1 / 16

Združenje košarkarskih sodnikov Slovenije Fakulteta za šport – Katedra za košarko

Združenje košarkarskih sodnikov Slovenije Fakulteta za šport – Katedra za košarko. ETIČNI KODEKS ZA SODNIKE , KI SODIJO TEKME DEČKOM IN DEKLICAM STARIH DO 14 LET. POMEN ŠPORTA ZA MLADE. Upoštevaj, da je šport v mlajših starostnih kategorijah predvsem sredstvo za vzgojo, učenje in zabavo .

fletcher-foley
Download Presentation

Združenje košarkarskih sodnikov Slovenije Fakulteta za šport – Katedra za košarko

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Združenje košarkarskih sodnikov SlovenijeFakulteta za šport – Katedra za košarko ETIČNI KODEKS ZA SODNIKE, KI SODIJO TEKME DEČKOM IN DEKLICAM STARIH DO 14 LET

  2. POMEN ŠPORTA ZA MLADE Upoštevaj, da je šport v mlajših starostnih kategorijah predvsem sredstvo za vzgojo, učenje inzabavo. Pri najmlajših igralkah in igralcih imata njihova varnost in zabava prednost pred vsem ostalim.

  3. ETIČNI KODEKS Treniranje dečkov in deklic starih do 14 let ima poudarjen vzgojno-izobraževalni pomen. Sodniki, ki sodite njihove tekme, se morate tega zavedati. V pomoč pri uspešnem opravljanju tega poslanstva, smo sestavili etični kodeks za sodnike mladih igralcev in igralk.

  4. ODNOS DO SOJENJA Do sojenja pionirskih tekem imej enak odnos kot do sojenja drugih tekem. Tudi za igralce in igralke na pionirskih tekmah je njihova tekma najpomembnejša, zato si zaslužijo najboljše sojenje, ki jim ga lahko ponudiš.

  5. PRAVOČASNOST IN UREJENOST Na tekmo pridi pravočasno in urejeno (v sodniškem oblačilu in obutvi). Na igrišče pridi dovolj zgodaj, da lahko opraviš svoje dolžnosti pred tekmo. S tem pokažeš svoj pozitivni odnos do mladih igralcev in igralk ter vseh sodelujočih.

  6. SVETOVANJE IN POMAGANJE Pred začetkom sojenja z izkušenejšim sosodnikom razjasni morebitne dvome v zvezi s pravili, manj izkušenemu sodniku pa tudi svetuj in pomagaj.

  7. ZAŠČITA PRAVIL, VZGAJANJE Na pionirskih tekmah uveljavljaj in ščiti pravila, obenem pa igralce in igralke tudi vzgajajin poučuj. Pravil se lahko naučijo le, če jih boš doslednoupošteval in tolmačil. Kadar je možno ali potrebno igralca ali igralko kratko opozori na kršitev in mu svetuj kako naj jo odpravi.

  8. POŠTENOST IN NEPRISTRANSKOST Tvoja naloga in dolžnost je, da razsojaš v spornih situacijah. Zato moraš soditi pošteno in nepristransko. Pri odločanju naj te ne vodi starost, spol ali izgled igralca ali igralke, temveč zgolj dogodki na igrišču. Upoštevaj tudi znanje sodelujočih.

  9. SPODBUJANJE ŠPORTNEGA VEDENJA S poštenim in nepristranskim sojenjem ter enakovrednim obravnavanjem vseh igralcev in igralk, trenerjev in drugih sodelujočih spodbujaj športno vedenje (fair play) med njimi. So tekmeci, ki drug drugemu omogočajo igranje, zabavo in primerjanje svojih zmožnosti, in ne sovražniki.

  10. VLJUDNOST IN OBZIRNOST Do vseh sodelujočih na tekmi bodi vljuden in obziren (spodoben). Ne ocenjujdela trenerja in drugih sodnikov, če to ni nujno. S trenerjem se morata zavedati, da sta na tekmi predvsem zaradi igralcev. Trener in sodnik si na tekmi nista nasprotnika, ampak partnerja pri vzgajanju in učenju mladih igralcev in igralk.

  11. UPORABA POOBLASTIL Ko se igralec, trener, spremljevalec ali gledalec neprimerno obnaša ali ne spoštuje kogarkoli od sodelujočih na tekmi, uporabi pooblastila, ki ti jih dajejo košarkarska pravila in tekmovalne propozicije.

  12. NESPOŠTLJIVOST IN MAŠČEVALNOST S kršiteljem ne razpravljajin se izogibaj dodatnemu zaostrovanju. Nešportno vedenje kaznuj s kaznimi, ki jih imaš na razpolago. Ne bodi nespoštljiv ali maščevalen.

  13. ENAKOVREDNOST V ODLOČANJU Odločitve obeh sodnikov so med tekmo enakovredne, zato ne dvomi v odločitve svojega sosodnika. Če ni prepričan, kaj se je zgodilo, mu pomagaj.

  14. POPRAVLJANJE NAPAK Tudi sodnik se lahko zmoti, zato bodi pripravljen priznati svoje napake in jih popravi.

  15. Etični kodeksza sodnike mladih igralcev ali igralk je sprejel Strokovni svet ZKSS maja leta 2006. Predlog kodeksa so pripravili Simon Ličen, Mateja Lončar in Brane Dežman Katedra za košarko - Fakulteta za šport Sodniki, ki sodijo tekme, mladih igralcev ali igralk ga morajo upoštevati!

  16. Viri: • Hosta, M. (2004). Fair play in šport. Trener ZKTS, 4, 1:69-74. • Hosta, M. (2004). Fair play – spontana samoumevnost ali načrtovana strategija. Trener ZKTS, 4, 2:37-42. • Lončar, M. (2003). Temeljni dejavniki spora med sodniki in trenerji. Trener ZKTS, 6, 61-64. • Lončar, M. (2004). Vloga trenerjev in sodnikov v šolski košarki. Trener ZKTS, 4, 2:43-46. • Lončar, M. (2005). Štiri kategorije trenerjev in pogled na njihovo delo. Trener ZKTS, 5, 2:59-61. • Tavčar, S., Ličen, S. (2005). Odnos med trenerjem in sodnikom ter odnos sodnika na tekmi. Trener ZKTS, 5, 2:51-58. • Dežman, B. (2004). Košarka za mlade igralce in igralke. Ljubljana: Fakulteta za šport. • Priročniki o fair playu Zavoda za fair play in strpnost v športu.

More Related