1 / 23

Magyar Addiktológiai Társaság IX. Országos Kongresszus Siófok, 2013. november 21-23.

Pszichoaktív szerhasználat a HBSC 2010 módszertani háttere és paraméterei tükrében Arnold Petra, Németh Ágnes, Zsiros Emese, Költő András. Magyar Addiktológiai Társaság IX. Országos Kongresszus Siófok, 2013. november 21-23. Előadás tematika. HBSC bemutatása

Download Presentation

Magyar Addiktológiai Társaság IX. Országos Kongresszus Siófok, 2013. november 21-23.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Pszichoaktív szerhasználat a HBSC 2010 módszertani háttere és paraméterei tükrébenArnold Petra, Németh Ágnes, Zsiros Emese, Költő András Magyar Addiktológiai Társaság IX. Országos Kongresszus Siófok, 2013. november 21-23.

  2. Előadás tematika • HBSC bemutatása • HBSC 2010 megbízhatóságátbefolyásoló tényezők • Pszichoaktív szerhasználat érvényességét befolyásoló tényezők • Pszichoaktív szerhasználat megbízhatóság és érvényességi mutatói

  3. HBSC bemutatása

  4. Iskoláskorú gyermekek egészségmagatartása kutatás (Health BehaviourinSchool-agedChildren) • WHO • Keresztmetszeti vizsgálat • 4 évente • Hazánk közel 30 éve • 2009/2010: 41 ország • Kutatásvezető: Dr. Németh Ágnes • Célcsoport: 5,7,9 (11) Résztvevő országok 2009/2010

  5. Célok A serdülőkorú fiatalok közérzetének, önminősített egészségének, életmódjának és azok hátterében álló bio-pszicho-szociális tényezőknek a vizsgálata. • A fiatalok önminősített egészségi állapotának, közérzetének és egészségmagatartásának monitorozása, trendelemzése • Eredmények országok közötti összehasonlítása • Információgyűjtés, nemzetközi adatbank létesítése • A résztvevő országok kutatási potenciáljának fejlesztése (nemzetközi együttműködés) • Az eredmények és tapasztalatok publikálása a felhasználók számára (döntéshozók, egészségügyi szakemberek, pedagógusok, szülők és a fiatalok)

  6. Főbb témakörök • Demográfiai (kor, nem, család összetétele, szülők foglalkozása, iskolázottsága, anyagi háttér) • Egészségmagatartás (dohányzás, alkoholfogyasztás, szerhasználat, fizikai aktivitás, szabadidős tevékenység, szexuális magatartás, étkezési minták és szájhigiénia) • Egészség-percepció (egészséggel és élettel való elégedettség, testi és lelki panaszok) • Egyéni és társas erőforrások (önértékelés, testkép, biológiai érés, családi kapcsolatok és támogatás, kor-társkapcsolatok és támogatás, iskola és tanárok percepciója)

  7. HBSC 2010 megbízhatóságát befolyásoló tényezők

  8. Mintavétel • Mintavétel módja: többlépcsős, rétegzett (régió, településtípus, iskolatípus, iskola fenntartó) • Mintavételi egység: osztály • Mintavételi keret: közoktatási statisztika ↓ Mintavétel adatlap kitöltése --> nemzetközi jóváhagyás (ICC International CoordinationComittee)

  9. Részvételi hajlandóság • 365 iskola: 60 iskola tagadta meg, 53 iskolával pótoltuk → 16,4% esetében pótmintát alkalmaztunk: nettó minta 358 iskola

  10. Adatrögzítés, adatbázis létrehozása • Kérdőívek kódolása – érvénytelen kérdőívek kiszűrése • Adatrögzítés – 10%-os ellenőrzés • Adattisztítás • Minta súlyozás: iteratív arányos súlyozás

  11. Pszichoaktív szerhasználat érvényességétbefolyásoló tényezők (HBSC 2010)

  12. Elméleti keret Szakirodalom: Brener és mtsai (2003)* serdülőkre fókuszáló rizikómagatartással kapcsolatos kutatások (mintegy 100 kutatás)módszerének áttekintése: Kognitív és szituációs tényezők ↓ HBSC: milyen módon próbálta az érvényességet befolyásoló kockázati tényezőket kiküszöbölni (példák pszichoaktív szerhasználat) *N D. Brener, J. O. G. Billy, W. R. Grady (2003): Assessment of Factors Affecting the Validity of Self-Reported Health-Risk Behaviour Among Adolescents: Evidence From the Scientific Literature JOURNAL OF ADOLESCENT HEALTH 2003;33:436–457.

