1 / 20

Bijeenkomst Startgroepen Peuters

Bijeenkomst Startgroepen Peuters. Wendy de Geus en Jessica van der Linden 13 november 2013 Utrecht. Programma. 10.00 - 10.05 Welkom door dagvoorzitter

lee-romero
Download Presentation

Bijeenkomst Startgroepen Peuters

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Bijeenkomst Startgroepen Peuters Wendy de Geus en Jessica van der Linden 13 november 2013 Utrecht

  2. Programma 10.00 - 10.05 Welkom door dagvoorzitter 10.05 - 10.35 De praktijk aan het woord. De locatie toont een video over hoe er binnen de startgroep wordt gewerkt aan doorgaande lijnen van startgroep naar school. 10.35 – 11.00 Bespreken van de uitkomsten uit het implementatieonderzoek (Anne Luc van der Vegt van Oberon). 11.00 - 11.15 Pauze 11.15 - 12.25 Hoe schools moet de startgroep worden (Heleen Versteegen van Sardes). 12.25 - 12.30 Afsluiting 12.30 Drankje Bijeenkomst Startgroepen Peuters

  3. De praktijk aan het woord:De startgroep op de Anne Frankschool Bijeenkomst Startgroepen Peuters

  4. Uitkomsten implementatieonderzoek Anne Luc van der Vegt (Oberon) Bijeenkomst Startgroepen Peuters

  5. Startgroepen van startEén jaar later Anne Luc van der Vegt november 2013

  6. Implementatie grotendeels ‘volgens het boekje’ Aanbod, personeel en regie • Aanbod van tenminste 12,5 uur per week • Pedagogisch medewerker en begeleider, meestal in vaste combinatie (weinig duobanen) • Regie door de schoolleider, in samenwerking met onderbouwcoördinator, interne begeleider en voorschools manager Selectie peuters Werkwijze niet altijd duidelijk: * Doelgroep niet overal selectiecriterium * Bestaande peutergroep ‘overgegaan’ in startgroep * Praktische overwegingen selectie: dagdelen startgroep Startgroepen van start – Eén jaar later

  7. Regie door de schoolleider Directie Voorschools manager randvoorwaarden en inhoudelijk Startgroep: hbo’er en mbo’er Startgroepen van start – Eén jaar later

  8. Gedeelde regie randvoor-waarden (en inhoudelijk) Directie Voorschools manager ib’er/ob-coördinator Inhoudelijk Startgroep: hbo’er en mbo’er Startgroepen van start – Eén jaar later

  9. Weinig/geen regie randvoor-waarden Directie Voorschools manager hbo’er mbo’er inhoudelijk Startgroepen van start – Eén jaar later

  10. Regie: Wat werkt wel, wat niet? • Wel: • Gedeelderegie:Positiefvoordraagvlak en doorgaandelijn • Niet: • Geen/weinigregie: Gevolg: hbo’ervoertregie; verhouding met mbo’erteongelijkwaardig • (Regie door de schoolleideralleenkomtnauwelijksmeervoor.) Startgroepen van start – Eén jaar later

  11. Samenwerking: gelijkwaardig, niet gelijk Vertaling naar peuter-leeftijd, kiezen activiteiten, verzorging OGW & doorgaande lijn, administratie, verzorging Hbo’er Mbo’er Startgroepen van start – Eén jaar later

  12. Samenwerking: hiërarchisch OGW & doorgaande lijn, administratie Hbo’er Vertaling naar peuterleeftijd, kiezen activiteiten, verzorging Mbo’er Startgroepen van start – Eén jaar later

  13. Samenwerking: gelijke taken OGW & doorgaande lijn, administratie Hbo’er & Mbo’er Vertaling naar peuterleeftijd, kiezen activiteiten, verzorging Startgroepen van start – Eén jaar later

  14. Samenwerking: Wat werkt wel, wat niet? • Wel: • Gelijkwaardig, nietgelijk. Hbo’er en Mbo’erhebbenbeidehunsterkekanten; zehelpenelkaar en leren van elkaar. • Niet: • Hiërarchisch. Mbo’ervoeltzichmiskend. Werktdemotiverend. • (Vollediggelijke taken komtnauwelijksvoor.) Startgroepen van start – Eén jaar later

  15. Opbrengstgericht werken 1. Gegevens verzamelen: LVS ingevoerd op 27 locaties 4. Uitvoeren en evalueren: Evaluatie op 13 locaties 2. Doelen formuleren: 24 locaties OGW 3. Aanbod en aanpak: Groepslan op 25 locaties Startgroepen van start – Eén jaar later

  16. Doorgaande lijn • Gezamenlijkevisie: 8 locaties; op 15 locaties in ontwikkeling • Consequentiesvoorschoolsaanbod: 10-17 locaties • Consequentiesvroegschoolsaanbod t/m groep 3: 3locaties Startgroepen van start – Eén jaar later

  17. Ouderbetrokkenheid • Educatiefpartnerschap: • 10-minutengesprekken, bijeenkomstengekoppeldaanVVE-thema’s, thuiswerkopdrachten • Actieveouderbetrokkenheidneemt toe, maar met thuiswerkopdrachtenwordtverschillendomgegaan. • Tevredenheid: • Ouderszijnpositief over de startgroep (25 locaties) • Intensiteitaanbod (12,5 uur p/w) is geenprobleem • Ouderstevreden over betrokkenheidmbo’er en hbo’er Startgroepen van start – Eén jaar later

  18. Succes- en risicofactoren Succes • Visieschoolleiding • Samenwerkingpsz/kdv en basisschool • Goedeselectiepersoneel (mbo’er en hbo’er) Risico • Tijdtekort • Onvoldoendedraagvlakpsz/kav en basisschool • Startgroep en school op verschillende locaties Startgroepen van start – Eén jaar later

  19. Hoe schools moet de startgroep worden Heleen Versteegen (Sardes) Bijeenkomst Startgroepen Peuters

  20. Afsluiting Bijeenkomst Startgroepen Peuters

More Related