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Presenta Mtra . Morayma Azueta Gómez. VALORES QUE PRESENTAN LOS ADOLESCENTES DE TELESECUNDARIA, ANTE LA POSMODERNIDAD. Mayo 2011 Pichucalco , Chiapas. VIOLENCIA. SOCIEDAD. COMUNICACIÓN. ESCUELA. AVANCES TECNOLÓGICOS. VALORES ADOLESCENTES
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PresentaMtra. MoraymaAzuetaGómez VALORES QUE PRESENTAN LOS ADOLESCENTES DE TELESECUNDARIA, ANTE LA POSMODERNIDAD Mayo 2011 Pichucalco, Chiapas.
VIOLENCIA SOCIEDAD COMUNICACIÓN ESCUELA AVANCESTECNOLÓGICOS VALORES ADOLESCENTES POSMODERNISMO FAMILIA AMIGOS REFLEXION
“El valor es una cualidad en el ser, que le da una identidad esencial, individual y específica”. (Maldonado, 2010, p. 10).
A la posmodernidad se le acusa de destruir los vínculos y fundamentos éticos de la vida social y de alimentar el indiferentismo y el arbitrarismo del “todo vale”.
PROBLEMAS ENTRE LOS JÓVENES • EL 15 % DE LOS ENTREVISTADOS MENCIONARON QUE EMPEZARON A FUMAR ENTRE LOS 11 Y 14 AÑOS. • EL 30 % DE LOS ALUMNOS MENCIONA HABER INGERIDO ALCOHOL • EL CONSUMO DE DROGAS ENTRE LOS JÓVENES QUE ABANDONAN LA ESCUELA ES MAYOR . • EL 85 % PARECEN TENER UN AUTOESTIMA BAJO • EL 95% COMENTA QUE NO VISITAN LUGARES RECREATIVOS • EL 85% MENCIONA NO SON ORIENTADOS DESDE SU FAMILIA CON TEMAS COMO: SEXUALIDAD, VALORES, TAREAS ESCOLARES. • EL 40 % DE LOS ALUMNOS NO VIVEN CON SUS PADRES (PAPÁ Y MAMÁ) • 60% VIOLENCIA FAMILIAR • EL 10 % DE LOS JÓVENES HA PENSADO EN EL SUICIDIO • 45% DE LOS ESTUDIANTES TRABAJA PARA AYUDAR EN LA ECONOMÍA • EL 90% DEL ALUMNADO CUENTA CON BECA DE OPORTUNIDADES • LA MAYORÍA NO CUMPLE CON LOS MATERIALES ESCOLARES • LAS REUNIONES DE PADRES DE FAMILIA SON CON EL 100% DE MUJERES • LOS TUTORES NO SE INVOLUCRAN EN ACTIVIDADES ESCOLARES
La familia Amor Comprensión Ejemplo Cuidado Autoestima Orientación Educación Valores
La escuela Valores Maestro Convivencia Amor Motivación Reflexionar Enseñar
Los amigos Comunicación Confianza Tiempo Consejos Quejas Atracción física Comprensión Comprensión
La moral se trata de un conjunto de creencias, costumbres, valores y normas de una persona o de un grupo social, que funciona como una guía para obrar. Nos orienta acerca de nuestras acciones.
Valores Critica constructiva La puntualidad Solidaridad Optimismo Sencillez Sinceridad Prudencia Compasión Bondad Autodominio Amor Amistad Responsabilidad Generosidad Sensibilidad Superación Lealtad Respeto Honestidad Paciencia Decencia Comunicación Comprensión
Propuestas • Los valores se transmiten con el ejemplo. • Reflexionar en lo que hacemos. • Saber que queremos. • Valorar nuestro entorno, familia , amigos y a nosotros mismos. • Motivación para elevar el autoestima. • En la familia como en la escuela, deben existir reglas. • Convivencia. • Proponer lecturas y actividades de interés. • Comunicación. • Dar amor.
La escuela debe ser cálida, preocuparse por los alumnos, fomentar el aprendizaje colaborativo, establecer metas .
“A medida que el mundo cambia y nosotros mismos cambiamos, aparecen muchas decisiones a tomar y es importante aprender la forma más adecuada de asumirlas. Para toda acción hay una consecuencia, si hacemos las cosas bien considero tendremos buenos resultados”.
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