1 / 6

JĘZYK POLSKI W KLASIE IV-VI

JĘZYK POLSKI W KLASIE IV-VI. Język Polski w Szkole dla klas IV-VI - Blok humanistyczny  Kwartalnik (czasopismo ukazujące się raz na trzy miesiące. Często tego typu czasopisma mają znacznie większą objętość w porównaniu z miesięcznikiem ) wydawca: Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP ,

fulton-carr
Download Presentation

JĘZYK POLSKI W KLASIE IV-VI

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. JĘZYK POLSKI W KLASIE IV-VI • Język Polski w Szkole dla klas IV-VI - Blok humanistyczny  • Kwartalnik (czasopismo ukazujące się raz na trzy miesiące. Często tego typu czasopisma mają znacznie większą objętość w porównaniu z miesięcznikiem) • wydawca: Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP , • redaktor naczelny : prof. dr hab. Barbara Myrdzik

  2. „ JĘZYK POLSKI W SZKOLE IV-VI” Kwartalnik przeznaczony dla nauczycieli polonistów, których wspomaga w prowadzeniu nowatorskich zajęć zgodnych z założeniami zreformowanej szkoły. Autorzy podkreślają związki kultury polskiej z dziedzictwem europejskim. Uczą także istnienia w kulturze, w jej wymiarze symbolicznym i aksjologicznym; podpowiadają, jak motywować uczniów do czytania lektur; prezentują zadania i ćwiczenia rozwijające twórcze myślenie.

  3. O czasopiśmie ciąg dalszy… Rocznik 1999/2000 zawiera materiały metodyczne dla nauczycieli języka polskiego w klasach IV-VI. Prezentuje nowe programy nauczania, planowanie pracy i propozycje scenariuszy zajęć w systemie blokowym. W roku szkolnym 2000/2001 zaplanowano kontynuację otwartej formuły czasopisma-prezentację alternatywnych programów nauczania i związanych z nimi scenariuszy zajęć oraz tematykę wychowawczej roli literatury i warsztaty pisarskie jako formę rozwijania twórczości dziecka.

  4. CZASOPISMO: - Nawiązuje do najlepszych tradycji oraz osiągnięć dydaktyki przedmiotu, - Pełni rolę pisma inspirującego, które zapewnia nauczycielowi utrzymanie należytego poziomu i wspomaga rozwój intelektualny uczniów,- Prezentuje nowoczesne metody nauczania, poświęcając wiele uwagi zagadnieniom dydaktycznym – literackim,- Podsuwa ciekawe tematy lekcji, nowatorskie interpretacje tekstów literackich, ciekawe rozwiązania metodyczne,- Ocenia i komentuje przebieg najważniejszych zjawisk w polskiej oświacie, - Zajmuje się reinterpretacją, badaniem i prostowaniem problemów, które były zakłamane w nauczaniu literatury.

  5. Ponadto: - Zamieszcza gotowe scenariusze lekcji, ćwiczenia oraz praktyczne wskazówki metodyczne, które ułatwiają nauczycielom pracę dydaktyczną i chronią przed popełnianiem błędów merytorycznych. - Pismo otwiera swe łamy dla nauczycielskich artykułów metodycznych, sprawdzonych w praktyce - projektów lekcji, nowych interpretacji kanonu lekturowego, felietonów, recenzji publikacji adresowanych do szkoły; realizuje założenie „pismo rzetelnie nauczycielskie”;

  6. - Dostarcza materiałów do prowadzenia zajęć pozalekcyjnych, np. scenariuszy uroczystości okolicznościowych lub wskazówek do prowadzenia kółek zainteresowań;- Wspomaga szkolnych polonistów w uzyskiwaniu kolejnych stopni awansu zawodowego;- Poleca nowości wydawnicze, zamieszcza wskazówki dotyczące nowych lektur i podręczników;- Publikuje recenzje książek.

More Related