Ética y Valores Humanos

1. Ética y ValoresHumanos Unacuestión de dignidad…

2. Temas de análisis y reflexión • Coherenciaexistencial • La ética personal • La éticaprofesional • La ética de la Comunidad

3. Introducción • Desde los orígenes de la filosofía, las preguntas más importantes que se hicieron los grandes pensadores a lo largo de la historia fueran acerca del hombre. En pleno siglo XXI todavía seguimos preguntando • ¿quiénes somos? ¿qué hace que seamos hombresy no simplemente animales?

4. ¿Somoshumanos…? Hoy día y ante la deshumanización y cosificación del ser humano, nos vemos obligados a dar una respuesta satisfactoria a esta importante cuestión.

5. El dilema del Hombre YO sujeto YO objeto

6. El dilema del Hombre YO objeto YO sujeto

7. CoherenciaExistencial… …en base a nuestraescala de valores

8. ¿Qué son los valores? • Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. • Nos proporcionan una pauta para formular metas y propósitos, personales o colectivos. • Reflejan nuestros intereses, sentimientos y convicciones más importantes.

9. ¿Qué son los valores? Son creencias fundamentales que nos ayudan a: ● preferir ● apreciar ● elegir unas cosas en lugar de otras… o un comportamiento en lugar de otro.

10. La ética de los valores y la coherenciaexistencial

11. ¿Qué son los valores? Los valores también se refieren a necesidades humanas y representan ideales, sueños y aspiraciones, con una importancia independiente de las circunstancias.

12. Los valores se refieren a necesidades humanasy representan ideales, sueños y aspiraciones, con una importancia independiente de las circunstancias.

13. Los Valores... …también son fuente de satisfacción y plenitud.

15. Autoexploración ¿Quién soy?

16. Tipos de valores • Valoreséticos o morales (personales, familia, sociedad) • Valoresespirituales o religiosos (vivenciaíntima y privada de algúntipo de creenciareligiosa) • Valoresmateriales (los quepermiten la subsistencia) • Valoresestéticos (la contemplación, la creacción, el goce)

17. El dilema de Heinz

18. Niveles de Desarrollo Moral Preconvencional Convencional Postconvencional • Obediencia y miedo al castigo (El Bien y el Mal) • Favorecer los propiosintereses (Egoismo) • Expectativasinterpersonales (Agradar y seraceptado) • Normassocialesestablecidas (Cumplirlasnormas sociales y promover el biencomún) • Derechosprioritarios (derecho a la vida y a la libertadporencima de lasinstitucionessociales) • PrincipiosÉticosUniversales (desobediencia civil + hacer al otro lo que quieropara mi)

19. La práctica de los valores:es Tu decisión • Aunque los valores comienzan a formarse desde temprana edad y cada quien le da un sentido propio, la puesta en práctica de los valores es una decisión personal. • Cada quien determina como actuar frente a las distintas situaciones de su vida. • Unas veces más consciente que otras, eres tú quien decide la actitud y la manera de comportarte frente a las demás personas y frente a las oportunidades, las dificultades o las responsabilidades. Decides asumirlas o eludirlas.

20. ActividadGrupal El paquete de galletas 9 puntos

21. Lectura de documento La autenticidad como forma de estar en la realidad

22. La ética Personal

23. Valorespersonales • Son aquellos que consideramos principios indispensables sobre los cuales construimos nuestra vida y nos guían para relacionarnos con otras personas. • Por lo general son una mezcla de valores familiares y valores socio-culturales.

25. Las 3 dimensiones del SER SerTrascendencia Ser Persona SerHumano

26. trascendencia

28. La coherenciaexistencial……comometavalor La coherencia existencial sería una suerte de metavalor, pues consistiría en aferrarse con uñas y dientes a una precisa jerarquía de valores, contemplando como traición imperdonable del sujeto consigo mismo, admitir cualquier variación en dicha jerarquía.

29. CoherenciaExistencial

30. LibertadyExistencia • Miedo a la libertad - Erich Fromm • Angustiaexistencial - Jean Paul Sartre • Desarrollo de capacidades - AmartyaSen • Las 5 libertades - Virginia Satir • La autenticidad - Francisco Ugarte

31. Misióny VisiónPersonal • ¿Quién soy? • ¿Haciadóndevoy? • ¿Con quiénvoy?

32. Gracias porsuatención acdh.tij @live.com.mx www.acdhcapacitacion.com (664) 222 82 40 Psic. Paulo Pombo Marques

33. La éticaProfesional

34. Decálogo de los ValoresOrganizacionales • Honestidad • Responsabilidad • Comunicación • Sinceridad • Respeto • Solidaridad • Compañerismo • Tolerancia • Aprendizaje • Superación

35. La ética de la Comunidad

36. COMUNIDAD

37. DualismoCuerpo-Alma Platón Aristoteles Tomas Aquino • Cuerpo • Alma • Vegetal • Animal • Racional • Entorno Social

38. Los valores de la comunidad • Son los que predominan en cada pueblo, ciudad o país de acuerdo a la idiosincrasia cultural y el momento histórico. • Pueden coincidir o no con los valores familiares o los personales. • Se trata de una mezcla compleja de distintos tipos de valoraciones, que en muchos casos parecen contrapuestas o plantean dilemas.

39. Valores de la Comunidad En base a un patrimonioqueescomún Equidad Libertad Solidaridad Justicia Dignidad del trabajo Petróleo Noruega ImpuestosSuecia

40. Los valores de la comunidad • Son cualidadesquepermitenponderar el valor éticoo estético de lascosas, por lo que son unacualidad especial quehacequelascosas, actitudes o sociedadesseanestimadas en sentidonegativo o positivo. Tijuana vs. San Diego Hermosillo vs. Tucson

41. Ejemplos • Si socialmente no se fomenta el valor del trabajo como un medio de realización personal, indirectamente la sociedad termina fomentando “anti-valores” como la deshonestidad, la irresponsabilidad o el delito. • Cuando se promueve que “el fin justifica los medios”.Con este pretexto, los terroristas y los gobernantes arbitrarios justifican la violencia, la intolerancia y la mentira, alegando que su objetivo final es la paz.

42. Reflexiones La Cultura del slow down Paísesricos / Paísespobres

43. Solidaridad social • Tiempos de Paz • Tiempos de Crisis PaísesNordicos

44. AmartyaSen • AmartyaSen (India 1933); • Premio Nobel de la economía en 1998. • Su tesis en el campo de la economía ha tenido bastante impacto en la formulación del Índice de desarrollo humano (IDH) de las Naciones Unidas. • Discurso “Ética y Desarrollo”- Banco Interamericano de Desarrollo, 2003.

45. AmartyaSen • El desarrollo de los Países no se puede medir solo en índices de PIBo industrialización. • Debe relacionarse con el impacto de la libertad sobre la vida de las personas. • Libertad a la Salud • Libertad a la Educación ejemplo: México / Cuba Desarrollo de capacidades

46. Indices de desarrollohumano

47. Xavier Zubiri • La existenciahumanaesentendidacomoreligación. • Zubiridenuncia la actitudepistemológicatradicionaldondeDiosesvistocomounarealidad-objeto. • Dios no puedesernuncaobjeto del Hombre, sino en todocasosufundamento. La realidadyesenciadel Hombre…

48. Xavier Zubiri • En el curso de la historia, cada hombre se ve impelido a realizar su historia individual y social. • Para ello, tiene que elegir entre las diversas posibilidades ante las que se encuentra abierto…,yrealizarlas. La realización vital es la ética

49. Xavier Zubiri La cuestiónética en el sector público

50. ¿Qué es ser Tijuanense?