190 likes | 618 Views
Creatief met peuters. Holistische/emancipatorische en dynamische mensvisie. Wat verwacht de maatschappij van kinderopvang? Het kind als individu in interactie met zijn omgeving Verschillende ontwikkelingsgebieden vormen een dynamisch geheel!!. Emancipatorisch ?.
E N D
Holistische/emancipatorische en dynamische mensvisie • Wat verwacht de maatschappij van kinderopvang? • Het kind als individu in interactie met zijn omgeving • Verschillende ontwikkelingsgebieden vormen een dynamisch geheel!!
Emancipatorisch ? Een verzorgende wil een ‘paddenstoel’ kleien. Ze doet stapje per stapje voor en wacht tot de kinderen haar voorbeeld volgen. Een verzorgende wil kleien met de kinderen. Ze voorziet allerlei materialen: spateltjes, knoopjes, deegrolletjes, noten, enz…
Emancipatorisch? ‘Lucht is toch niet groen, gekkie, neem deze blauwe verf maar!’
Emancipatorisch? • ‘ Pieter, niet met de auto’s op de glijbaan… (hebben we al 100 keer gezegd), de auto’s horen in de garage!’ ( verzorgende neemt auto af en zet deze op de kast)
Waarom activiteiten? Ervaringsgerichte dialoog steunt op 3 pijlers: • Aanmoedigen van vrij initiatief • Verrijken van milieu • Positieve aandacht en steun geven
Kind wordt zélf creatief en stapt vol zelfvertrouwen de wereld in!!
Waarom ‘activiteiten?’ • Aanmoedigen van vrij initiatief Kind centraal!!
Positieve aandacht en steun geven Goede band tussen verzorgende en kind Veel mogelijkheden tot positieve interacties!!
Milieuverrijking Kind leert materialen verkennen en ontdekt zijn mogelijkheden.
Als begeleider ben je ‘coach’!! (1) Weten Kunnen Willen kind
Als begeleider ben je ‘coach’!! (2) • Observeren • Veiligheid creëren - fysieke veiligheid - psychische veiligheid Inspelen op wat het kind al kan
Samen experimenteren met nieuwe materialen en nieuwe vaardigheden ontdekken. Nét iets boven de grens van hun eigen kunnen
Als begeleider ben je ‘coach’ (4) • Observeer en luister naar de reacties van kind • Benoem reacties, gevoelens, wat je ziet, wat het kind voelt enz…
Als begeleider ben je ‘coach’(5) • Kies een activiteit die je zélf ook leuk vindt! • Zorg voor korte activiteiten! • Zorg voor een rustige omgeving! • Maximaal 3 kinderen/activiteit! • Maak duidelijke afspraken met het kind!!
Om af te sluiten… • Kunnen huishoudelijke klussen ook een ‘activiteit‘ worden?