PROJET PERSONNEL ET PROFESSIONNEL

1. PROJET PERSONNEL ET PROFESSIONNEL SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE NATIONAL Unité d’enseignement: UE1 M14 Conduite de Projet, connaissance des organisations, Projet Personnel et Professionnel Matière: Projet Personnel et Professionnel (PPP) IUT SRC année universitaire 2005/2006

2. P P PSYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE NATIONAL • VOLUME HORAIRE: • 45h (5h Cours, 15h TD, 25h TP) • 15 au semestre 1 • 15 au semestre 2 • 15 au semestre 3 IUT SRC année universitaire 2005/2006

3. P P PSYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE NATIONAL • OBJECTIFS- COMPETENCES MINIMALES • Des souhaits professionnels immédiats et futurs • Des aspirations personnellles • Des capacités • Des manques •  à mettre en adéquation •  pour concevoir un parcours de formation et un projet professionnel cohérent avec le ou les métiers choisis IUT SRC année universitaire 2005/2006

4. P P PSYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE NATIONAL • Transversalité du PPP • Compétences acquises au cours de la formation (communication & recherches personnelles) • Mobilisation de toute l’équipe éducative IUT SRC année universitaire 2005/2006

5. P P PSYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE NATIONAL • Objectifs visés • Connaître: • Les secteurs d’activité multimédia et des services sur réseaux • Le marché du travail • Les formations professionnelles et universitaires en cohérence avec le PPP IUT SRC année universitaire 2005/2006

6. P P PSYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE NATIONAL • Déterminer: • Des motivations professionnelles, des aspirations personnelles • Des capacités personnelles IUT SRC année universitaire 2005/2006

7. P P PSYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE NATIONAL • Choisir: • Un secteur d’activités, un métier ou des groupes de métiers • Un parcours de formation (apprentissage, stages, poursuite d’études, séjour(s) à l’étranger…) IUT SRC année universitaire 2005/2006

8. P P PSYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE NATIONAL • Pré-requis: • Volonté d’une forte implication personnelle!! • développement en relation avec les autres enseignements • Stages et projets tutorés sont mobilisés dans la démarche du PPP IUT SRC année universitaire 2005/2006

9. P P PSYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE NATIONAL • Contenu 1proposés par le Programme pédagogique national (PPN): • Organisation d’interventions, conférences, événements sur: • Les métiers • Leurs évolutions et leur contexte • Les poursuites d’études envisageables IUT SRC année universitaire 2005/2006

10. P P PSYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE NATIONAL • Contenus 2: • Présentation et appropriation: • Des outils de bilan personnel • Des outils de gestion de projet professionnel • Des techniques de recherche d’emploi IUT SRC année universitaire 2005/2006

11. P P PSYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE NATIONAL • Contenus 3: • Travail personnalisé de l’étudiant: • Analyse individuelle d’un secteur d’activité • Auto-évaluation • Rédaction d’un projet professionnel personnel • Bilans d’expérience…. IUT SRC année universitaire 2005/2006

12. P P PSYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE NATIONAL • EVALUATION: • Au cours du semestre 3 • Évalué en particulier sur la méthode employé par l’étudiant • Mesure de la maturation de l’étudiant au regard de sa perspective initiale • L’évaluation s’appuie en grande partie sur le dossier individuel du PPP de l’étudiant IUT SRC année universitaire 2005/2006

13. P P PLA DEMARCHE • LA DEMARCHE PPP proposée: • Phase 1: Bilan personnel • État des lieux: mes idées, mes motivations, mes capacités, mes points forts, mes points faibles, mes contraintes; mes attentes à SRC dans la concrétisation de mon PPP, mes objectifs, mes ambitions, ……mes rêves • Application des outils de bilan et de développement personnel IUT SRC année universitaire 2005/2006

14. P P PLA DEMARCHE • LA DEMARCHE PPP proposée: • Application des outils de bilan et de développement personnel (suite) • La connaissance de soi • L’automotivation • L’optimisation du potentiel IUT SRC année universitaire 2005/2006

15. P P PLA DEMARCHE • Phase 2: Analyse du marché du travail • Analyse de l’offre: • Les emplois existants et futurs (TP « Annonces ») • L’évolution des secteurs d’activités et des emplois • ……. • Analyse de la demande: • Appréciation de la situation « concurrentielle » • Quelles qualifications pour quels métiers • Les profils des anciens SRC • …… IUT SRC année universitaire 2005/2006

16. P P PLA DEMARCHE •  faire une synthèse des résultats de l’analyse •  établir un répertoire des métiers envisageables dans le cadre du PPP (fiches métiers) •  établir un répertoire des possibilités de poursuites d’études/formations envisageables (fiches études) IUT SRC année universitaire 2005/2006

17. P P PLA DEMARCHE • Phase 3: Organiser des événements « PPP » • Conférences • Débats • Forums  avec des professionnels; des anciens SRC  avec des écoles/établissements de formation IUT SRC année universitaire 2005/2006

18. P P PLA DEMARCHE • Phase 4: Les techniques de recherche d’emplois • La prospection • Les outils de prospection • CV/Lettre de motivation/le fichier • Les entretiens d’embauche IUT SRC année universitaire 2005/2006

19. P P PLA DEMARCHE • Phase 5: Rédaction du dossier PPP IUT SRC année universitaire 2005/2006