  13. Kognitív tényezők I. Kérdésfeltevés nyelvezete – kérdések komplexitása, bonyolult nyelvezet, nehezen értelmezhető az időintervallum  Brener és mtsai 2003: valaha fogyasztottad-e életedben kérdésfeltevés pontosabb eredményt ad, mint a gyakoriság kérdés HBSC: Gyakoriság kérdés (Használtál-e már életedben egyet vagy többet a következő anyagokból? –lehetséges válaszok: Soha / 1-2-szer / 3-5-ször /6-9-szer / 10-19-szer / 20-39-szer / 40-szer vagy többször)  Dilemma: Tuják értelmezni a serdülők?

  14. Kognitív tényezők II. Drog kifejezések használata(szleng kifejezések) – nem megfelelő szleng kifejezések alkalmazása HBSC: az adott drog, zárójelben a szleng kifejezés Különböző időintervallumok (élet; éves; havi fogyasztás, első használat életkora) – memória problémák  Brener és mtsai 2003: rövidebb időintervallum pontosabb eredményt ad, mint a hosszabb időintervallum HBSC: élet, havi prevalencia+ első használat életkora Dilemma: Memóriaproblémák?

  15. Szituációs tényezők I. Adatfelvétel módja és körülményei: iskolai/otthoni környezet; facetoface/önkitöltős • Brener és mtsai 2003: - iskolai környezetben magasabb prevalencia értékek, mint az otthoni kérdezés - önkitöltős kérdőív magasabb prevalencia értékek, mint a facetoface HBSC • Előkészítés: kérdezőbiztosok felkészítése, etikai jóváhagyás, iskolák, tanulók, szülők felkérése (passzív belegyezés) • Kitöltés lebonyolítása: • osztályos lekérdezés, iskolai környezet • önkitöltős kérdőív, • anonim, önkéntes • zárt borítékban adják le • csak kérdezőbiztosok lehetnek jelen (tanár, iskolai dolgozó nem!)

  16. Szituációs tényezők II. Kérdőív hossza, szerkezete: a kérdések sorrendje téma és kérdések komplexitása figyelembevételével (pl. szenzitív, komplexebb kérdések) HBSC • Szerkezet: rizikómagatartás kérdések nem a kérdőív elején (bevezető, nemzetközi törzskérdések, nemzetközi választható kérdések, nemzeti kérdések) • Kérdések: fejlesztés, validálás, elővizsgálat(ok) • Kérdőív validitása: fordítás, visszafordítás (nemzetközi összehasonlítás!) • Terjedelem: 45 perces tanóra

  17. Szituációs tényezők III. Kulturális kontextus, társadalmi környezet: • Drogfogyasztással szembeni attitűd az adott országban • Kérdések kulturális beágyazottsága: A kérdéseket minden országban ugyanúgy értik-e • HBSC • Nemzeti kérdés, illetve kérvényezni kötelező kérdés elhagyását • Droghasználat társadalmilag erősen elítélt viselkedési forma Mo-on (Paksi, 2007) + Serdülőkorban alkohol, dohányzás, drogfogyasztás illegális Dilemma: Befolyásolják-e a prevalencia adatokat?

  18. Pszichoaktív szerhasználat megbízhatósági és érvényességi mutatói

  19. Inkonzisztencia mutatók Csak 9. és 11. évfolyamosok körében (N=4552) • Visszaélésszerű legális és illegális szerhasználat • Ecstasy, MDMA • Amfetaminok (speed) • Alkohol és gyógyszer együttes használata • Visszaélésszerű gyógyszerhasználat • Inhalánsok (ragasztó, oldószer) • Mágikus gomba, növényi drogok • Kannabisz • Egyéb drog • Első használat életkora (alkohol, lerészegedés, dohányzás, kannabisz, egyéb drog)

  20. Életprevalencia és első használat életkora között inkonzisztencia • Inkonzisztens válasz: ha az egyiknél egyértelműen nem fogyasztást, a másiknál egyértelműen fogyasztást jelölt • Konzisztens válasz: mindkettőnél nem fogyasztást vagy fogyasztást jelölt

  21. Missingek aránya

  22. Összegzés • Megbízhatósági tényezők (mintavétel, válaszolási arány, adatbázis kialakítása, súlyozása) alapján állíthatjuk, hogy megbízhatóak az adatok. • A szituációs valamint kognitív tényezők kockázatát, amelyekre hatással tudunk bírni, minimálisra csökkentettük. • Dilemma: Drogfogyasztással szembeni elítélő attitűd; gyakorisági kérdés értelmezése; memóriaproblémák mennyiben befolyásolják a prevalencia adatokat? • Viszonylag kedvezőek a pszichoaktív szerhasználat megbízhatósági és érvényességi mutatói  DE visszaélésszerű legális és illegális szerek: magasabb inkonzisztens válaszok és missingekaránya

  23. Köszönöm a figyelmet! arnold.petra@ogyei.hu www.ogyei.hu www.hbsc.org

More Related