Kell egy csapat

1. "Hittel tedd meg az első lépést.Nem kell hozzá látnod az egész lépcsőt,csak az első lépcsőfokot."(Martin Luther King Jr.)

2. Kell egy csapat

3. Kell egy csapat • Hálózatkoordinációs irodák kollégái • A konzorcium vezetői,dolgozói • Educató-s munkatársak • Más régió team tagjai • A BOARD tagjai • Kistérségi koordinátorok • Szakértők • Fejlesztő műhely vezetők és tagjai • Közoktatási intézmények • jó gyakorlatainak és • referencia intézményeinek • vezetői, pedagógusai

5. 3.1.1 kiemelt program Közoktatási intézmények 3.2.2 Dél-alföldi régió Civil szervezetek Szolgáltatók

6. Cél Koordináló, támogató hálózat létrehozása a dél- alföldi régióban a közoktatási intézmények számára

7. Intézményi fejlődés Fejlesztő műhelyek Referencia intézmények Jó gyakorlatok Intézményi innováció

8. Regisztrált jó gyakorlatok a Dél-alföldi régióban 310 410 447 460 320 507 310

9. Nyilvános jó gyakorlatok

10. Egyedi, • más intézmények számára is példaértékű, • működésében koherens, • gyermekközpontú pedagógiai, szervezeti innovációval, gyakorlattal rendelkező • és ezt szolgáltatásaiban publikálni, valamint átadni képes intézmény. REFERENCIA-INTÉZMÉNY

12. Előminősített referencia intézmények Összesen: 87

15. Fejlesztő műhely KINCSEK 14 fejlesztő műhely

16. Fejlesztő műhelyek meghatározása A fejlesztő műhelyek olyan innovatív közösségek, amelyek a Dél-alföldi régióban azonos referencia területeken működő közoktatási intézményeket fogják össze. A fejlesztő műhelyekben folyik a meglévő jó gyakorlatok továbbfejlesztése.A fejlesztő műhelyekben részt vevők rendelkeznek az adott területen referenciamodellel.A műhelyek munkájában részt vesznek a referenciaintézmények pedagógusai, valamint a modellt alkalmazni kívánó intézmények szakemberei, vezetői, az adott szakmai fókuszcsoport képviselői.A műhelyek feladata, hogy referenciatípusonként a meglévő közoktatási fejlesztéseket tovább bővítse, a közös eredményeket megossza, bemutassa.

17. Fejlesztő műhelyek típusai – vezetői a DA-i régióban • 1. Befogadó pedagógiai gyakorlat (TÁMOP 3.3.3.) • TiszainéRudner Judit - Békés megye - Körösladány • 2. EGYMI (TÁMOP 3.1.6) • Szerencsés Terézia - Bács-Kiskun megye- Kiskőrös • 3. Játékos tanulásba ágyazott képességfejlesztés • Ferenczyné Kerekes Edit - Bács-Kiskun megye - Kecskemét • 4. Saját fejlesztésű programok (mesevarázs, ünnepvarázs) • Hepp Attiláné - Csongrád megye - Makó • 5. Környező világ tevékeny megismerése (ökoiskola - zöld óvoda) • Bernschütz Judit -Bács-Kiskun megye - Baja • 6. Játékos tanulásba ágyazott képességfejlesztés (óv., isk. átmenet) Csányi Istvánné -Békés megye – Vésztő • 7. Tanulóközpontú oktatásszervezési módszerek alkalmazása • Papp Gyöngyi – Békés megye - Békéscsaba

18. Fejlesztő műhelyek típusai-vezetői a DA-i régióban 8. Infokommunikációs technológiák alkalmazása Orosz László - Békés megye - Orosháza 9. Saját fejlesztésű programok/ ált. isk. / Dr. Szil Elemérné (Kati) – Csongrád megye - Szeged 10. Gazdasági kultúra fejlesztésében mintaadó Pálfi István - Békés megye - Békéscsaba 11. Saját fejlesztésű programok /közép. isk./ Dr. Nagyné Bánfi Judit – Csongrád megye – Hódmezővásárhely 12. Szaktanácsadói Fekete Gabriella- Békés megye - Kétegyháza 13. Szolgáltatói Józsa Ildikó – Bács-Kiskun megye – Kecskemét 14. AMI Forrainé Kószó Györgyi– Csongrád megye – Hódmezővásárhely

19. Fejlesztő műhelyek

20. Kiadványaink

21. Országos és regionális portál http://kosar.educatio.hu www.tamop322.hu

22. „Jövőnket nagyrészt az álmainkés azok a küzdelmek határozzák meg,amik az álmokat valósággá alakítják” (Csíkszentmihályi Mihály)

23. MINDEN GYEREK SZÁMÍT! Köszönöm figyelmüket! Závogyán Judit, pedagógiai szakértő Dél-alföldi Regionális szakmai vezető Békés Megyei Tudásház és Könyvtár E-mail: judit.zavogyan@bmtk.hu Tel.:06-20/2309500