140 likes | 331 Views
Муниципальное казённое образовательное учреждение Красногорьевская средняя общеобразовательная школа №10. Телефон: 8(39162)31390 Эл. почта: krasnog 10@ yandex . ru Сайт: www.krasnog10.narod.ru.
E N D
Муниципальное казённое образовательное учреждение Красногорьевская средняя общеобразовательная школа №10 Телефон: 8(39162)31390 Эл. почта: krasnog10@yandex.ru Сайт: www.krasnog10.narod.ru
Тема школы: «Повышение качества образования через реализацию пяти направлений, заданных национальной инициативой «Наша новая школа»
Направление4. Современная школьная инфраструктураПРОБЛЕМЫ: • высокая доля устаревшего оборудования, изношенность школьных зданий; • недостаточное финансирование энергосберегающих мероприятий; • отсутствие специалистов по ведению энергоэффективной деятельности; • отсутствие навыков поведения среди участников образовательного процесса в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности.
АНАЛИЗ СИТУАЦИИ • Неудовлетворительное состояние здания школы. • Неэффективное потребление энергетических ресурсов. • Не сформированы навыки энергоэффективного поведения.
ЦЕЛЬ • Запериод с 2012 до 2014 годасоздать школьную системуэнергосберегающих мероприятий
СИСТЕМА «ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНАЯ ШКОЛА» Энергоэффективная школа
ЗАДАЧИ • снизить потребление и затраты на электроэнергию на 3% в год, • снизить тепловые потери на 3% в год, • снизить потребление и затраты на водоснабжение на 3% в год, • создать условия для формирования навыков энергоэффективного поведения в школьном социуме.
Фотографии приборов учета энергии Б)
Мероприятия по экономии электричества, воды и тепла
УСЛОВИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ
РАСЧЕТНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ЗА ПЕРИОД 2012-2014 годы
РАСЧЕТЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ НА 2015, 2016 ГОДЫ
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ за 3 года • внедрены энергосберегающие мероприятия и установлено новое оборудование; • сокращено потребление электроэнергии на 44% за три года; • сокращено потребление теплоэнергии на 62% за три года; • сокращено потребление воды на 22% за три года; • созданы условия для формирования навыков энергоэффективного поведения в школьном социуме.