid minst tre tillfällen • Dokumentationen skall omfatta : • Mötet med eleven/barnet, • ledarskap, • samverkan, • ansvar för lärande och yrkesutveckling, • samt kunskaper om bestämmelser för skolformen • Rektor/förskolechef lämnar ett yttrande

9. Information om introduktionsperioden i Göteborg • Länk till hemsida • Information kring hanteringen i Göteborg • Dokumentation som följer den nyanställde med Skolverkets mallar • Kvalificerad mentorsutbildning • Strategiska frågor; omfattning, kontinuitet, mötesplatser, andra uppdrag än mentorskap, utbildning gemensam för alla huvudmän

10. Måste alla genomföra en introduktionsperiod ?(för att kunna söka legitimation) • De lärare och förskollärare som har en lärar- eller förskollärarexamen daterad före den 1 juli 2011, samt har arbetat som lärare eller förskollärare minst ett läsår på heltid eller motsvarande, är undantagna kravet på att göra en introduktionsperiod. • Kravet på genomförd introduktionsperiod gäller inte heller lärare och förskollärare som efter den 30 juni 2011 men före den 1 juli 2018 har avlagt behörighetsgivande examen, eller har fått ett behörighetsbevis av Högskoleverket och har arbetat sammanlagt minst ett läsår eller motsvarande i en eller flera anställningar som lärare eller förskollärare före den 31 mars 2012. • En fritidspedagog som har kompletterat sin utbildning till lärare eller förskollärare och som har tjänstgjort i huvudsak som fritidspedagog eller inom ramen för sin nya behörighet under minst ett läsår eller motsvarande på heltid anses ha genomfört en introduktionsperiod.

11. Hur påverkas vi av legitimationskravet? • Viktigt att huvudmannen får klar bild av lärarnas behörigheter • Behörighetsunderskott • Behörighetsöverskott • Organisatoriska effekter • Behov av strategier • Obs! Leg.kravet gäller inte yrkeslärare, lärare i fristående Waldorfskolor, modersmålslärare, vissa lärare inom vuxenundervisningen

12. Behörighetsunderskott • För få med viss behörighet: På en skola, i en förvaltning, i Gbg • Fritidspedagoger (omfattas inte av leg. Men kan efter komplettering bli legitimerade i p/e-ämnen) • Lärare/förskollärare som saknar behörighet • Andra som tidigare ej omfattats av behörighetskravet • Lärare/fsl som inte tar ut sin leg. • Anställd men hinner inte få behörighet/leg. till hösten 2015

13. Behörighetsöverskott • För många med viss behörighet: På en skola, i en förvaltning, i Gbg • Kommunicerande kärl mellan 7-9 o Gy • Behörighet ej anpassad till skolans behov • Lärare kan komma att behöva byta arbetsplats

14. Organisatoriska förändringar • Skolornas inre organisation (ex klasslärare) • Arbetsplats för en lärare på flera skolor • Större enheter? (Nedläggning av små skolor kan ev. täcka visst behov av förskolor ?)

15. Annat som påverkar • Administration – komplext system, kräver IT-stöd • Kompetensutveckling till efterfrågade behörigheter • Samordningsfrågor för Göteborg • Särskola/andra särskilda skolformer • Dränering av kompetens • Individuella behov • Ålderssammansättning och pensionsavgång • Konkurrens om legitimerade, lönekonkurrens • Kostnader för nyanställda och mentorer (introduktionsperiod)

16. Strategiska överväganden • Utbildning – Lärarlyftet II, VAL, Reguljära kurser…….. • Samordning • Organisation • Överskott av ej behörig personal • Hantering av personal som behövs men saknar behörighet

17. Bakgrund i författningarnaVem får undervisa ? Skollagen 2kap. 13 §Endast den som har legitimation som lärare eller förskollärare och är behörig för viss undervisning får bedriva undervisningen. • Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får meddela föreskrifter om vilken utbildning som krävs för att vara behörig att bedriva viss undervisning i skolväsendet. Lag (2011:189). • 14 § Utöver lärare eller förskollärare som avses i 13 § får det i undervisningen i fritidshemmet och förskolan finnas annan personal med sådan utbildning eller erfarenhet att elevernas eller barnens utveckling och lärande främjas.

18. Bakgrund i författningarnaVem får anställas ? Skollagen 2kap. • 20 §.Endast den som har legitimation får anställas som lärare eller förskollärare i skolväsendet utan tidsbegränsning. • Den som inte har legitimation som lärare får dock anställas som lärare i skolväsendet utan tidsbegränsning, om han eller hon ska undervisa i modersmål eller i ett yrkesämne i gymnasieskolan, gymnasiesärskolan, kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå eller särskild utbildning för vuxna på gymnasial nivå, eller individuella kurser eller orienteringskurser i kommunal vuxenutbildning. • Detta gäller bara om1. det saknas sökande som har legitimation,2. den sökande har tillräcklig kompetens för att undervisa i det aktuella ämnet eller på den aktuella kursen, och3. det finns skäl att anta att den sökande är lämplig att bedriva undervisningen. • Även den som ska bedriva undervisning som avses i 17 § får anställas som lärare i skolväsendet utan tidsbegränsning. Lag (2011:189).

19. Legitimationskravet gäller även beslut om betyg (Skollagen 3 kap.) • 16 § Betyg ska beslutas av den eller de lärare som bedriver undervisningen vid den tidpunkt då betyg ska sättas. • Om läraren eller lärarna inte är legitimerade, ska beslutet fattas tillsammans med en lärare som är legitimerad. Kan dessa inte enas ska betyget beslutas av den legitimerade läraren under förutsättning att han eller hon är behörig att undervisa i det ämne som betyget avser. I annat fall ska betyget beslutas av rektorn.

20. Övergångsregel om legitimationskravet för undervisning • 33 § I fråga om lärare eller förskollärare som saknar legitimation för att bedriva undervisning i skolväsendet enligt 2 kap. 13 § i den nya skollagen och som har ingått avtal om före den 1 juli 2011anställning som lärare, förskollärare eller fritidspedagog ska under tiden för anställningen 2 kap. 3 § första och andra styckena eller 2 a kap. 3 § andra stycket i 1985 års skollag tillämpas i stället för 2 kap. 13, 17 och 18 §§ i den nya skollagen, dock längst till utgången av juni 2015.

21. Övergångsregel angående beslut om betyg(2010:801) • Lärare som saknar legitimation för att besluta om betyg enligt 3 kap. 16 § i den nya skollagen och som har ingått avtal om anställning som lärare, förskollärare eller fritidspedagog före den 1 juli 2011 ska under tiden för anställningen vara behöriga att besluta om betyg, dock längst till utgången av juni 2015.