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Comment la GRH peut-elle soutenir la croissance via l’innovation R&D ?. Prof. Laurent Taskin Louvain School of Management, FUCaM. Agenda. L’innovation, un processus dynamique L’innovation, technologique ou organisationnelle? Soutien RH à l’innovation: Culture et style de management
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Comment la GRH peut-elle soutenir la croissance via l’innovation R&D ? Prof. Laurent Taskin Louvain School of Management, FUCaM
Agenda • L’innovation, un processus dynamique • L’innovation, technologique ou organisationnelle? • Soutien RH à l’innovation: • Culture et style de management • Principes de gestion des talents
Incitation Création d’un environnement propice Gestion des connaissances Invention Mise en oeuvre Diffusion Appropriation Culture Challenges Autonomie Sélection Gestion des talents Communication Valorisation Processus de l’innovation RH? L’innovation, un processus dynamique Processus de l’innovation ordinaire
L’innovation, technologique ou organisationnelle? (1/2) • Innovation: action d’innover, d’inventer, de créer quelque chose de nouveau (Petit Larousse) • Invention ≠ Innovation • Besoin d’appropriation • Création de sens • Mise en œuvre de l’invention et intégration dans un milieu social • Innovation technologique: produit et procédé • Innovation organisationnelle: organisation du travail, gestion des connaissances (création et transfert) Sources: Valenduc & Vendramin, 2006; Alter, 2000
L’innovation, technologique ou organisationnelle? (2/2) • La combinaison de ces deux types d’innovations amène à un accroissement significatif de la productivité globale des facteurs travail et capital (Janod, 2004) • Les entreprises innovantes sont celles qui mettent en place des changements organisationnels (CIS, 2003) • L’innovation technologique crée de l’emploi dans les PME; l’innovation organisationnelle affecte positivement la productivité des PME (IfGH, 2001)
Soutien RH à l’innovation • Culture et style de management • Favoriser la motivation intrinsèque, liée au contenu de la tâche • Valorisation de la création et du transfert des connaissances par des tactiques de socialisation adaptées • Principes de gestion des talents • Formation continue • Possibilités de développement (‘challenges scientifiques’)